14．NASA近日宣布，在“伽利略”號(hào)探測(cè)器及哈勃太空望遠(yuǎn)鏡傳回?cái)?shù)據(jù)的幫助下，發(fā)現(xiàn)木星的衛(wèi)星--木衛(wèi)三的冰蓋下有一片咸水海洋．這片海洋存在于厚度約15萬米的冰蓋下，深度約為10萬米，是地球海洋深度的10倍．這一發(fā)現(xiàn)再次為科學(xué)家拓寬視野，使探尋太陽系宜居星球的努力更進(jìn)一步．水是生命之源，下列關(guān)于水的敘述不正確的是（　�。�
A．生物體內(nèi)的生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行
B．水是由許許多多水分子構(gòu)成的氧化物
C．水的污染會(huì)引起土壤污染
D．飲用蒸餾水比飲用礦泉水對(duì)身體更有益

分析 A、根據(jù)自由水是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，生物體內(nèi)的生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行解答；
B、根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的解答；
C、根據(jù)引起土壤污染的原因解答；
D、根據(jù)蒸餾水中不含人體所需要的礦物質(zhì)解答．

解答 解：A、自由水是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，生物體內(nèi)的生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行，正確；
B、水是由許多水分子構(gòu)成的氧化物，正確；
C、水的污染會(huì)引起土壤污染，正確；
D、蒸餾水中不含人體所需要的礦物質(zhì)，飲用蒸餾水比飲用礦泉水對(duì)身體無益，錯(cuò)誤．
答案：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是水的組成和構(gòu)成的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C．單寧酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量數(shù)比為38：26：23
D．單寧酸由單寧酸分子構(gòu)成

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A．它們都是由分子構(gòu)成的
B．一個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成
C．它們的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式都相同
D．它們的物理性質(zhì)相同，化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．石灰石是制造水泥、石灰、輕質(zhì)碳酸鈣的主要原料來源．某校科學(xué)探究小組同學(xué)把一塊從山中撿來的石灰石做純度分析，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：他們?nèi)×巳舾蓧K礦石樣品，對(duì)樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用了以下的辦法：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過程所得數(shù)據(jù)見下表（反應(yīng)生成的氯化鈣能溶于水，雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）．（化學(xué)方程式如下：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）
序  號(hào)第一次第二次第三次第四次
加入稀鹽酸質(zhì)量（g）10101010
剩余固體質(zhì)量（g）5.5m1.61.6
請(qǐng)計(jì)算：
（1）樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）上表中的m=3
（3）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中共生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？
（4）高溫加熱10g純凈的碳酸鈣，一段時(shí)間后停止加熱，測(cè)得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．計(jì)算反應(yīng)生成的二氧化碳是多少克？（化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”“”分別表示兩種不同的原子，其中屬于單質(zhì)的是AB；屬于化合物的是D；屬于混合物的是C．

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19．為了除去食鹽樣品中含有的少量氯化鎂和硫酸鈉雜質(zhì)，某科學(xué)探究小組運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了如下圖所示①至⑤步除雜方案：

請(qǐng)根據(jù)上述除雜方案，回答下列問題：
（1）濾液C中的溶質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鋇；操作⑤中加入過量鹽酸的作用是除去過量的碳酸鈉、氫氧化鈉．
（2）若在操作③中改為加過量的Ba（NO3）2溶液，固體丁中可能含有的雜質(zhì)是硝酸鈉．

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6．在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)后，小科突然想到：是否可以測(cè)得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢？小科又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將試管中反應(yīng)的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣；
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現(xiàn)象；
③將濾渣干燥后稱量，質(zhì)量為0.5g；④向?yàn)V液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．
根據(jù)小科的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題．（假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）
（1）在Na2CO3溶液加到圖象中顯示的A點(diǎn)時(shí)，溶液中所含的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2．（填化學(xué)式）
（2）第②步中小科向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3．
（3）根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？80%
（4）第①步中如果在過濾時(shí)沒有多次用蒸餾水洗滌，則測(cè)得的碳酸鈣的含量將偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉安蛔儭保�

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬（B）化學(xué)試卷 題型：探究題

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片．到底它們是哪兩種金屬？請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得結(jié)論．完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問題．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

結(jié)  論

分別把這兩種金屬放入 ______ 溶液中，觀察．

金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出．將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒．

金屬活動(dòng)性順序：

_________

（2）在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋁、銀中的各一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明X是______ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________。

（3）小明同學(xué)提出，還可以用其它方法證明X、Y的活動(dòng)性。請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示（應(yīng)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2017屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

分類法是化學(xué)研究的重要方法。下列分類正確的是

A. 非金屬元素：F、Si、Hg B. 鹽：氯化鈉、純堿、小蘇打

C. 混合物：空氣、石油、冰水混合物 D. 合成材料：塑料、羊毛、合金

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