從微觀角度上,許多化學(xué)反應(yīng)都可用模擬圖像形象地表示其反應(yīng)發(fā)生的過程,圖中“ ”
“ ”分別表示不同元素的原子,下列關(guān)于如圖所示反應(yīng)的說法中不正確的是
A.該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B.反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:2
C.甲、丙可能是氧化物
D.若ag甲和bg乙充分反應(yīng)一定生成(a+b)g丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)方程式解釋:
(1)常溫下鋁有很好的抗腐蝕性 。
(2)用CuSO4溶液鑒別假黃金(Cu-Zn合金 ) ,
(3)右圖是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖,爐內(nèi)
B區(qū)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 、 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
教育部規(guī)定學(xué)生的“營養(yǎng)餐”以肉、蛋、奶為主,為人體補(bǔ)充所需的營養(yǎng)物質(zhì)是
A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)分類正確的是
A.純凈物:碘鹽 蒸餾水 B.單質(zhì):干冰 晶體
C.導(dǎo)體:電燈絲 食鹽水 D.絕緣體:陶瓷 石墨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明對家里月餅包裝中袋裝防腐劑,品名為“504雙吸
劑”,其標(biāo)簽如圖所示,對固體的成分產(chǎn)生了興趣。
于是和同學(xué)一起,設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
[提出問題]久置固體的成分是什么?
[查閱資料]鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。
[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
[實(shí)驗(yàn)探究1]甲同學(xué)的方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 | 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅。 | 固體中一定含有 和氫氧化鈣.此過程的化學(xué)方程式 。 |
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸稀鹽 | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。 | 固體中一定含有 ,F(xiàn)e一定不含 。 |
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中 |
| 固體中一定含有CaCO3 |
[交流與反思]
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是
。
(2)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有一瓶室溫下長期密封放置的氯化鈉稀溶液,下列說法正確的是 ( )
A接近瓶口的溶液較稀 B瓶底附近的溶液較濃
C瓶內(nèi)溶液各部分密度相同 D瓶底會析出少量氯化鈉固體
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