【題目】根據(jù)下列要求寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式（名稱下寫出物質(zhì)的化學(xué)式）

（1）氫氣在空氣中燃燒：____________________。

（2）鐵絲在氧氣中完全燃燒：____________________。

（3）硫在空氣中燃燒：____________________。

【答案】 氫氣+氧氣水（H2+O2H2O） 鐵+氧氣四氧化三鐵(Fe+O2Fe3O4) 硫+氧氣二氧化硫(S+O2SO2)

【解析】(1)氫氣在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣水（H2+O2H2O）；(2)鐵絲在氧氣中完全燃燒的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵(Fe+O2Fe3O4)；(3)硫在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫(S+O2SO2)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈦有銀白色金屬光澤，密度為4.5g/cm3，熔點為1725℃，具有良好的延展性和耐腐蝕性．下列物品不能用鈦制作的是（ ）

A．保險絲 B．醫(yī)療器械 C．潛艇外殼 D．眼鏡架

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中學(xué)生應(yīng)有一定的安全常識。下列做法不正確的是（ ）

A.室內(nèi)起火時，立即大開門窗通風(fēng)

B.炒菜時，油鍋內(nèi)意外著火， 立即加入青菜滅火

C.液化氣、煤氣泄漏起火時，首先關(guān)閉氣體閥門

D.被圍困在火災(zāi)區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是架起宏觀和微觀的橋梁。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。

碳酸鈣_______ 四氧化三鐵_____ 氫氧化鈉____

(2)標(biāo)出下列劃線元素的化學(xué)價。

KMnO4 _________ Cl2 _________ H2SO3 _________

(3)金屬鐵是由______構(gòu)成的，氯化鈉是由___________構(gòu)成的。(用化學(xué)符號表示)

(4)原子得到或失去電子后形成離子。某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a=______時，該粒子是原子。

②當(dāng)a=8時，該粒子是_______。

A． 原子 B．陽離子 C． 陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電解水實驗如下圖所示。

（1）試管2中生成的氣體為_______。

（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式（名稱下寫出物質(zhì)的化學(xué)式）為_______。

（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_______（填字母序號）。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)在空氣中發(fā)生燃燒、自然、爆炸和緩慢氧化，有同學(xué)敘述如下共同點：①都放熱；②都發(fā)光；③都屬于氧化反應(yīng)；④都很緩慢；⑤溫度都需要達(dá)到著火點。你認(rèn)為該同學(xué)的敘述中正確的是（ ）

A. ①② B. ④⑤ C. ①③ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初三化學(xué)課外活動小組的同學(xué)在做“對人吸入的空氣和呼出的氣體”的探究課題時，對收集呼出氣體的方法進(jìn)行研究，他們將集氣瓶盛滿水，塞上帶長短兩根導(dǎo)管的雙孔橡皮塞，如圖，打開A、B兩端的止水夾，在A端向瓶內(nèi)吹氣，待水全部排出后，關(guān)閉A、B兩端的止水夾，即收集到一瓶呼出 的氣體。

（1）能否從B端向瓶內(nèi)吹氣？ ，理由是

（2）請你設(shè)計一種不需要打開橡皮塞便能向瓶內(nèi)加入澄清石灰水的簡便方法（可選擇你所需要的用品） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和尿素都是白色固體，也是重要的化肥．下列物質(zhì)能夠?qū)⒛蛩貜倪@四種化肥中鑒別出來的是 （ ）

A．氫氧化鈣 B．稀鹽酸 C．氯化鈉 D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)能源消耗后是否造成環(huán)境污染，可將能源劃分為：污染型能源和清潔能源．下列選項中前者為清潔型能源，后者為污染型能源的是（ ）

A．煤 風(fēng)能 B．太陽能 石油 C．石油 氫能 D．煤 石油

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同步練習(xí)冊答案