分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( )
A.汞 B.氦氣 C.水 D.氯化鈉
【考點(diǎn)】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析.
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氫氣等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷即可.
【解答】解:A、汞屬于金屬單質(zhì),是由汞原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),是由氦原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、水是由水分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故選項(xiàng)正確.
故選:D.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別下列各組物質(zhì),所用試劑不正確的是( )
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別試劑 | |
A | 稀鹽酸和稀硫酸 | BaCl2溶液 |
B | 硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 | 水 |
C | 氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液 | 酚酞試液 |
D | 氧氣、二氧化碳、氮?dú)?/p> | 燃著的木條 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
夏飛同學(xué)在化學(xué)課上提出,可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體中是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A.提出假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.做出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將下列實(shí)驗(yàn)操作選用的一種儀器名稱填在橫線上:
(1)吸取或滴加少量液體時(shí)用 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣時(shí)用 盛裝氣體;
(3)稱量物品質(zhì)量使用 ;
(4)做硫粉在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)使用 ;
(5)取用塊狀藥品一般使用 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的硬 密度比水的密度 不溶于水.
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、 層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的a處最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁.結(jié)論:蠟燭燃燒時(shí)生成了水和二氧化碳.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
犯罪分子經(jīng)常使用一種名叫“毒鼠強(qiáng)”的劇毒鼠藥(化學(xué)式為C4H8O4N4S2)進(jìn)行投毒.下列有關(guān)“毒鼠強(qiáng)”的說法正確的是( )
A.是一種氧化物
B.含22中元素
C.碳、氫、氧、氮、硫元素的質(zhì)量比為2:4:2:2:1
D.含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為26.67%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)里, 其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的 和 在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)叫做催化劑.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定沒有變化的是①原子數(shù)目;②分子數(shù)目;③元素種類;④物質(zhì)總質(zhì)量;⑤物質(zhì)種類;⑥原子種類
A、 ①④⑥ B、 ①③⑤ C、 ①③④⑥ D、①③④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.碳酸氫銨是白色固體
B.鐵塊熱脹冷縮
C.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
D.鋁絲能彎曲
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