【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出50g該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:請你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計(jì)算。

(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____g時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計(jì)算此硫酸銅溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。__________________________

【答案】20 8%。

【解析】

1)由圖示可知,當(dāng)NaOH溶液質(zhì)量為20g時,沉淀不再生成,說明反應(yīng)恰好完全;

2)根據(jù)氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式和氫氧化鈉的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出參與反應(yīng)的CuSO4質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可。

解:(1)由圖示可知,當(dāng)NaOH溶液質(zhì)量為20g時,沉淀不再生成,說明反應(yīng)恰好完全;

2)設(shè)參與反應(yīng)的CuSO4質(zhì)量為x

x=8g

硫酸銅溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=16%

答:(1)當(dāng)NaOH溶液質(zhì)量為20g時,沉淀不再生成,說明反應(yīng)恰好完全;

2)此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請回答。

(1)寫出儀器名稱:①是____________;②是______________。

(2)用氯酸鉀制氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填序號)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有三種方法:①加熱高錳酸鉀;②加熱氯酸鉀和二氧化錳;③常溫下用二氧化錳催化分解過氧化氫;

三種制取氧氣的方法中最環(huán)保、最節(jié)能、操作最簡便的是方法_________(填序號)。

三種方法中發(fā)生的反應(yīng)基本類型都屬于________(填“分解”或“化合”)反應(yīng)。

高錳酸鉀(KMnO4)與錳酸鉀(K2MnO4)中都含有原子團(tuán)“MnO4”,你覺得這兩種物質(zhì)中含有的原子團(tuán)“MnO4”是___________(填“相同”或“不同”)的。

用過氧化氫與二氧化錳制取一瓶較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生收集裝置分別為_______________(填字母序號)。

(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫與二氧化錳制氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,并用儀器③收集氧氣。圖中收集氧氣的方法為______________法。該裝置中用分液漏斗代替長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是________。

(5)氨氣(NH3)極易溶于水,其密度比空氣的密度小。實(shí)驗(yàn)室通常用加熱固體氫氧化鈣[Ca(OH)2]和固體氯化銨(NH4Cl)的混合物的方法來制取氨氣(NH3)。則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置為_______(填序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組欲用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸測一瓶標(biāo)簽破損的NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

實(shí)驗(yàn)如下:取40g氫氧化鈉溶液于燒杯中,然后把60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸慢慢滴入到燒杯中,同時用電子pH計(jì)不斷讀取反應(yīng)時的pH,得出如圖所示的關(guān)系。求;

1)該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

2)配制100g上述稀鹽酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸多少克_______?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。

A. 3Fe+2O2Fe3O4

B. H2CO3=H2O+CO2

C. Mg(OH)2+2HNO3=Mg(NO32+2H2O

D. 2C2H2+5O22H2O+4CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體,因此研究其制法極為重要。

1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,主要是利用了氧氣和氮?dú)獾?/span>___________不同。二氧化碳的工業(yè)制法與實(shí)驗(yàn)室制法不約而同地選擇了碳酸鈣(大理石或石灰石)為原料,不僅是因?yàn)檫@種原料中含有___________(填元素或碳酸根),而且來源非常廣泛。

2)某小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法。

(確定反應(yīng)原理)

I.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是___________(寫化學(xué)方程式)。

.甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)該選擇反應(yīng)(足量)制取二氧化碳。乙同學(xué)不同意甲的觀點(diǎn),乙同學(xué)的理由是________________(任寫一條)。

(確定實(shí)驗(yàn)裝置)

I.儀器甲的名稱是___________

.若要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_______(填字母序號)。

(進(jìn)行制取實(shí)驗(yàn))

用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)原理是________(用化學(xué)方程式表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是關(guān)于空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

(1)(經(jīng)典賞析)教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1),該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有_______。

A.實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染

B.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

C.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

(2)(實(shí)驗(yàn)回顧)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖②),實(shí)驗(yàn)之前一定要_______,寫出紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%。

(提出問題)用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量?

(3)(進(jìn)行猜想)a.裝置漏氣;b.___________;裝置內(nèi)氧氣有剩余;_______……

(4)有資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于7%,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測量結(jié)果與實(shí)際誤差較大。

(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))(1)、用鐵在潮溫空氣中生銹的反應(yīng)來消耗瓶中氧氣,設(shè)計(jì)如圖3實(shí)驗(yàn)裝置,再次測定空氣中氧氣含量。(裝置中NaCl溶液、碳粉起加速鐵生銹的作用)。

Ⅱ、測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

測量項(xiàng)目

燒杯中水的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容

物)和導(dǎo)管的容積

燒杯中剩余水的體積

體積/mL

80.0

126.0

54.5

(交流表達(dá))

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是__________________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

②從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是:___________。(答出一點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)向無水乙醇中放入一小塊金屬鈉,觀察到有氣泡產(chǎn)生。小組同學(xué)對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行了如下探究:

(提出問題)無水乙醇和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么?

(查閱資料)(1)無水乙醇(CH3CH2OH)和金屬鈉反應(yīng)生成乙醇鈉(CH3CH2ONa)和一種初中階段常見的可燃性氣體;

(2)濃硫酸具有較強(qiáng)的吸水性,可用作某些氣體的干燥劑;

(3)白色的無水硫酸銅固體遇水后會變成藍(lán)色。

(猜想與假設(shè))猜想一:CO 猜想二:CH4 猜想三:H2

興趣小組的同學(xué)提出上述猜想的理論依據(jù)是______。

(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))興趣小組同學(xué)分成甲乙兩組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。

甲組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯

燒杯內(nèi)壁有小液滴生成

猜想三成立

乙組同學(xué)認(rèn)為只完成上述實(shí)驗(yàn),猜想二也可能成立。理由是______。并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)步驗(yàn)證:將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃,燃燒產(chǎn)物依次通入A、B裝置(如圖),測得兩裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量變化如下表。

A裝置

B裝置

實(shí)驗(yàn)前

257.6g

144.2g

實(shí)驗(yàn)后

257.8g

144.2g

乙組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,證明猜想______成立

(得出結(jié)論)無水乙醇與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(實(shí)驗(yàn)反思)甲組同學(xué)受到乙組同學(xué)的啟發(fā),認(rèn)為只需要增加個實(shí)驗(yàn):再在火焰上方罩一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯,觀察現(xiàn)象,就能使本組的實(shí)驗(yàn)方案更加完善。你認(rèn)為此方案是否合理______(填 “合理”或“不合理”)。

(拓展延伸)要確認(rèn)該實(shí)驗(yàn)過程中所用的乙醇是無水乙醇的實(shí)驗(yàn)方法是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分B為氧化物;E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分轉(zhuǎn)換關(guān)系反應(yīng)條件已略去),請回答:

1)寫出C、E的化學(xué)式:C______________E______________

2)寫出E物質(zhì)與氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象:______________________________________________。

3)寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________,該反應(yīng)的基本類型為____________________________反應(yīng)。

4)寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式:__________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).

①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對比試驗(yàn):

I.將3.0gKClO31.0gMnO2均勻混合加熱

II.將xgKClO31.0gCuO均勻混合加熱在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.

I中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________;

IIx的值為________

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

I

50.0g

1%

0.1g

9mL

II

50.0g

2%

0.1g

16mL

III

50.0g

4%

0.1g

31mL

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,_______,雙氧水分解得快.丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較_______也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

③某興趣小組按照課本設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)()探究分子的性質(zhì)時,聞到了一股刺激性的氣味,于是對原裝置進(jìn)行了改進(jìn)。請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)()中觀察到的現(xiàn)象是__________

(2)興趣小組改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)(),與實(shí)驗(yàn)()相比的優(yōu)點(diǎn)是________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案