【題目】某學(xué)生寫(xiě)了下面6個(gè)化學(xué)方程式。
A Mg+O2=MgO2
B 2P2+2O52P2O5
C Cu2(OH)2CO3=CuO↓+H2O+CO2↑
D 3Fe+2O2↑=Fe3O4
E Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
F CuO+H2=Cu↓+H2O
其中(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)):
(1)化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)的有______;
(2)化學(xué)式正確但不符合質(zhì)量守恒定律的有______;
(3)反應(yīng)條件應(yīng)該注明而未注明的有______;
(4)“↑”、“↓”使用不當(dāng)或遺漏的有______。
【答案】AB C ACDF CDEF
【解析】
A 鎂與氧氣發(fā)生燃燒生成的氧化鎂的化學(xué)式為MgO,不是MgO2,屬于化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò),且該反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃,化學(xué)方程式中沒(méi)有標(biāo)出;
B 白磷的化學(xué)式為P,不是P2,屬于化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò);
C 堿式碳酸銅在加熱的條件下分解生成氧化銅、水和二氧化碳,該化學(xué)方程式中沒(méi)注明反應(yīng)條件,且反應(yīng)前后Cu、O原子的數(shù)目前后不同,不符合質(zhì)量守恒定律,并且生成的氧化銅是固體,與反應(yīng)物的狀態(tài)相同,不需標(biāo)“↓”;
D 鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,該化學(xué)方程式中沒(méi)有注明反應(yīng)條件,且氣體符號(hào)“↑”應(yīng)標(biāo)在生成物中氣體的化學(xué)式的后面,不能標(biāo)在反應(yīng)物中氣體物質(zhì)的化學(xué)式后面,即“↑”、“↓”使用不當(dāng);
E 鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,生成物是氣體,與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同,應(yīng)在其化學(xué)式后面標(biāo)出“↑”,而化學(xué)方程式中沒(méi)有標(biāo)出,屬于“↑”、“↓”遺漏;
F 氧化銅與氫氣在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和水,而該化學(xué)方程式中沒(méi)有標(biāo)出反應(yīng)條件加熱,且生成的銅是固體,與反應(yīng)物氧化銅的狀態(tài)相同,不需標(biāo)出“↓”,屬于“↓”使用不當(dāng),由以上分析可知,
(1)化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)的有AB,故填AB;
(2)化學(xué)式正確但不符合質(zhì)量守恒定律的有C,故填C;
(3)反應(yīng)條件應(yīng)該注明而未注明的有ACDF,故填ACDF;
(4)“↑”、“↓”使用不當(dāng)或遺漏的有CDEF,故填CDEF。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A、B、C三個(gè)集氣瓶中分別盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體,分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住點(diǎn)燃后的蠟燭和白磷。
(1)A中的蠟燭會(huì)立即熄滅。
(2)B瓶中的蠟燭突然十分明亮,一段時(shí)間后,該蠟燭也漸漸熄滅,其熄滅的原因可能是____
A 氧氣耗盡 B 溫度降低 C 瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了二氧化碳 D 蠟燭著火點(diǎn)改變
(3)C瓶倒扣住足量的白磷后,再往燒杯中倒入80℃的熱水,出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究燃燒的條件,某同學(xué)查閱資料得知:白磷為白色蠟狀固體,劇毒,不溶于水,著火點(diǎn)為40oC;紅磷的著火點(diǎn)為240oC。然后按下圖所示A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)觀(guān)察到的現(xiàn)象為:銅片上的白磷和紅磷分別是 ②水下的白磷 ;
(2)在使用組裝好的B裝置前,首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ,然后加入藥品并將B和C裝置連接,滴入雙氧水,B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,C裝置中的白磷燃燒。
(3)從以上實(shí)驗(yàn)分析可得出燃燒的條件為:可燃物、 和 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用化學(xué)知識(shí),完成下列相關(guān)問(wèn)題:
①在氮?dú)、氧氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中,在空氣中體積百分含量為的氣體是__________,造成“酸雨”的氣體是_____________。(均用“化學(xué)式”表示)。
②水是人類(lèi)寶貴的自然資源。
I.自來(lái)水凈化中,常用__________作凝聚劑,使水中雜質(zhì)沉降。
II.常溫下,打開(kāi)汽水瓶塞,有氣泡冒出,說(shuō)明氣體溶解度與__________有關(guān)。
III.水電解時(shí),連接電源負(fù)極的玻璃管內(nèi)的氣體具有的性質(zhì)是__________(填序號(hào))。
a.有色有味 b.能夠燃燒 c.支持燃燒 d.易溶于水
IV.下圖是水通電后分解過(guò)程中微粒變化的部分示意圖,請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過(guò)程中出現(xiàn)的順序排列__________(用圖中的字母表示),其中元素以游離態(tài)存在的圖示是__________。(填寫(xiě)圖示序號(hào))
V.除去水中難溶性雜質(zhì)固體的操作是__________,其中玻璃棒的作用是__________;
VI.如圖是淡化海水的模擬裝置。
冷凝器中用水作冷卻劑是利用其_____________。
a.水分子的締合性 b.比熱容大 c.分散性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物15 g加熱到反應(yīng)完全,稱(chēng)量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為10.2 g。求:
(1)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)剩余固體中有何物質(zhì),各為多少克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
(1)甲是細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)。
①集氣瓶里放少量水的目的是_____;
②若實(shí)驗(yàn)中鐵絲沒(méi)有燃燒,其原因除鐵絲太粗、鐵絲表面預(yù)先沒(méi)有打磨、鐵絲沒(méi)有繞成螺旋狀、火柴剛點(diǎn)燃就伸入集氣瓶中外,還可能的原因是_____;
(2)乙是硫在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)。
①明顯現(xiàn)象包括產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,同時(shí)產(chǎn)生有_____氣味的無(wú)色氣體,并放出熱量;
②集氣瓶里放入少量的水的目的主要是吸收生成的有害氣體二氧化硫,防止污染空氣,由此推測(cè):二氧化硫具有的物理性質(zhì)是_____;
(3)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到的氧氣,最好采用_____法收集。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多角度地認(rèn)識(shí)溶液,有助于我們更好地了解其在生產(chǎn)生活中的重要作用。
(1)將生石灰與足量的水混合,充分?jǐn)嚢韬箪o置。上層清液為澄清石灰水,屬于_______________;下層未完全溶液的部分未石灰乳,屬于_______________。
A溶液 B懸濁液 C乳濁液
(2)不能用于說(shuō)明,溶液是均一、穩(wěn)定的是____________。
A溶液各部分顏色相同 B溶液各部分溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C溶液久置后顏色不變 D滴入溶液有藍(lán)色沉淀生成
(3)將一定量的下列物質(zhì)分別投入到100g水中充分溶解,計(jì)算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
物質(zhì)名稱(chēng) | 投入質(zhì)量 | 時(shí)的溶解度 | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
氯化鈉 | 水 | _____ | |
硝酸鉀 | 水 | _____ | |
膽礬 | 水 | _____ |
(4)20℃時(shí),某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中溶解達(dá)到飽和時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量與水的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
①時(shí),該物質(zhì)的溶解度是__________________溶質(zhì)。
②若D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是120g水,則溶質(zhì)質(zhì)量為____________g
③如圖可知溶液A點(diǎn)轉(zhuǎn)變成B點(diǎn)狀態(tài),可通過(guò)增加溶劑(加20g水)的方式實(shí)現(xiàn)。則溶液從B點(diǎn)轉(zhuǎn)變成C點(diǎn)狀態(tài),可通過(guò)_____________方式實(shí)現(xiàn);
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程的探究:
(1)計(jì)算:配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,所需硝酸鉀質(zhì)量為______________ g,所需蒸餾水的體積為 _____________ mL(水的密度約為1g/mL).
(2)稱(chēng)量:分別在天平左右兩盤(pán)放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后,應(yīng)_________ (填標(biāo)號(hào)).
A 先在托盤(pán)上放置所需的砝碼,再添加硝酸鉀直至天平平衡.
B 先添加所需的硝酸鉀,再添加砝碼到所在的托盤(pán)直至天平平衡.
(探究一):在稱(chēng)量過(guò)程中,某同學(xué)的稱(chēng)量操作如圖所示,你認(rèn)為該操作對(duì)本次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理的正確性 ________ (填“有”或“沒(méi)有”)影響,理由是___________ .
(3)量。簻(zhǔn)確量取所需蒸餾水要用到的儀器是_________(選填圖中的標(biāo)號(hào)).
(4)溶解:將稱(chēng)量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解.
(探究二):20℃時(shí),將20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硝酸鉀溶液.從表中找出計(jì)算所需的數(shù)據(jù)為:_________ g/mL.
溫度℃ 質(zhì)量分?jǐn)?shù)% | 20 | 40 | 60 |
4 | 1.023 | 1.016 | 1.007 |
10 | 1.063 | 1.054 | 1.044 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全非常重要.下列操作正確的是( )
A. 稱(chēng)量固體質(zhì)量
B. 檢查氣密性
C. 測(cè)定空氣中氧氣的含量
D. 盛CH4集氣瓶的放置
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