如圖所示:
(1)圖中所述三種物質(zhì)在一定條件下
 
(填能、不能)實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化;
(2)寫出②③所涉及的化學(xué)方程式
 
,
 
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可.
(2)氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅溶液與鐵等發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答:解:(1)銅在加熱條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅溶液與鐵等發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,圖中所述三種物質(zhì)在一定條件下能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化.
(2)氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅溶液與鐵等發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故答案為:(1)能;(2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
點(diǎn)評(píng):本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某黑色固體A和無色液體B混合后產(chǎn)生氣體C;暗紅色固體D在氣體C中燃燒產(chǎn)生大量白煙E.請(qǐng)根據(jù)描述填空:
(1)判斷上例物質(zhì):A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)寫出上面描述的化學(xué)變化的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)):
(1)紅磷在空氣中燃燒:(
 

(2)硫在空氣中燃燒:
 
 

(3)過氧化氫與二氧化錳混合:
 
 

(4)加熱高錳酸鉀:(
 
).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列實(shí)驗(yàn)操作(或措施)中,不正確的是( 。
A、用過氧化氫制氧氣時(shí),向過氧化氫溶液中加入少量MnO2-加快分解速率
B、點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要先檢驗(yàn)氫氣的純度-防止發(fā)生爆炸
C、裝NaOH溶液的試劑瓶用橡皮塞而不用玻璃塞-防止溶液變質(zhì)
D、實(shí)驗(yàn)室儲(chǔ)存白磷時(shí),將其浸沒在冷水中-防止發(fā)生自燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料,加緊開發(fā)、研制其他清潔能源是全人類面臨的共同問題,是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急,回答下列問題:
(1)天然氣是城市家庭的主要生活燃料,為防止因天然氣泄漏造成的危險(xiǎn),可以家中安裝報(bào)警器,在甲、乙兩圖中,安裝位置正確的是
 
,寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源,煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的
 
是形成酸雨的主要?dú)怏w之一,煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán),其中一個(gè)重要反應(yīng)是:C+H20
 高溫 
.
 
CO+H2,該反應(yīng)的基本類型是
 

(3)我國自主研發(fā)的一種公共汽車使用的能源是新型氫能源,從化學(xué)角度看,使用氫能源與作用汽油的汽車相比其優(yōu)點(diǎn)是(舉出一點(diǎn)即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)都是生活中常見的物質(zhì),根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),鑒別它們并寫出鑒別的方法.
(1)鋁絲和銅絲
 

(2)白糖與食鹽
 
;
(3)汽油與水
 
;
(4)二氧化碳與氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有人利用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)來測(cè)定水的組成.如圖得到下列結(jié)果:
實(shí)   驗(yàn)實(shí)驗(yàn)前(g)實(shí)驗(yàn)后(g)
氧化銅+玻璃管72.866.4
氯化鈣+U形管102.9110.1
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求:
(1)完全反應(yīng)后生成水的質(zhì)量;
(2)生成的水中氧的質(zhì)量;
(3)生成的水中氫的質(zhì)量;
(4)水中氫和氧的質(zhì)量比.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)按體積計(jì)算,空氣中含量最多的氣體是
 

(2)人呼出的氣體中增多的成分為
 
,
 
;
(3)鐵生銹,食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?div id="zhljnrj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(4)雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有
 
;
(5)幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但是可用于制造霓虹燈的是空氣中的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)事實(shí),寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式及其所屬的反應(yīng)類型(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).
(1)硫在氧氣中燃燒:
 
 

(2)燃燒木炭:
 
 

(3)過氧化氫溶液中加入二氧化錳:
 
 
).

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