【題目】打造“成渝第二城”,共創(chuàng)美好生態(tài)南充。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是
A.焚燒落葉,減少垃圾的運(yùn)輸量
B.使用一些新型的、可降解的塑料,減少“白色污染”
C.加高煙囪,減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染
D.大量使用農(nóng)藥和化肥,增加農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用試劑及操作方法均正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 選用試劑 | 操作方法 |
A | CO(CO2) | 適量O2 | 點(diǎn)燃 |
B | NaCl溶液(Na2CO3) | 過量CaCl2溶液 | 過濾 |
C | KNO3溶液(K2SO4溶液) | 適量Ba(NO3)2溶液 | 過濾 |
D | FeCl2溶液(CuCl2溶液) | 足量鎂粉 | 過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制取。操作方法是:在如圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后,加熱蒸餾燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開始餾出的部分液體,收集到10 mL左右蒸餾水后,停止加熱。請回答下列問題:
(1)寫出儀器A、B的名稱:A____,B____。
(2)實(shí)驗(yàn)時冷凝管進(jìn)、出水的方向應(yīng)該是b進(jìn)a出,不能a進(jìn)b出的理由是_______。
(3)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器,該儀器是___(填序號)。
a.三腳架 b.鐵架臺 c.泥三角 d.漏斗架
(4)實(shí)驗(yàn)中加入的沸石(或碎瓷片)___(填“是”或“不是”)催化劑。
(5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水,區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向下表中的甲物質(zhì)逐滴加入相應(yīng)的乙溶液至過量。反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,符合下圖曲線描述的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖形象地表示了氯化鈉的形成過程。下列敘述中不正確的是 ( )
A. 鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
B. 鈉原子與鈉離子都不顯電性
C. 氯原子得到1個電子形成氯離子
D. 氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知一個碳12原子的質(zhì)量為m kg,另一個A原子的質(zhì)量為n kg,且其中有a個質(zhì)子。則A原子中的中子數(shù)是_____。
(2)已知一個碳12原子的質(zhì)量為5.4 m kg,R原子的相對原子質(zhì)量是n/3,則一個R原子的質(zhì)量是____kg。
(3)現(xiàn)以一種氧原子質(zhì)量的1/16為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量跟它相比所得的比值作為這種原子的相對原子質(zhì)量。一個氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26 kg,一個鐵原子的質(zhì)量是9.288×10-26 kg,則鐵原子的相對原子質(zhì)量為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計中國每年有上千家庭發(fā)生火災(zāi),釀成悲劇,如果掌握一些滅火措施和安全知識,可以減少悲劇的發(fā)生。下列說法你認(rèn)為正確的是
A.電視機(jī)等電器著火用水撲滅 B.夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣
C.油鍋著火可用鍋蓋蓋滅 D.高樓住宅發(fā)生火災(zāi)吋,使用樓內(nèi)電梯逃生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮.現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w,可采用的方法是( )
A.向上排空氣法 B.排水法
C.排水法或向上排空氣法 D.排水法或向下排空氣法
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