如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為
 
．
（2）t1℃時(shí)，將10g乙物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后所得的溶液是
 
（填飽和或不飽和）溶液．
（3）從圖中你還能獲得哪些信息？（任填一條）
 
．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：由溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度，溶解度曲線的交點(diǎn)表示二者的溶解度相等，還可知道物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度及飽和溶液的判定等．
解答：解：
（1）由圖可知：在t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是30g；
（2）t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度大于20克，即t1℃，達(dá)到飽和時(shí)100克水中溶解乙物質(zhì)的量大于20克，故將10g乙物質(zhì)放入50g水中，充分溶解后所得的溶液是不飽和；
（3）在t1℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，表示二者的溶解度相同．
故答案為：（1）30； （2）不飽和； （3）t1℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相同．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了通過(guò)溶解度曲線查找物質(zhì)的溶解度、比較物質(zhì)的溶解度大小、飽和溶液的判定等，難度不大，掌握溶解度曲線的意義并會(huì)應(yīng)用即可正確解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅在實(shí)驗(yàn)室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，所選儀器如圖：
（1）B儀器的名稱是
 
，上面的儀器中除B、E外，她必須選用的儀器還有（填字母編號(hào)）
 
；
（2）E的作用是
 
，配制的步驟可以概括為計(jì)算、稱量和量取、
 
、裝瓶．
（3）她在實(shí)驗(yàn)中稱取NaCl
 
g，量水
 
mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

固體藥品通常存放在
 
中，粉末顆粒狀的一般用
 
 取用，塊狀的用取
 
用，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)取最少量，固體只須
 
．液體藥品通常存放在
 
中，取用時(shí)試劑瓶蓋
 
放在桌子上，標(biāo)簽朝向
 
，試劑瓶口緊貼容器口
 
傾倒．如果沒(méi)有說(shuō)明用量，取最少量
 
 mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

試管給大約2mL的液體藥品加熱，正確的操作順序是
 
．
①點(diǎn)燃酒精燈、加熱  ②向試管中加入大約2mL液體   ③將試管夾夾在試管的中上部    ④將試劑瓶蓋好放回原處．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校兩名同學(xué)誤入廢棄的防空洞，結(jié)果雙雙暈倒．雖經(jīng)發(fā)現(xiàn)、搶救，仍造成學(xué)生及搶救人員的重大傷亡．該事件提醒我們：
（1）在進(jìn)入無(wú)人跡的洞穴前，需要先進(jìn)行
 
試驗(yàn)，當(dāng)試驗(yàn)表明洞內(nèi)缺氧時(shí)，必須攜帶供氧設(shè)備才能進(jìn)入洞穴．
（2）為弄清洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用大號(hào)的注射器從洞內(nèi)抽取氣體樣品，然后將氣體從A端進(jìn)氣口注入進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能證明洞內(nèi)氣體含有水蒸氣的現(xiàn)象是
 
；若B中澄清石灰水出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象，則證明洞內(nèi)氣體中含有二氧化碳；若C中出現(xiàn)
 
和
 
的現(xiàn)象，則證明洞內(nèi)氣體含有一氧化碳．
②若洞內(nèi)氣體含有一氧化碳，在D處還應(yīng)添置的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱是
 
，其作用是
 
．
③B中氫氧化鈉溶液的作用是
 
．
④如果將上述裝置按A、C、B順序排列，則無(wú)法判斷洞內(nèi)氣體是否含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用．請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途
 
；
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
；
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 
；
（4）當(dāng)你身處地震災(zāi)區(qū)時(shí)，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過(guò)凈化處理后才能飲用．下列各項(xiàng)與水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是
 
（填標(biāo)號(hào)）．A．吸附    B．消毒    C．電解    D．過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

烴是由碳和氫兩種元素組成的有機(jī)化合物．為了測(cè)定氣態(tài)烴A的化學(xué)式，取一定量的A置于密閉容器中燃燒，定性實(shí)驗(yàn)表明產(chǎn)物是CO2、CO和水蒸氣．甲、乙兩學(xué)生設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，均認(rèn)為根據(jù)自己的方案能求出A的最簡(jiǎn)式（烴中碳與氫原子個(gè)數(shù)的最簡(jiǎn)比）．他們測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖中所示（圖中的箭頭表示氣體的流向，實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除）：

試回答：
（1）根據(jù)兩方案，你認(rèn)為誰(shuí)能求出A的最簡(jiǎn)式
 
（填“甲”或“乙”）．
（2）請(qǐng)根據(jù)你選出的方案，通過(guò)計(jì)算求出A的最簡(jiǎn)式．即C：H=
 
．
（3）若要確定A的化學(xué)式，是否還需要測(cè)定其它數(shù)據(jù)
 
．原因是
 
．
（4）烴A在密閉容器中燃燒生成CO2、CO和水蒸氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
．
（5）烴A在光照條件下，可與Cl2反應(yīng)，除生成HCl氣體外，還可依次生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4，分別寫出烴A與Cl2在光照條件下發(fā)生的四個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱：a
 
、b
 
．
（2）組裝A裝置時(shí)，下列儀器用品的組裝順序（填序號(hào)）
 
．
①試管 ②鐵架臺(tái) ③酒精燈 ④木塊
（3）檢查B裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向C中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到
 
，說(shuō)明氣密性良好．
（4）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，所選用的裝置是
 
（填序號(hào)），二氧化錳在反應(yīng)過(guò)程的作用是
 
．
（5）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)的水槽中的水染成了紫紅色，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有氮?dú)�、氫氣、氧氣、二氧化碳、碳、一氧化碳、碳酸鈣、甲烷八種物質(zhì)，請(qǐng)按要求填寫下列空白．（用化學(xué)式填寫）
（1）被稱為“零污染燃料”的氣體是
 
；
（2）其固體易升華，可作致冷劑和用于人工降雨的是
 
；
（3）有毒性，可燃燒的氣體是
 
；
（4）在國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略中的“西氣東輸”的氣體主要成分是
 
；
（5）能用于搶救病人，供給呼吸的氣體是
 
；
（6）金剛石的成分是
 
；
（7）大理石的主要成分是
 
．

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