【題目】X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，X、Z元素組成相同且常溫下均為液體，Y為氣體．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

B. 轉(zhuǎn)化③可通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

C. 轉(zhuǎn)化①、④可通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

D. 氣體Y具有可燃性

【答案】D

【解析】

，X、Z元素組成相同且常溫下均為液體，Y為氣體．X為過(guò)氧化氫,Z為水，過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，水在一定條件下生成氫氣和氧氣；氫氣和氧氣點(diǎn)燃條件下生成水。A.單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零， 轉(zhuǎn)化③氫氣燃燒中、④水的分解，氫元素和氧元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化；B. 轉(zhuǎn)化③氫氣和氧氣點(diǎn)燃條件下生成水是化合反應(yīng)；C. 轉(zhuǎn)化①過(guò)氧化氫分解生成氧氣、④水分解生成氧氣，都是分解反應(yīng)；D. 由題中信息可知及圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，氣體Y為氧氣，具有助燃性；故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. B. C. D.

A. 硫在足量氧氣中燃燒 B. 加熱一定量高錳酸鉀固體

C. 加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 D. 實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母編號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳（作催化劑）制取氧氣，可選擇裝置C作發(fā)生裝置，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）D、E、F、G都是實(shí)驗(yàn)室中氣體的收集裝置，其中不能用來(lái)收集氧氣的是 （填字母編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖1所示裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題

（1）裝置圖中儀器a的名稱為 ____________ 。

（2）寫(xiě)出以混合物為原料用裝置A制O2的化學(xué)方程式______；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是___。

（3）若用G裝置采用排空法收集H2,氫氣應(yīng)從___進(jìn)( 選“ b ”或“ c ” ) 。

（4）醫(yī)用H2O2在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會(huì)迅速分解，且反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾出的鐵銹可重復(fù)使用。試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ ，反應(yīng)類型為________ ；鐵銹是該反應(yīng)的____劑；若需要控制該反應(yīng)的速率，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 _____ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列出了1-18號(hào)元素的原子序數(shù)和元素符號(hào)

原子序數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

元素符號(hào)

H

He

Li

Be

B

C

N

O

F

原子序數(shù)

10

1l

12

13

14

15

16

17

18

元素符號(hào)

Ne

Na

Mg

A1

Si

P

S

Cl

Ar

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）1-l8號(hào)元素中屬于稀有氣體的有氦、__________（填元素名稱）、氬。

（2）1-l8號(hào)元素中最外層有2個(gè)電子的原子有He、Be、____（填元素符號(hào)）。

（3）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，它在化學(xué)反應(yīng)中一般易______電子（填“得到”或“失去”），它與地殼中含量最多的非金屬元素形成化合物的名稱為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；

（2）X= ；

（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號(hào)）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢(shì)。天然氣的主要成分是甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

（1）天然氣屬于 （填“混合物”或“純凈物”）。

（2）甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子。

A B C D

① A中分子為甲烷分子，1個(gè)甲烷分子中含有 個(gè)原子。

② 甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為 。

③ 根據(jù)圖示信息，寫(xiě)出甲烷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

（3）甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質(zhì)。例如，在高溫條件下，甲烷可以生成碳和氫氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：甲烷碳 + 氫氣，基本反應(yīng)類型為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是按照原子序數(shù)依次遞增的順序排列的，能夠反映出元素之間規(guī)律性的關(guān)系。如圖為元素周期表的一部分，其中同一豎列元素的相對(duì)原子質(zhì)量呈現(xiàn)遞變性，對(duì)應(yīng)的單質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)。依據(jù)這些規(guī)律，下列預(yù)測(cè)合理的是

A. 溴元素的原子序數(shù)為36 B. 硫化鈉的化學(xué)式為NaS

C. 磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為80.00 D. 硒單質(zhì)在一定條件下能與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。

①海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。圖1太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是__________（填字母序號(hào)）。

A．分子的化學(xué)性質(zhì) B．分子種類 C．分子間隔

② 圖2中反應(yīng)的文字表達(dá)式是______，試管1中的氣體是______。試管1、試管2內(nèi)收集到的氣體的體積比約為__________。此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水是由_______組成的。

（2）提倡節(jié)約用水，保護(hù)水資源。下列做法合理的是_____（填序號(hào)）。

a．使用節(jié)水龍頭

b．使用無(wú)磷洗衣粉

c．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

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