生石灰常用作食品干燥劑。久置的生石灰里可能會含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣三種物質(zhì)中的一種或幾種（假設久制的生石灰中不再含有其它成分）。為了探究久置的生石灰的成分，某校化學興趣小組進行了以下探究活動。

【設計實驗】取0.94g久置的生石灰樣品放入燒杯中，進行了以下探究實驗，如下圖所示：

【討論與分析】

（1）生石灰可以做干燥劑的原因是              (用化學方程式表示)。

（2）向0.2g濾渣A中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明久置的生石灰樣品中一定含

有      （填寫化學式）。

（3）②中反應過程中的實驗現(xiàn)象是                             。

（4）將混合物C、D全部倒入一個潔凈的燒杯中混合，充分反應后，過濾，得到1g濾

渣E和紅色濾液F。向濾液F中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，則濾液F的溶質(zhì)中一定

含有                                ，還可能含有                       。

【解釋與結(jié)論】依據(jù)實驗現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)判斷，0.94g久置的生石灰樣品的成分是 

                                                            .


【討論與分析】(1) CaO+H2O= Ca(OH)2  (2分)

(2) CaCO3     (3) 溶液先變紅色，然后逐漸變成無色 (2分，各1分)

(4) Na2CO3    NaCl（增加酚酞也可），   NaOH  

【解釋與結(jié)論】Ca(OH)2  CaCO3  (2分。漏寫一種即錯)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級別”、“首要污染物”等．下列物質(zhì)中，不屬于空氣污染物的是(     )

A．二氧化硫 B．可吸入顆粒物 C．一氧化碳 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


關于“蘇丹紅I號”（化學式C16H12N2O）的下列敘述不正確的是（　�。�

A．“蘇丹紅I號”是由四種元素組成的化合物

B．“蘇丹紅I號”是由31個氧原子構成

C．C16H12N2O中 H、N元素質(zhì)量比為3：7

D．C16H12N2O中 N元素的質(zhì)量分數(shù)為11.3%

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲物質(zhì)是一種重要的有機化工原料。甲和乙反應生成丙和丁的微觀示意圖如下。則下列說法中正確的是     

A．反應前后分子的種類、個數(shù)不變

B．乙是氧化物

C．生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比是1:1

D．D的化學式可能為CH2O

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科目：初中化學 來源： 題型：


2014年12月28日，青煙威榮高鐵正式通車。

（1）高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等粘合而成，

能耐受強大的撞擊力。這種玻璃屬于                 材料。

（2）高鐵建設需要消耗大量的鋁、鐵等金屬。

①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，該反應屬于          （填字母序號）。

A. 化合反應       B. 分解反應      C. 置換反應     D. 復分解反應

②某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如右圖所示。

Ⅰ.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應                     。

先通一氧化碳排盡玻璃管內(nèi)空氣

Ⅱ.裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學反應方程式是   

                                                 。

3CO+Fe2O3

2Fe+3CO2Ⅲ.裝置B除了吸收CO2氣體外，還有                        作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：


若在高樓里發(fā)生火災，被困人員的逃生方法正確的是

A．跳樓           B．乘坐電梯

C．打開所有門窗   D．用濕毛巾捂住口鼻，尋找安全出口，匍匐前進

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列現(xiàn)象用分子的相關知識解釋不正確的是

A. 石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼罐中，說明分子間有間隔 

B. 水冷卻成冰后體積變大，說明分子的大小發(fā)生了改變

C. 濕衣服在太陽下晾曬干得快，說明分子運動速率與溫度有關

D. 水在通電情況下分解成氫氣和氧氣，說明分子在化學變化中可分

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科目：初中化學 來源： 題型：


學好化學，就要學會歸納和總結(jié)，下列總結(jié)的部分化學知識有錯誤的一組是

A

安全常識

B

生活常識

點燃H2前要驗純——防止爆炸

加熱試管先預熱——防止炸裂

墻里開花墻外香——分子不斷運動

不能長期飲用硬度過高的水——對健康不利

C

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

D

微觀粒子

酒精作燃料——可燃性

鐵鍋作飲具——導熱性

分子——保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

原子——化學變化中的最小粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有下列實驗裝置，請回答下列問題：

                     

（1）圖中e、f儀器的名稱：e    ▲   ，f    ▲   ，k____▲____。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，選用發(fā)生裝置  ▲   （填字母A、B、C、D），反應符號表達式是  ▲ 。反應基本類型為 ▲ 反應。

（3）關閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止一段時間后如圖所示，則B裝置 ▲ （填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）。

（4）常溫下用塊狀固體和液體反應制氣體時，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是 ▲ （選填下列說法的序號）。

A.可以隨時加液    B.可以控制反應速率  C.可以控制反應發(fā)生與停止

觀察圖C裝置，制氣體反應處于  ▲  （填“進行”或“停止”）中。

（5）實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制氧氣的符號表達式為 ▲ ，該實驗若選用C裝置 ▲ （填“能”或“不能”）達到（4）中所說優(yōu)點。若用D裝置來收集生成的氧氣，氣體應從 ▲ （填g或h）通入。某同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸人瓶內(nèi)，木條仍然復燃。重復幾次后，木條不再復燃。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是  ▲  。

（6）測定空氣中氧氣含量

使用右圖裝置進行實驗。實驗原理是利用脫氧劑中鐵單質(zhì)在常溫下消耗裝置內(nèi)氧氣（脫氧劑在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成）。實驗前應先進行的操作是 ▲ 。

【實驗過程】

 步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末，封閉；

 步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關閉彈簧夾；

 步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數(shù)據(jù)處理】

①實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)有  ▲  （填字母）。

     A.反應前注射器中原有空氣的體積      B. 反應后注射器中剩余氣體的體積

②上述實驗測定過程至少需要重復兩次，其目的是 ▲ ，最終計算得出氧氣約占空氣的體積分數(shù)。

【實驗評價】

①放入的脫氧劑足量的目的是 ▲ 。

②與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是  ▲  。

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