5．氫氣是最理想的清潔能源，原因（寫(xiě)1點(diǎn)）燃燒只生成水不污染空氣．將水電解可得到氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

分析 根據(jù)已有的氫氣的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：氫氣燃燒只生成水不污染空氣，是最理想的清潔能源；水通電生成氫氣和氧氣，故填：燃燒只生成水不污染空氣，2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是氫氣的有關(guān)性質(zhì)和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)氫原子：2H ②3個(gè)鋁離子：3Al3+  ③10個(gè)氮分子：10N2
④7個(gè)氫離子：7H+ ⑤3個(gè)亞鐵離子：3Fe2+  ⑥氧化鋁：Al2O3
（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：
A．原子；B．分子；C．離子．試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號(hào)填空．
①氧氣：B    ②鐵：A   ③氯化鈉：C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．硝酸是一種重要的化工產(chǎn)品，工業(yè)制硝酸會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)，其微觀示意圖如圖：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取b的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）分析微觀示意圖，你能獲得微觀方面的信息：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．小黎同學(xué)為了進(jìn)一步加深對(duì)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解，特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究：
（1）如圖1所示，在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入如表：
   氫氧化鈉溶液   氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液溶液變藍(lán)    不填
（2）回憶檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

（3）如圖2所示，在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞試液，溶液顯紅色，再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止．這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：酸與堿作用生成了鹽和水，這一反應(yīng)叫做中和反應(yīng)．
（4）根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論，試歸納出氫氧化鈉、氫氧化鈣有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)．（任寫(xiě)兩點(diǎn)）
①都能使指示劑變色；
②都能和某些非金屬氧化物反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．神州七號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
都不改變，在該過(guò)程中NiFe2O4是（　�。�
A．生成物B．催化劑C．反應(yīng)物D．吸附劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某活動(dòng)小組稱取一定量的碳酸鈣平均分成兩分，將其中一份磨成粉末，然后分別與相同的足量稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．

回答下列問(wèn)題
（1）上述生成二氧化碳的總重量為3.3g．
（2）相同條件下，固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應(yīng)時(shí)，接觸面積越大，其反應(yīng)速率越快．
（3）計(jì)算所稱取的碳酸鈣質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是電解水時(shí)，水分子分解過(guò)程示意圖，關(guān)于對(duì)該圖理解的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分
B．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
C．水分子中含有氫分子和氧分子
D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）2個(gè)氧分子2O2；          
（2）亞鐵離子Fe2+；
（3）地殼中含量最多的元素O；   
（4）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3；
（5）2個(gè)硝酸根離子2NO3-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）：
（1）磷在氧氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（化合反應(yīng)）
（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應(yīng)）
（3）電解水：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣（分解反應(yīng)）
（4）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫（化合反應(yīng)）
（5）碳在氧氣中燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳（化合反應(yīng)）．

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