A. | 氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng)類型是化合反應(yīng) | |
B. | 保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子 | |
C. | 生活中將硬水軟化的方法主要有沉淀、過濾和蒸餾 | |
D. | 電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的 |
分析 A.化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng).
B.根據(jù)分子可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)解答;
C.根據(jù)生活中將硬水軟化的方法主要有加熱煮沸解答;
D.根據(jù)水電解會產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的分析.
解答 解:
A.氫氣在點燃的條件下與氧氣反應(yīng)生成水,屬于化合反應(yīng),故正確;
B.水是由水分子構(gòu)成的,保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子,故正確;
C.生活中將硬水軟化的方法主要有加熱煮沸,沉淀、過濾不能除去水中的鈣、鎂離子,故錯誤;
D.電解水生成氧氣和氫氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知水是由氫元素和氧元素組成的,故正確.
故選C.
點評 該題考查了學生對一些化學基礎(chǔ)知識的掌握情況,要求學生要牢牢的掌握好化學基礎(chǔ)知識并能靈活的加以應(yīng)用.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒后質(zhì)量減少 | B. | 鐵絲生銹后質(zhì)量增加 | ||
C. | 潮濕的衣服在陽光下曬干 | D. | 高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減少 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 被圍困在火災(zāi)區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生 | |
B. | 冬天用煤取暖時封閉門窗 | |
C. | 到煤窯中挖煤用火把照明 | |
D. | 廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風 |
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