下列有關(guān)“化學(xué)之最”的說法中不正確的是（　�。�

A．空氣中含量最多的氣體是氮氣

B．最輕的氣體是氫氣

C．最小的粒子是原子

D．天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石


【考點】有關(guān)化學(xué)之最．

【專題】課本知識同類信息．

【分析】根據(jù)常見的化學(xué)之最的知識（空氣中含量最多的氣體、地殼中與人體中元素含量、人體中含量最高的金屬、天然存在的最硬物質(zhì)等）進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A、空氣中含量最多的氣體是氮氣（按體積分?jǐn)?shù)計算），約占78%，故選項說法正確．

B、氫氣是密度最小的氣體，故選項說法正確．

C、在化學(xué)變化中，最小的粒子是原子，原子又是由更小的微粒構(gòu)成的，故選項說法錯誤．

D、天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，故選項說法正確．

故選：C．

【點評】本題難度不大，化學(xué)之最的知識是中考考查的熱點，了解常見的化學(xué)之最的知識是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實驗室所用濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請仔細(xì)閱讀后計算：

欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸溶液200g，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸多少毫升？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽性質(zhì)后，通過實驗對堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行驗證和總結(jié)，如圖所示（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）．

（1）甲同學(xué)將酚酞試液滴入Ca（OH）2溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：Ca（OH）2溶液呈　　（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；

（2）乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到紅色褪去，此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有　　（酸堿指示劑除外）；

（3）丙同學(xué)根據(jù)反應(yīng)③得出結(jié)論：實驗室存放堿溶液時需　　；

（4）丁同學(xué)將Na2CO3溶液加入Ca（OH）2溶液中，充分反應(yīng)后，與乙同學(xué)所得溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是　　（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是　　；為驗證可能含有的溶質(zhì)，應(yīng)該補充的實驗操作是　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


微粒觀是化學(xué)學(xué)科基本觀念．下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于　　種元素的粒子；

（2）D原子中x=　　；

（3）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是　　（填序號）；

（4）A與C形成化合物的化學(xué)式是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


吸煙有害健康．香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，其中一種是尼古丁，其化學(xué)式為C10H14N2，為了你的健康請不要吸煙．

（1）尼古丁中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為　　（填最簡比）；

（2）尼古丁中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列處理事故的方法中不正確的是（　�。�

A．電器著火，迅速切斷電源

B．廚房煤氣管道漏氣，迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C．室內(nèi)起火，立即打開所有門窗通風(fēng)

D．灑在實驗桌上的少量酒精著火，用濕布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D中屬于同種元素粒子的是 （填字母）　　．

（2）A、B、C、D四種粒子中，屬于陰離子的是（填字母）　　．

（3）D是中性粒子，x的數(shù)值=　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某科學(xué)興趣小組對氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進(jìn)行了研究．把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答下列問題：

（1）用酚酞試液能不能檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)　　．

（2）為了檢驗氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì)，興趣小組中小柯同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品，放在如圖所示裝置中，然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸，用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w，根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的體積和密度計算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，確定是否全部變質(zhì)．

你認(rèn)為這個方案　　（填“可行”或“不可行”）．理由是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖所示的實驗裝置我們常用：

⑴ 實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式是                                      。根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是        （填裝置字母代號，下同），收集裝置是         。

⑵ 檢查裝置B氣密性的方法是                                              。

⑶ 用這些裝置還可以進(jìn)行實驗探究。例如：碳酸氫鈉（NaHCO3）是一種常見的鹽。碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生三種化合物，其中一種是碳酸鈉。我猜想另外兩種生成物是             ；為了證明我的猜想，我選擇上述裝置中的A和                                                          

進(jìn)行驗證。

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