【題目】實驗中學化學興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質不溶于水,也不與酸反應)中碳酸鈣的質量分數(shù),進行如圖所示的實驗。
請根據(jù)以上信息計算:
(1)生成二氧化碳的質量為 克。
(2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為 。
(3)C燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)?
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【題目】(12分)下圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置。
(1)請寫出儀器甲的名稱:__________,儀器乙的名稱:__________。
(2)實驗室能用B裝置制取氧氣的化學方程式為______________________________,若要制得干燥的氧氣,則所選用的裝置連接順序是B→( )→( )(填裝置字母代號)。
(3)若用如圖裝置進行“排水法”收集氫氣,則氫氣應從__________(填“a”或“b”)端通入。
(4)若將F中的濃硫酸換成氫氧化鈉溶液來除去CO2,則氣體從________(填“長”或“短”)導管進入,其原理用化學方程式表示為__________________________。
(5)若要求實驗室制取的氫氣中不能混有酸性氣體,則選擇的最佳藥品是__________和__________。
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【題目】(4分)認真分析下列各圖,回答相關問題。
(1)根據(jù)圖1分析,20℃時,將20 g NaCl加入50 g水中形成溶液的質量為__________。
(2)圖2中打開汽水瓶冒出大量氣泡,說明氣體的溶解度與__________有關。
(3)在圖3所示的燒杯中加入一定量的硝酸銨,溶解后甲試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________;乙試管內的溶液是__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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【題目】(5分)下圖是小華同學用氫氧化鈉固體和水配制500g溶質質量分數(shù)2.5%的NaOH溶液的操作過程,該同學在稱量氫氧化鈉時,先將天平調節(jié)平衡,然后在兩個托盤上各放一張質量相同的紙,把藥品直接放在紙上稱量。
(1)根據(jù)上述實驗,請回答:
①a操作的錯誤是 。
②下列操作中導致溶質質量分數(shù)偏低的是 (填字母)。
A.a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤
B.b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.c操作中視線與量筒凹液面最低處保持水平
D.d操作中有少量水濺出
(2)小華在測定所配制溶液的酸堿度時,先將pH試紙用蒸餾水濕潤,再進行測定,則測的溶液的pH值______(選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
(3)小華將上述溶液稀釋成0.2%做電解水實驗,用 檢驗正極產生的氣體。若將100g稀釋后的氫氧化鈉溶液電解,實驗后溶液中氫氧化鈉的質量分數(shù)變?yōu)?.25%,有 g水被電解。(已知氫氧化鈉可增強水的導電性,在通電前后質量不變)
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【題目】某校實施“學生營養(yǎng)改善計劃”,推出某份午餐食譜:米飯、鯽魚、黃瓜、海帶湯等,其中富含蛋白質的是
A.米飯 B.鯽魚 C.黃瓜 D.海帶湯
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【題目】(2分)下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,請你根據(jù)此圖完成下列問題:
(1)30℃時,向lO0g水中加入40gA物質,充分溶解后所得溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(2)把等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液同時從30℃降溫到20℃,其中溶質質量分數(shù)沒有發(fā)生改變的是 物質的溶液。
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【題目】阿斯匹林化學式為C7H6O3,是一種常用的解熱鎮(zhèn)痛藥,下列說法不正確的是
A.它每個分子含16個原子
B.它由三種元素組成
C.各元素的質量比為:C:H:O=7:6:3
D.其相對分子質量為138
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【題目】(10分)化學是造福人類的科學。請利用所學知識回答下列問題。
I.化學與生活生產息息相關
(1)家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是 。
(2)將如下兩種物質(A.食鹽 B.花生油)分別加入水中,能形成溶液的是 (填字母標號),
再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是 (填字母標號)。
(3)在廚房炒菜時,在客廳都能聞到菜香味的主要原因是 。
(4)在農業(yè)生產中,施用的硝酸鉀(KNO3)屬于 肥料。
(5)當森林發(fā)生火災時,救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其原理是 。
II.化學促進科學技術的發(fā)展
(6)檸檬酸(C6H8O7)可增加食品的酸味,其中碳、氫元素的質量比為 。
(7)在催化劑的作用下,氨氣使汽車尾氣中的氮氧化物快速轉化成無害的氮氣和水蒸氣,水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵,減少PM2.5排放.請寫出氨氣和N2O反應的化學方程式: 。
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【題目】(8分)有一包固體粉末,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成,為了分析固體粉末的成分,取少量該固體粉末進行實驗,實驗方案設計如下:
(1)固體粉末中一定有 ,一定沒有 .
(2)若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,結論是固體粉末中 ;若現(xiàn)象X為“沉淀全部溶解”,結論是固體粉末中 。
(3)實驗步驟①和③都有相同的實驗操作,該操作名稱為 。
(4)寫出實驗步驟②的化學方程式 。
(5)簡單修改上述實驗方案,可取消第④步實驗,修改的方法是 。
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