【題目】向下表中的甲物質(zhì)逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過(guò)量。反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，符合下圖曲線描述的是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】A、鹽氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，故開(kāi)始時(shí)不能生成沉淀，等混合物中的鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)盡，氯化銅再與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，故正確；

B、硝酸不會(huì)和氯化鋇溶液反應(yīng)，硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng)H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl，生成沉淀，且不溶于酸，所以從反應(yīng)開(kāi)始就有沉淀，故錯(cuò)誤；

C、鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)，沒(méi)有氣體生成．氯化鈉與鹽酸不反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

D、銅不活潑，不能和鹽酸反應(yīng)，鋅和鹽酸反應(yīng)放出H2，所以開(kāi)始就有氣體生成，故錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a___________，b____________。

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式______________________________，

可選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式____________________________________，

可以用如圖E裝置來(lái)收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡________放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開(kāi)始收集。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．液氮作制冷劑 B．乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰

C．酒精洗掉沽在試管壁上的碘 D．洗潔精通過(guò)乳化作用除去油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A．石墨導(dǎo)電 B．金剛石切割大理石

C．干冰變?yōu)槎趸細(xì)怏w D．將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、 、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

（2）有些村莊打深井取用地下水，可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用 的方法來(lái)降低水的硬度。

（3）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為 ，經(jīng)檢驗(yàn)，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是 。得出水是由 組成的結(jié)論，水電解的文字表達(dá)式為 。

（4）“節(jié)約用水，從我做起。”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的________，反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________________。

(2)紅磷燃燒消耗氧氣，并且生成固體，使得集氣瓶?jī)?nèi)的________減小，致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶，從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

(3)燃燒結(jié)束后，當(dāng)集氣瓶__________后松開(kāi)彈簧夾，過(guò)一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】打造“成渝第二城”，共創(chuàng)美好生態(tài)南充。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是

A．焚燒落葉，減少垃圾的運(yùn)輸量

B．使用一些新型的、可降解的塑料，減少“白色污染”

C．加高煙囪，減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染

D．大量使用農(nóng)藥和化肥，增加農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有____（填序號(hào)，下同），屬于陰離子的有___，屬于陽(yáng)離子的有___。

通過(guò)上圖可以總結(jié)出，原子和離子的區(qū)別在于：

（1）________________________________________________________________________；

（2）________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式：____________。

（2）城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：____；投藥（多為二氧化氯）的作用是_____。

（3）自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是：_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案