9．質(zhì)量相等的兩種金屬a和b，它們都能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)并產(chǎn)生氫氣，反應(yīng)情況如圖所示，則下列有關(guān)a、b的活動(dòng)性和參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量的說法中，正確的是（　�。�
①a比b活潑  ②b比a活潑  ③酸不足  ④酸過量．
A．①②B．③④C．①③D．②④

分析 金屬越活潑，與稀硫酸反應(yīng)需要的時(shí)間越短；
如果稀硫酸過量，質(zhì)量相等的兩種金屬與稀硫酸完全反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量應(yīng)該不相等．

解答 解：由圖中信息可知，a與稀硫酸反應(yīng)的時(shí)間較短，因此a比b活潑；
因?yàn)樯蓺錃獾馁|(zhì)量相等，因此應(yīng)該是稀硫酸不足，因?yàn)橄×蛩岵蛔銜r(shí)，生成氫氣的質(zhì)量決定于稀硫酸的質(zhì)量；
由分析可知，a比b活潑，稀硫酸不足．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是
A除去CO中的CO2B 探究二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響C 探究空氣中氧氣含量D探究溶解性的影響因素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示微粒．
（1）反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)D微粒（填字母）．
A、    B、    C、     D、
（2）該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．1869年，俄國科學(xué)家門捷列夫?qū)σ寻l(fā)現(xiàn)60多種元素的性質(zhì)進(jìn)行了研究．當(dāng)元素按照相對(duì)原子質(zhì)量遞增的順序排列時(shí)，同列或同行元素的密度呈現(xiàn)規(guī)律性的變化，元素的相對(duì)原子質(zhì)量與相鄰（同列、同行）元素的相對(duì)原子質(zhì)量也存在一定的關(guān)系．據(jù)此他預(yù)測了當(dāng)時(shí)還未被發(fā)現(xiàn)元素的某些性質(zhì)并被后來的實(shí)驗(yàn)所證明：
部分元素的相對(duì)原子質(zhì)量和密度表
元素關(guān)系同列元素未知元素X的相鄰元素
元素名稱鈣鍶鋇硅鎵砷錫
相對(duì)原子質(zhì)量4088137287075119
密度（克/厘米3）1.552.603.622.405.895.727.30
（1）由表中同列元素?cái)?shù)據(jù)變化可得出：隨著元素相對(duì)原子質(zhì)量增大，元素的密度增大；
（2）現(xiàn)有未知元素X與硅和錫處于同一列且位于兩者之間，與鎵和砷處于同一行且位于兩者之間，則未知元素X的相對(duì)原子質(zhì)量約為73．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有16g Fe2O3和CuO的混合物，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)；把混合物全部加入到100克足量的硫酸溶液中，完全溶解后，滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液，滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，回答下列問題：
（1）寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)生成紅褐色沉淀的化學(xué)方程式：6NaOH+Fe2（SO4）3=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4．
（2）當(dāng)所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量為20g時(shí)，混合液中的溶質(zhì)有Fe2（SO4）3、H2SO4、CuSO4、Na2SO4．
（3）求CuO的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．常溫下MFe2Ox（3＜x＜4）新型納米材料能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S，反應(yīng)過程如下：MFe2Ox+SO2═MFe2Oy+S 其中M表示+2價(jià)的金屬元素．已知MFe2Oy中Fe的化合價(jià)為+3價(jià)，M在該反應(yīng)中化合價(jià)不變．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．MFe2Ox可用于環(huán)保
B．反應(yīng)方程式中只有一種物質(zhì)屬于氧化物
C．y的數(shù)值為4
D．該反應(yīng)中只有硫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．剛剛結(jié)束的全國兩會(huì)與3月15日勝利閉幕，其中環(huán)保是今年兩會(huì)的關(guān)注問題之一，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水．自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示．下列說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)D屬于氧化物B．物質(zhì)C的水溶液pH大于7
C．甲屬于復(fù)分解反應(yīng)D．實(shí)驗(yàn)室可用H2O2和MnO2制取E

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度，作出如下猜想：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和 Na2CO3的混合物；可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．
（1）首先對(duì)固體的成分進(jìn)行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2 溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4 溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可確定該固體是NaOH和Na2CO3混合物；
（2）稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量，得到數(shù)據(jù)如表：
樣品質(zhì)量反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量
10.6克148.5克146.3克
計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．
（3）再取固體樣品溶于水，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量．測出加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示． 請你分析，一定質(zhì)量的NaOH固體，變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，變質(zhì)前消耗鹽酸的量等于變質(zhì)后消耗鹽酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請回答下列問題：（1）為什么氫氧化鈉固體必須密封保存？
（2）簡述控制白色污染的措施．（寫兩條）

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