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11．根據物質的性質，下列用途錯誤的是（　�。�
A．用熟石灰改良堿性土壤B．用焦炭冶煉金屬
C．用干冰作致冷劑保存食品D．用濃硫酸干燥二氧化碳氣體

分析 物質的性質決定物質的用途，根據已有的物質的性質進行分析解答即可．

解答 解：A、熟石灰顯堿性，能用與改良酸性土壤，錯誤；
B、焦炭燃燒能生成一氧化碳，一氧化碳能用于還原金屬氧化物冶煉金屬，正確；
C、干冰能升華吸熱，可以用于致冷劑保存食品，正確；
D、濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應，能用于干燥二氧化碳氣體，正確；
故選A．

點評 掌握物質的性質和用途的關系是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．純堿樣品中常含有少量的NaCl等雜質，小羽同學利用如圖裝置，通過干燥管D增加的質量來測定純堿中的Na2CO3的質量分數．

實驗步驟是：
①按圖所示儀器，組裝好實驗裝置，并檢查其氣密性；
②準確稱量盛有試劑6的干燥管D的質量（設為m1克）；
③準確稱量一定量的純堿樣品（設為n克）并將其放進廣口瓶B內；
④從分液漏斗中緩緩滴入一定量的稀硫酸，至B反應器中不再產生氣體時為止，并從“1”處緩緩鼓入空氣；
⑤準確稱量干燥管D的總質量（設為m2克）．根據上述實驗，回答下列問題：
（1）裝置A中盛裝的液體“2”應選用氫氧化鈉溶液．
（2）請在C處畫出裝置及其連接，并標出所采用的試劑．
（3）根據此實驗，計算純堿中Na2CO3的質量分數的數學表達式$\frac{2650（{m}_{2}-{m}_{1}）}{11n}$×100%．（用m1、m2、n表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．石灰石是制造水泥、石灰、輕質碳酸鈣的主要原料來源．某�？茖W探究小組同學把一塊從山中撿來的石灰石做純度分析，進行了如下實驗：他們取了若干塊礦石樣品，對樣品中的碳酸鈣的質量分數進行檢測，采用了以下的辦法：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數據見下表（反應生成的氯化鈣能溶于水，雜質不溶于水，也不與鹽酸反應）．（化學方程式如下：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）
序  號第一次第二次第三次第四次
加入稀鹽酸質量（g）10101010
剩余固體質量（g）5.5m1.61.6
請計算：
（1）樣品中的碳酸鈣的質量分數是多少？
（2）上表中的m=3
（3）整個實驗過程中共生成二氧化碳的質量為多少？
（4）高溫加熱10g純凈的碳酸鈣，一段時間后停止加熱，測得剩余固體中鈣元素的質量分數為50%．計算反應生成的二氧化碳是多少克？（化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．為了除去食鹽樣品中含有的少量氯化鎂和硫酸鈉雜質，某科學探究小組運用所學知識設計了如下圖所示①至⑤步除雜方案：

請根據上述除雜方案，回答下列問題：
（1）濾液C中的溶質有氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鋇；操作⑤中加入過量鹽酸的作用是除去過量的碳酸鈉、氫氧化鈉．
（2）若在操作③中改為加過量的Ba（NO3）2溶液，固體丁中可能含有的雜質是硝酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．在做完“用稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳”的實驗后，小科突然想到：是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢？小科又進行了如下實驗：
①將試管中反應的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣；
②向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現象；
③將濾渣干燥后稱量，質量為0.5g；④向濾液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關的數據，并繪制成如圖所示的圖象．
根據小科的實驗過程回答下列問題．（假設石灰石中的其余雜質不與稀鹽酸反應）
（1）在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的A點時，溶液中所含的溶質為NaCl、CaCl2．（填化學式）
（2）第②步中小科向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗濾渣中是否還有剩余的CaCO3．
（3）根據圖象及相關的數據可求得石灰石中碳酸鈣的質量分數為多少？80%
（4）第①步中如果在過濾時沒有多次用蒸餾水洗滌，則測得的碳酸鈣的含量將偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉安蛔儭保�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．生產生活中處處都有化學，請你用C、H、O、Na、Cl、Ca六種元素中的一種或幾種（可重復使用），寫出符合下列要求的物質的化學式：
（1）少量存在于人體胃液中幫助消化的物質HCl；
（2）最簡單的有機物CH4；
（3）汗液中含量最多的鹽NaCl；
（4）既可用于建筑業(yè)，又可用作補鈣劑的物質CaCO3．
（5）具有可燃性又有還原性的氣體單質是H2．

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯考】重慶市2017屆九年級中考模擬（B）化學試卷 題型：探究題

某�；瘜W興趣小組的同學們幫助實驗老師整理化學藥品室時，發(fā)現兩個未貼標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片．到底它們是哪兩種金屬？請同學們設計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究．

（1）進行實驗，獲得結論．完成好如下實驗報告，并回答后續(xù)有關問題．

實驗步驟

實 驗 現 象

結  論

分別把這兩種金屬放入 ______ 溶液中，觀察．

金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出．將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒．

金屬活動性順序：

_________

（2）在進行上述實驗之前，實驗老師只知道X、Y可能是鋁、銀中的各一種，則根據實驗結果說明X是______ ，反應的化學方程式為 _____________________。

（3）小明同學提出，還可以用其它方法證明X、Y的活動性。請你用化學方程式表示（應有明顯的實驗現象）_________________________________。

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯考】重慶市2017屆九年級中考模擬（B）化學試卷 題型：選擇題

下列實驗方案不合理的是

A．用觀察顏色的方法鑒別磷礦粉和硝酸鉀

B．用植物的花瓣制作指示劑，檢驗溶液的酸堿性

C．用水鑒別NH4NO3、Na0H、NaCl三種固體

D．用FeSO4溶液、Cu和Ag比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．有三個實驗操作：①氫氧化鈉溶液中加水；②水中加入氫氧化鈉溶液；③鹽酸溶液中加水．下列是溶液pH變化的三個圖象，與上述實驗操作順序對應的排列是（　�。�
A．①a、②b、③cB．①c、②a、③bC．①b、②c、③aD．①a、②c、③b

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