【題目】為了探究金屬鋁的化學(xué)性質(zhì),某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
(1)鋁的金屬活動(dòng)性
甲同學(xué)將打磨過(guò)的鋁片放入硫酸銅溶液中,看到的現(xiàn)象是_____,說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比銅_____(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(2)鋁與酸的反應(yīng)
①鋁片與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,反應(yīng)過(guò)程中,試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明該反應(yīng)是____(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。圖中從c點(diǎn)到d點(diǎn)反應(yīng)速率變慢的主要原因可能是________。
②將大小相同的鋁片與氫離子濃度相同的足量的稀硫酸和稀鹽酸反應(yīng),結(jié)果是生成氫氣的速度前者比后者慢很多,乙同學(xué)對(duì)比了鹽酸和硫酸的化學(xué)式后,認(rèn)為可能是溶液中的_____(選填“H+”“C1-”或“SO42-”)對(duì)反應(yīng)產(chǎn)生了促進(jìn)作用。
(3)鋁與水的反應(yīng)
(提出問(wèn)題)鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣?
(查閱資料)鋁能與氯化汞(HgCl2)反應(yīng),形成鋁汞齊(鋁汞合金)破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。
(實(shí)驗(yàn)探究)將鋁片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1min左右取出,立即用流水沖洗干凈后加入到蒸餾水中(如圖),其表面生成大量氣泡、周圍出現(xiàn)白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。在導(dǎo)管口e處涂肥皂水,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成,當(dāng)氣泡離開(kāi)導(dǎo)管后,氣泡_____(選填“下沉”或“上升”),用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀,發(fā)出爆鳴聲。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。
(4)如圖,在鋁與水反應(yīng)的過(guò)程中,若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K,反應(yīng)停止,其原理是___;當(dāng)再次打開(kāi)活塞K,反應(yīng)繼續(xù),產(chǎn)生氣泡。鋁未能生成氧化鋁,其原因是_____。
【答案】鋁片表面附著有紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色; 強(qiáng); 放熱; 溶液中氫離子的濃度逐漸降低,所以反應(yīng)速率變慢; C1-; 3HgCl2+2Al = 2AlCl3+3Hg; 上升; 關(guān)閉活塞K,容器內(nèi)壓強(qiáng)增大,把液體壓回?zé)腆w與液體分離,反應(yīng)停止; 容器內(nèi)充滿氫氣,鋁無(wú)法與氧氣接觸
【解析】
(1) 甲同學(xué)將打磨過(guò)的鋁片放入硫酸銅溶液中,看到的現(xiàn)象是:鋁片表面附著有紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色,說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng);
(2) ①反應(yīng)過(guò)程中,試管外壁發(fā)燙,說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。圖中從c點(diǎn)到d點(diǎn)反應(yīng)速率變慢的主要原因可能是:隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液中氫離子的濃度逐漸降低,所以反應(yīng)速率變慢;
②鹽酸和硫酸中均含有氫離子,且氫離子濃度相同,所含不同的是氯離子和硫酸根離子,結(jié)果是鹽酸與大小相同的鋁片反應(yīng)生成氫氣的速度快,說(shuō)明可能是溶液中的C1-對(duì)反應(yīng)產(chǎn)生了促進(jìn)作用;
(3)[ 實(shí)驗(yàn)探究] 鋁與氯化汞溶液反應(yīng)生成汞和氯化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3HgCl2+2Al = 2AlCl3+3Hg;在導(dǎo)管口e處涂肥皂水,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成,當(dāng)氣泡離開(kāi)導(dǎo)管后,氣泡上升,用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀,發(fā)出爆鳴聲;
(4)在鋁與水反應(yīng)的過(guò)程中,若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K,反應(yīng)停止,其原理是:關(guān)閉活塞K,容器內(nèi)壓強(qiáng)增大,把液體壓回?zé)腆w與液體分離,反應(yīng)停止;當(dāng)再次打開(kāi)活塞K,反應(yīng)繼續(xù),產(chǎn)生氣泡,鋁未能生成氧化鋁,其原因是:容器內(nèi)充滿氫氣,鋁無(wú)法與氧氣接觸。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種敘述均用如圖表示,其中對(duì)應(yīng)說(shuō)法正確的是( )
A. 圖表示向過(guò)氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過(guò)程中生成O2的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系
B. 圖表示向過(guò)氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過(guò)程中溶液中水的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系
C. 圖表示一定量KMnO4加熱制O2過(guò)程中,殘留固體中MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
D. 圖表示加熱雙氧水和二氧化錳制備氧氣的反應(yīng)過(guò)程中MnO2的質(zhì)量變化關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮是地球上極為豐富一種元素,氮及其化合物與人們的生活息息相關(guān)。
(1)按體積計(jì),氮?dú)饧s占空氣體積的__________;
(2)氮元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_______(填序號(hào));
(3)與氮元素原子化學(xué)性質(zhì)相似的原子,其最外層電子數(shù)為_________;
(4)氮?dú)馀c氫氣在一定條件下反應(yīng)生成氨氣(NH3),其中氮元素的化合價(jià)為________;
(5)汽車中的氣囊有助于減輕胸、頭和面部在碰撞時(shí)受傷的嚴(yán)重性。汽車發(fā)生嚴(yán)重碰撞時(shí),氣囊中的氮化鈉(Na3N)迅速分解生成兩種單質(zhì),使氣囊迅速充滿氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理:______(用化學(xué)方程式表示),你認(rèn)為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色?______(選填“能”或“不能”)若某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng),將制得的CO2通入到澄清的石灰水中,觀察未變渾濁,其原因可能是______。
(3)若實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳,若氣流按從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序?yàn)椋?/span>b→h→i﹣→______→______→j(選填小寫字母)。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 區(qū)分硬水和軟水B. 探究CO2與水反應(yīng)
C. 探究空氣是燃燒的必要條件D. 探究二氧化錳的催化作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)氖原子______;
(2)酒精______;
(3)鋁離子______;
(4)標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價(jià)______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列關(guān)于燃燒與滅火的相關(guān)問(wèn)題。
(1)酒精燈內(nèi)的酒精不小心灑出,在桌面上燃燒起來(lái),應(yīng)采取的滅火方法是______。
(2)用嘴吹滅燃著的蠟燭,其滅火原理是______。
(3)請(qǐng)寫一個(gè)氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物相同的化學(xué)方程式______。
(4)將煤制成蜂窩狀,其目的是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中,在恒溫條件下向燒杯內(nèi)的溶液中分別加入下列物質(zhì)(懸掛物不參與反應(yīng)),說(shuō)明彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變化情況(填寫“變大”“不變”或“變小”).
(1)如果加入氯化鈉晶體,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________;
(2)如果加入蒸餾水,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________;
(3)如果加入氯化鉀晶體,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶固體混合物樣品,可能含氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種。小敏同學(xué)為了探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.取少量固體樣品于燒杯中,先加足量水溶解,再加入足量的BaC12 溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;
Ⅱ.繼續(xù)向燒杯中逐滴加入稀鹽酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)白色沉淀質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)AB 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(2)D 點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì):_____。
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