【題目】如圖所示，一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向燒杯內(nèi)的溶液中分別加入下列物質(zhì)（懸掛物不參與反應(yīng)），說(shuō)明彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變化情況（填寫“變大”“不變”或“變小”）．

（1）如果加入氯化鈉晶體，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________；

（2）如果加入蒸餾水，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________；

（3）如果加入氯化鉀晶體，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)________．

【答案】（1）不變 （2）變大 （3）變小

【解析】（1）飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體，氯化鈉不再溶解，溶液的質(zhì)量、體積不變，密度也就不變，懸掛物所受浮力不變，所以彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)不變．（2）加入蒸餾水后，溶液變稀，密度變小，懸掛物所受浮力變小，所以彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變大．（3）加入氯化鉀晶體，氯化鉀溶解，溶液的質(zhì)量變大，體積變化可以忽略不計(jì)，則溶液的密度變大，懸掛物所受浮力變大，所以彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))，所選用試劑和操作方法都正確的是

物 質(zhì)

選用試劑 (過(guò)量)

操作方法

A

CO2 (CO)

O2

點(diǎn)燃

B

Zn (Cu)

稀硫酸

加入稀硫酸充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌干燥

C

CaCO3 (NaCl)

水

加入水中一定時(shí)間后過(guò)濾、洗滌干燥

D

CO (CO2)

氧化銅

通過(guò)裝有灼熱氧化銅的玻璃管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(8分)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課上，化學(xué)老師交給化學(xué)興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl(至少含有兩種物質(zhì))的白色粉末，請(qǐng)你和同學(xué)們一起參與探究該白色粉末的主要成分。

（1）提出問(wèn)題：該白色粉末的主要成分是什么？

（2）查閱資料:

（3）提出猜想：猜想Ⅰ：只含有NaCl、Na2SO4

猜想Ⅱ：只含有NaCl、NaNO2

猜想Ⅲ：只含有

猜想Ⅳ：含有NaCl、Na2SO4、NaNO2

（4）進(jìn)行探究

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

一

取少量固體樣品于兩支試管中，加蒸餾水溶解，向試管1滴入無(wú)色酚酞溶液，向試管2滴入過(guò)量的氯化鋇溶液。

試管1：溶液變紅色

試管2：無(wú)明顯現(xiàn)象

一定有 ，

一定沒(méi)有 。

二

另取適量固體樣品于試管中，加蒸餾水溶解，滴加硝酸

銀溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

一定有 。

（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，猜想 成立。

（6）寫出步驟二中發(fā)生的化學(xué)方程式 。

（7）拓展：粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質(zhì)，粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、 、蒸發(fā)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）隨著溫度的升高，溶解度減小的是________；

（2）t1℃時(shí)，B、C的________相等；

（3）t2℃時(shí)，要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的一種方法是________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于復(fù)合肥的是

A．KCl B．CO（NH2）2 C．（NH4）2HPO4 D．ZnSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

某興趣小組為了研究NaCl和KNO3的溶解和結(jié)晶，做了兩組實(shí)驗(yàn)（室溫下），其過(guò)程如下：

[第一組]

[第二組]

（1）①中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______________，⑨的現(xiàn)象是________________．

（2）第一組實(shí)驗(yàn)中操作a為_(kāi)_______，所得氯化鈉固體質(zhì)量增多可能是下列原因中的（填字母序號(hào)）________．

A．溶解NaCl固體時(shí)，沒(méi)有用玻璃棒攪拌

B．稱量5g NaCl固體后，稱量紙上仍留有固體

C．蒸發(fā)時(shí)，未及時(shí)停止加熱，有固體濺出

D．蒸發(fā)后所得NaCl固體中仍含有水分

（3）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一定屬于飽和溶液的是（填數(shù)字序號(hào)，下同）________，溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比一定相等的是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下：

（1）操作a是 。

（2）步驟②加入過(guò)量鐵粉，除能與廢液中的FeCl3反應(yīng)外，還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）步驟③加入稀鹽酸，充分?jǐn)嚢�，�?dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明濾渣只剩銅。步驟③發(fā)生的化學(xué)方程式為 。

（4）步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)，生成可循環(huán)使用的FeCl3。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）計(jì)算：氯化鈉質(zhì)量和水的體積（水的密度：1.0g／mL）．

（2）稱量：如圖所示（右盤無(wú)砝碼）稱量的氯化鈉質(zhì)量為_(kāi)_______g．

量取：選擇________（填“30”“50”或“100”）mL的量筒準(zhǔn)確量取________水．

（3）溶解：把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中，攪拌至氯化鈉全部溶解，配得的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______．

（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：請(qǐng)?zhí)顚憟D所示標(biāo)簽．

【反思】

（5）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用量筒量取水時(shí)，若按圖方式進(jìn)行讀數(shù)，將導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“偏大”“不變”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）溶解度隨著溫度升高而增大的是________物質(zhì)，t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度為________g．

（2）使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是________________．

（3）t1℃時(shí)，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量將________（填“增加”“減少”或“不變”）．

（4）t2℃時(shí)，分別用50g　A、B制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量A________B（填“＞”“＝”或“＜”）．

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