分析 (1)根據(jù)碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以前5.3g碳酸鈉溶液是與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)碳酸鈣難溶于水,而鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算;
(4)根據(jù)第①步中如果在過濾時(shí)沒有用蒸餾水多次洗滌,則會(huì)造成碳酸鈣的質(zhì)量減小進(jìn)行解答.
解答 解:(1)根據(jù)碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以前5.3g碳酸鈉溶液是與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的A點(diǎn)時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)為NaCl及稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成的氯化鈣;
(2)碳酸鈣難溶于水,而鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無明顯的現(xiàn)象,說明濾渣中沒有碳酸鈣,所以第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3;故填:檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3;
(3)設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x,
由CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl可知,CaCO3~Na2CO3,
CaCO3~Na2CO3,
100 106
x (26.5g-5.3g)×10%
$\frac{100}{x}=\frac{106}{(26.5g-5.3g)×10%}$,
x=2g,
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2g}{2g+0.5g}$×100%=80%,
答:石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%.
(4)第①步中如果在過濾時(shí)沒有用蒸餾水多次洗滌,則會(huì)造成氯化鈣的質(zhì)量減小,所以測(cè)得碳酸鈣的質(zhì)量分將偏小;故填:偏;
答案:
(1)NaCl、CaCl2;
(2)檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3;
(3)80%;
(4)偏。
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是兩種不同的分子 | B. | 可能是兩種不同離子 | ||
C. | 可能是一種分子和一種原子 | D. | 可能是一種分子和一種離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)的生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行 | |
B. | 水是由許許多多水分子構(gòu)成的氧化物 | |
C. | 水的污染會(huì)引起土壤污染 | |
D. | 飲用蒸餾水比飲用礦泉水對(duì)身體更有益 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用熟石灰改良?jí)A性土壤 | B. | 用焦炭冶煉金屬 | ||
C. | 用干冰作致冷劑保存食品 | D. | 用濃硫酸干燥二氧化碳?xì)怏w |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬(B)化學(xué)試卷 題型:選擇題
如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是
A.該原子的質(zhì)子數(shù)為12
B.右圖表示的是金屬原子
C.該原子的核外電子數(shù)為12
D.該原子的化學(xué)性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl K2CO3 Na2SO4 NaCl | B. | BaCl2 H2SO4 Na2CO3 K2CO3 | ||
C. | NaOH MgCl2 KCl NaCl | D. | H2SO4 FeCl3 KOH NaNO3 |
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