19．下列實驗方案能達到目的是
A除去CO中的CO2B 探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響C 探究空氣中氧氣含量D探究溶解性的影響因素
A．AB．BC．CD．D

分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
B、探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響，應(yīng)控制其它條件相同，據(jù)此進行分析判斷．
C、測定空氣中氧氣的含量，所選擇試劑應(yīng)該具備以下條件：能在空氣中燃燒，生成物是固體，且所選試劑應(yīng)是足量的．
D、探究溶解性的影響因素時，應(yīng)控制其它條件相同，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、一氧化碳具有還原性，在高溫下能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到目的．
B、探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響，應(yīng)控制其它條件相同，一支試管加入二氧化錳，另一支試管沒有加入二氧化錳，但圖中過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)不同，不能說明二氧化錳對反應(yīng)速率的影響，故選項實驗方案不能達到目的．
C、該裝置中的白磷著火點較低，白磷在容器內(nèi)能夠和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)中由于氧氣的消耗會導(dǎo)致活塞左移，利用活塞移動的位置即可判斷空氣中氧氣的含量，故選項實驗方案能達到目的．
D、探究溶解性的影響因素時，兩支試管內(nèi)溶質(zhì)和溶劑均不相同，無法探究溶解性的影響因素，故選項實驗方案不能達到目的．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下列物質(zhì)①硫  ②鐵  ③木炭  ④鎂條  ⑤紅磷，它們分別在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生藍紫色火焰的是（都只填序號）①，產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是①，火星四身并生成黑色固體的是②，能產(chǎn)生一種無色無味，且使澄清石灰水變渾濁的氣體的是③，產(chǎn)生大量白煙（能作煙幕彈）的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中，正確的是（　�。�
A．人體補充鈣元素可預(yù)防貧血
B．鑒別羊毛和合成纖維可灼燒聞氣味
C．治療胃酸過多可服用氫氧化鈉
D．提高農(nóng)作物產(chǎn)量可將硝酸銨與熟石灰混合施用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）空氣是我們賴以生存的寶貴資源．空氣屬于混合物，其中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣，能供給呼吸的氣體是氧氣．
（2）“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康．
①下列食品中富含糖類的是B（填字母序號，下同）．
A．雞蛋             B．饅頭             C．蔬菜
②為了預(yù)防貧血癥，可以補充一些含鐵元素的食品，如動物肝臟、雞蛋等．
（3）生活中的下列做法，不利于人體健康的是AC．
A．食用霉變的花生    B．倡導(dǎo)大家不吸煙    C．食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某實驗小組對久置的生石灰進行分析，操作及部分實驗現(xiàn)象如圖所示．

（1）樣品加水放熱的原因是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）③中的實驗現(xiàn)象是滴加無色酚酞溶液，溶液由無色變成紅色；再滴加過量稀鹽酸，溶液由紅色變成無色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl═CaCl2 +2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．膨化食品常采用充氣包裝，充入的氣體可能是N2或CO2或稀有氣體；大米、面粉中的主要營養(yǎng)素是糖類；為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良，幼兒及青少年可以補充一些含鈣元素的食品；食醋（CH3COOH）有擴張血管、抗衰老和殺菌等作用，常用酒精與空氣中的O2在酶的作用下反應(yīng)而得到，同時生成另一種液體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH+O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$CH3COOH+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗方案的設(shè)計中，不正確的是（　�。�
A．用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳
B．用適量稀硫酸清除鐵制品表面的鐵銹
C．用紫色的石蕊溶液區(qū)分一氧化碳和二氧化碳
D．用足量稀鹽酸檢驗久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．冰水混合物C．雨水D．自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．質(zhì)量相等的兩種金屬a和b，它們都能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)并產(chǎn)生氫氣，反應(yīng)情況如圖所示，則下列有關(guān)a、b的活動性和參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量的說法中，正確的是（　�。�
①a比b活潑  ②b比a活潑  ③酸不足  ④酸過量．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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