【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)，下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )

A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2

C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

【答案】C

【解析】A、C不完全燃燒生成CO、CO燃燒（或還原金屬氧化物）生成CO2 、C與二氧化碳在高溫的條件下生成CO，正確；B、H2O2分解生成H2O、電解H2O生成O2、氫氣在氧氣中點燃生成水，正確；C、氫氧化鉀與碳酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和碳酸鉀、碳酸鉀與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和硝酸鉀、但硝酸鉀無法一步轉(zhuǎn)化為碳酸鉀，錯誤；D、Fe2O3與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵（FeCl3）、FeCl3與氫氧化鈉反應(yīng)生成Fe(OH)3、Fe(OH)3與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G 是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中 A、B、 C、D 都是氧化物，E、F、G 都是金屬單質(zhì)，且 F 為導電性、導熱性最好的金屬，A 和 G 均為紅色固體(其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)。請回答下列問題:

（1）寫出 G 物質(zhì)的化學式____。

（2）寫出 B 物質(zhì)的一種用途____。

（3）寫出①反應(yīng)的化學方程式_______。 寫出②反應(yīng)的化學方程式____。

（4）從微觀角度解釋 B 和 D 兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲基丙烯酸甲酯（CH2CCH3COOCH3）是合成有機玻璃的單體。

（1）甲基丙烯酸甲酯中有_______種元素，分子中原子個數(shù)比C:H:O是_______。

（2）甲基丙烯酸甲酯中碳與氧的元素質(zhì)量比是_______。

（3）甲基丙烯酸甲酯中甲基（-CH3）的質(zhì)量分數(shù)為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16％的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

請你仔細分析此關(guān)系圖，并進行計算。

(1)當?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________(寫出計算過程)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物燃燒后得到的草木灰是一種農(nóng)家肥料，它的主要成分是一種含鉀的鹽。請根據(jù)下面的實驗流程回答有關(guān)問題。

（1）蒸發(fā)晶體時，待_____時，即停止加熱。

（2）取少量濾液，向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍色，說明草木灰是一種_____（填酸/堿/中）性肥料。

（3）另取濾液加入稀鹽酸，生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，由此可以推斷草木灰的主要成分是_____（寫化學式），它不能與_____肥混合使用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃鐵礦的主要成分為二硫化亞鐵（FeS2），工業(yè)上可利用黃鐵礦煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)濃硫酸，其工業(yè)流程如圖：

下列說法錯誤的是（　�。�

A. 反應(yīng)②不是置換反應(yīng)，反應(yīng)③④為化合反應(yīng)

B. 反應(yīng)①中各元素的化合價均發(fā)生了改變

C. 該工業(yè)生產(chǎn)過程產(chǎn)生的廢氣中的SO2可以用熟石灰溶液吸收

D. 向制得的100克98%的濃硫酸中加入100克蒸餾水，配制49%的稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠產(chǎn)生的廢渣主要成分是含鈣的化合物（雜質(zhì)為Fe2O3）。用該廢渣制取CaCl2晶體（CaCl2xH2O）并進行組成測定，其制取的流程如圖1所示：

已知：NH4Cl溶液顯酸性，且濃度越高酸性越強

（1）XRD圖譜可用于判斷某固態(tài)物質(zhì)是否存在。圖2為煅燒前后廢渣的XRD圖譜。寫出煅燒時發(fā)生的化學反應(yīng)方程式_____。

（2）浸取時需連續(xù)攪拌，其目的是_____；生成的NH3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變_____色。

（3）在其它條件相同的情況下，CaCl2的產(chǎn)率隨浸取溫度的變化如圖3所示。則宜選擇的浸取溫度為_____0C左右。

（4）若使用過量濃度較高的NH4Cl溶液，則所得CaCl2溶液中會含有NH4Cl、_____（填化學式）等雜質(zhì)。

（5）測定晶體（CaCl2xH2O）的組成：

a 稱取14.7000g CaCl2晶體于錐形瓶內(nèi)，加入適量蒸餾水。使其全部溶解。

b 再向其中加入足量的Na2CO3溶液，靜置。

c _____、_____、干燥、稱量，得到10.0000g固體。

①通過計算，確定x的值為_____。

②判斷步驟b中沉淀完全的方法是：_____，則說明已沉淀完全；若沉淀不完全，則測得的x值比實際值_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語填空：

（1）硝酸銨中的陰離子_____；（2）標出氯化亞鐵中的鐵元素的化合價_____；

（3）波爾多液不能用鐵制容器盛裝的原因：（用化學方程式表示）_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】設(shè)計對比實驗,控制變量是學習化學的重要方法,下列對比實驗不能達到目的的是( )

編號

A

B

實驗設(shè)計

實驗目的

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究氧氣是燃燒的條件之一

編號

C

D

實驗設(shè)計

實驗目的

探究二氧化錳的催化作用

探究CO2的密度和石蕊花變紅的原因

A. AB. BC. CD. D

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