2．某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是（　�。�
A．活性炭（C）B．鐵屑（Fe）
C．硫酸銅（CuSO4）D．磁石（主要成分是Fe3O4）

分析 根據(jù)在金屬活動順序表中，排在前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來結(jié)合選項的物質(zhì)分析．

解答 解：A、碳和金鹽不反應(yīng)，故A錯誤；
B、鐵的活動性比金強(qiáng)，可以和金鹽發(fā)生置換反應(yīng)，故B正確；
C、硫酸銅不能和金鹽發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生金，故C錯誤；
D、四氧化三鐵和金鹽不反應(yīng)，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了金屬的回收利用，依據(jù)金屬活動性的順序分析即可，要注意所加的物質(zhì)能與金離子反應(yīng)進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．小馨同學(xué)在復(fù)習(xí)化學(xué)知識時，有如下歸納或總結(jié)，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．堿都含有氫元素，但含有氫元素的化合物不一定是堿
B．糖類、蛋白質(zhì)、油脂、纖維素、鹽和水，通常稱為營養(yǎng)素
C．用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽
D．中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．下列用字母表示的物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為單質(zhì)．
（1）X與Y反應(yīng)能生成A，A與B的溶液混合后緩慢放出一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體．B為稀鹽酸；X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（合理即可）．
（2）工業(yè)上可用兩種氧化物制備物質(zhì)C，且反應(yīng)時放出大量的熱，C的俗稱為熟石灰或消石灰．
（3）物質(zhì)D露置在空氣中一段時間后變質(zhì)生成E，E的溶液加入C的溶液會生成D，則E與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（4）利用上述物質(zhì)完成以下實驗．第一種物質(zhì)的溶液取少量，加入過量的第二種物質(zhì)的溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾，向濾液中滴加第三種物質(zhì)，開始無現(xiàn)象，接著有無色氣體產(chǎn)生，第二種物質(zhì)是碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】山東省壽光市2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試（一模）化學(xué)試卷 題型：探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時，完成了如下左圖所示的兩個實驗。實驗后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題：

（1）A實驗中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 。

（2）B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）【提出問題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢？

【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ；

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣；

【實驗驗證】同學(xué)們對可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。

【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ，一定不是 。

【拓展提高】為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放，你的做法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)以下兩個實驗，回答：
實驗一：配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水（氯化鈉溶液）．
（1）所需的氯化鈉質(zhì)量：9g；
（2）本實驗用到的玻璃儀器除了燒杯、滴管外，還需要的儀器有量筒、玻璃棒．
實驗二：實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．

（3）實驗儀器a的名稱是鐵架臺．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用過氧化氫溶液制取氧氣選用的發(fā)生裝置為A（填字母標(biāo)號，下同）．
（5）實驗室收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇裝置D；將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)在實驗室進(jìn)行了木炭還原氧化銅的實驗，實驗步驟如下：
實驗裝置實驗步驟分析

①檢驗裝置氣密性
②把木炭和氧化銅的混合物放入試管，如左圖所示連接實驗裝置裝置中存在的問題是B試管處不應(yīng)該有橡皮塞
③改進(jìn)裝置后，點燃酒精噴燈開始實驗裝置B的作用是檢驗產(chǎn)物是否有二氧化碳
④反應(yīng)結(jié)束時，先將導(dǎo)管從裝置B中撤出，再停止加熱目的是防止液體倒流引起試管炸裂
⑤為確定木炭還原氧化銅后的固體成分，請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究（注：該反應(yīng)還原產(chǎn)物只有銅）．
【猜想】猜想Ⅰ：全部都是金屬銅；      猜想Ⅱ：除銅外，還含有氧化銅；
猜想Ⅲ：除銅外，還含有木炭；      猜想Ⅳ：除銅外，還含有氧化銅、木炭．
【實驗與結(jié)論】待試管冷卻后將剩余固體倒入燒杯，加入足量稀硫酸，過濾，得到藍(lán)色濾液，
濾渣為紅色和黑色固體混合物．證明猜想猜想Ⅳ成立；寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
【實驗反思】混合物中仍含有氧化銅的原因可能是碳和氧化銅沒有完全反應(yīng)就停止了加熱，或者還可能的原因是從試管B中撤出導(dǎo)管時，有空氣進(jìn)入試管，與灼熱的銅再次反應(yīng)生成氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某化學(xué)實驗小組用一塊表面鍍鋅的鐵樣品進(jìn)行實驗探究活動．
【實驗探究】將表面鍍鋅的鐵進(jìn)行如圖A實驗，加入稀鹽酸與產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖B．

【提出問題】反應(yīng)后所得的無色濾液a的溶質(zhì)與固體b的成分是什么？
【猜想假設(shè)】秦思認(rèn)為無色濾液a的溶質(zhì)是（1）氯化鋅、氯化亞鐵和氯化氫．
【反思評價】請你評價秦思的猜想 （2）不正確，濾液a無色，說明溶質(zhì)中不可能含有氯化亞鐵，進(jìn)一步說明鐵未參加反應(yīng)，又因為鐵與鹽酸能反應(yīng)，所以鹽酸不能剩余，即溶質(zhì)中也不可能有氯化氫．
【推理判斷】由無色濾液a 的成分可推知，固體b中一定含有（3）鐵．
【實驗與結(jié)論】為驗證固體b的成分，單杰向b的樣品中加入一種有色物質(zhì)（4）FeSO4（填化學(xué)式）溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是（5）溶液由淺綠色變?yōu)闊o色，據(jù)此現(xiàn)象，證明出固體b中的兩種成分，同時得出這兩種金屬的活動性順序．
【表達(dá)交流】石建向固體b中繼續(xù)滴加少量稀鹽酸也確定出固體b的成分，他觀察到的現(xiàn)象是（6）固體逐漸減少，固體表面產(chǎn)生氣泡，放熱．
【拓展延伸】通過比較鋅、鐵的活動性，結(jié)合圖象B在開始加入稀鹽酸的過程中并沒有產(chǎn)生氫氣的現(xiàn)象，你認(rèn)為在鐵的表面鍍鋅的原因是（7）常溫下，鋅在空氣中表面生成一層薄而致密的保護(hù)膜，可阻止進(jìn)一步氧化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．在托盤天平兩端各放一只等質(zhì)量的燒杯，向兩只燒杯中分別注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，天平平衡．向左盤燒杯中加入鎂，右盤燒杯中加入鐵，反應(yīng)完畢后，天平仍然平衡，則加入鎂和鐵的質(zhì)量比可能是
①81：77       ②7：3        ③3：7             ④1：1（　　）
A．①②B．①④C．③D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)內(nèi)容中涉及的化合物，轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，其中D是最常見的溶劑．

（1）根據(jù)上圖推斷，A是CaCO3，D是H2O，E是Ca（OH）2；（填寫化學(xué)式）
（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（3）寫出A物質(zhì)的一種用途作建筑材料等．

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同步練習(xí)冊答案