【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。
(1)鐵絲繞成螺旋狀的原因是___________。
(2)小明按圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是___________。
(3)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_____。
(4)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析后回答問(wèn)題:
物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時(shí)的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無(wú)火星 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 | (未填) |
①你認(rèn)為表中未填完整的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是_______________。
【答案】增大與氧氣的接觸面積 集氣瓶中沒(méi)有放少量水或鋪一層細(xì)沙 引燃鐵絲 劇烈燃燒,大量火星 鐵絲中含有碳
【解析】
(1)鐵絲繞成螺旋狀的原因是增大與氧氣的接觸面積;故填:增大與氧氣的接觸面積
(2)集氣瓶中放少量水或鋪一層細(xì)沙,可防止鐵絲燃燒的生成物濺落炸裂瓶底;故填:集氣瓶中沒(méi)有放少量水或鋪一層細(xì)沙
(3)螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲;故填:引燃鐵絲
(4)通過(guò)對(duì)比可知,含碳0.05%的鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,極少火星,隨著碳含量的增多,產(chǎn)生火星的量也增大,因此鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射的現(xiàn)象與含碳量有關(guān)。故填:劇烈燃燒,大量火星;鐵絲中含有碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)水土資源人人有責(zé),為了測(cè)定一定量黃河水中泥沙的質(zhì)量,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)該操作的名稱是______,該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱是______,其作用是______;
(2)補(bǔ)充上述儀器后,該實(shí)驗(yàn)還有兩處錯(cuò)誤:
①過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣高于了漏斗的邊緣;
②_________________________________.
(3)改正錯(cuò)誤后,若濾液仍然渾濁,則可能的原因①______;②______.(答兩點(diǎn))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 若兩種粒子的核外電子數(shù)相同,則這兩種粒子一定屬于同種元素
B. 若兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同,則這兩種粒子一定屬于同種元素
C. 若兩種粒子屬于同一種元素,則這兩種粒子的質(zhì)子數(shù)一定相等
D. 若兩種粒子屬于同一種元素,則它們的最外層電子數(shù)一定相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】哈爾濱地鐵1號(hào)線是哈爾濱地鐵“十線一環(huán)”規(guī)劃中第一條動(dòng)工的地鐵,全長(zhǎng)27.3公里,設(shè)25座車站,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 地鐵車輛的外部裝飾上,以冰的顏色為主色,以雪花點(diǎn)綴,與城市環(huán)境相融合
B. 地鐵運(yùn)行時(shí)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 車體材料為鋁合金,具有密度小、抗腐蝕等優(yōu)點(diǎn)
D. 鋪設(shè)地鐵的鋼軌用的是不銹鋼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了右圖實(shí)驗(yàn),對(duì)固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究.
(提出問(wèn)題)固體B中的成分可能有哪些?
(作出猜想)甲同學(xué):只有Ag
乙同學(xué):Zn、Ag
丙同學(xué):Cu、Ag
請(qǐng)寫出你的一種猜想(1)______
(表達(dá)交流)寫出甲同學(xué)猜想的理由(2)______
(反思評(píng)價(jià))請(qǐng)你評(píng)價(jià)乙同學(xué)的猜想(3)______
(實(shí)驗(yàn)探究)想證明自己的猜想正確
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 由此確定固體B的成分寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
取少量固體B,滴加(4)______ | 有氣泡產(chǎn)生 | (5)______ |
在得出固體B的成分后,也確定了液體A的成分,液體A中含有的物質(zhì)有(化學(xué)式)(6)______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為氫氣和氯氣反應(yīng)的微觀示意圖,試回答:
(1)該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。
(2)在反應(yīng)中氫氣分子變成________,氯氣分子變成______,它們相互結(jié)合形成的新分子是____________。
(3)在化學(xué)變化中的最小粒子是_____,因此在這個(gè)反應(yīng)中,發(fā)生變化的粒子是_。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把分別充滿紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體和無(wú)色的氫氣(H2)的集氣瓶按照下圖A、B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不要振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而B中需要很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果。
由此可以得出的結(jié)論有:
(1)______________。
(2)______________。
(3)______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】原子結(jié)構(gòu)模型的建立,經(jīng)過(guò)了幾代科學(xué)家的艱辛努力,直到現(xiàn)在仍在探索中。其中,行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)現(xiàn)代模型的問(wèn)世,如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型,圖中原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子、4個(gè)中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是( 。
A. 原子始終在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
B. 原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分
C. 構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力
D. 原子呈電中性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲.乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列問(wèn)題:
(1)M點(diǎn)的意義是_____,
(2)若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲,可以采用的方法是_____
(3)將t1℃時(shí)甲.乙的飽和溶液溫度升高到t2℃它們的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是_____
(4)t1℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g升溫到t2℃時(shí)欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤?/span>,若不改變?nèi)軇┵|(zhì)量所需加入固體溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是_____
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