【題目】化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學(xué)用語填空：

①2個氧分子______。

②二氧化氮分子______。

③2個氫氧根離子______。

④標(biāo)出五氧化二磷中氧元素的化合價______。

⑤鋁土礦主要成分______。

⑥生理鹽水中的溶質(zhì)______。

【答案】2O2 NO2 2OH- Al2O3 NaCl

【解析】

①由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可表示一個該分子，幾個分子就是在化學(xué)式前加幾，2個氧分子可以表示為2O2；

②由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式可表示一個該分子，二氧化氮分子可以表示為NO2；

③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。幾個離子就是在離子符號前加幾，2個氫氧根離子可以表示為2OH-；

④化合價標(biāo)在元素符號的正上方，五氧化二磷中氧元素的化合價是-2，可以表示為；

⑤鋁土礦主要成分是氧化鋁，可以表示為Al2O3；

⑥生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉，可以表示為NaCl。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅。它們進(jìn)行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞。請把上述物質(zhì)分別安排在A~G的位置上，使花束能從A傳到G。其中A的固本俗稱干冰。請回答：

（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置 上。

（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)類型為 反應(yīng)。

上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是 （寫名稱）。

（3）當(dāng)G換成另一個同類別物質(zhì)時就能將花傳回起點(diǎn)A，它是 （寫名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe

B．向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸

C．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣

D．一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是（　�。�

A. 圖2、圖3都屬于鍶元素

B. 圖3所表示粒子的化學(xué)符號是Sr

C. 鍶原子的中子數(shù)為38

D. 鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（如圖），化學(xué)小組的同學(xué)詢問老師后知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的某一種溶液。為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)的溶液并判斷其是否變質(zhì)化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動：

（做出猜想）

猜想a：原溶液的溶質(zhì)是NaCl 猜想b：原溶液的溶質(zhì)是NaOH

猜想c：原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3 猜想d：原溶液的溶質(zhì)是 NaHCO3

（查閱資料）

常溫下，有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如表

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

從物質(zhì)的相關(guān)信息可知原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3，因為_____。

（進(jìn)行實驗）

（1）取少量樣品測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_____。

（2）下列檢測溶液pH的實驗操作方法中，正確的是_____（填字母序號）。

A 將pH試紙直接插入待測液中

B 將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙

C 將pH試紙濕潤后放在表面皿上，用千凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D 讀數(shù)時將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照

（3）同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實驗，實驗過程如圖：

①生成白色沉淀A的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)是_____和_____（填化學(xué)式）

（得出結(jié)論）

實驗完成后，最終得到的結(jié)論：原瓶溶液中的溶質(zhì)是_____，且已變質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，根據(jù)圖象及相關(guān)知識判斷，下列說法中正確的是( )

A. t2℃時，甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B. 甲物質(zhì)的溶解度一定大于乙物質(zhì)的溶解度

C. t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，升溫到t2℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，降溫到t1℃時，甲析出的晶體比乙多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】張南同學(xué)所在的化學(xué)活動小組同學(xué)在化學(xué)實驗課上，想探究老師帶來兩包未知粉末A、B，A、B分別是 NH4HCO3和NH4Cl中的一種，進(jìn)行如下探究活動。請回答下列問題及填寫相關(guān)空白：

（提出問題）如何區(qū)分這兩種粉末？

（猜想與假設(shè)）張南同學(xué)猜想是：A是NH4HCO3粉末，B是NH4Cl粉末

小崗?fù)瑢W(xué)猜想是：A是NH4C1粉末，B是NH4HCO3粉末

（實驗驗證）為了驗證猜想，三名同學(xué)做了如下實驗：

(1)張南同學(xué)的實驗：分別取A、B兩種粉末于試管中，觀察顏色，發(fā)現(xiàn)粉末顏色一樣，則兩種粉末的顏色均為___。張南認(rèn)為用觀察顏色的辦法無法區(qū)分A、B兩種粉末。

(2)小崗?fù)瑢W(xué)的實驗：取A粉末，加入研缽中，加入熟石灰，研磨，聞到有氨味(或刺激性氣味)，得出結(jié)論：自己的猜想不正確，張南同學(xué)的猜想正確。請對小崗?fù)瑢W(xué)的實驗及得出的結(jié)論進(jìn)行評價___。

(3)小南同學(xué)的實驗。分別取A、B兩種粉末于兩支試管中，再分別滴加稀鹽酸，觀察到加入A粉末的試管有___現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。證明此物質(zhì)是NH4HCO3．得出結(jié)論：張南同學(xué)的猜想正確。

（反思與總結(jié)）

(4)根據(jù)張南、小崗和小南三名同學(xué)所做區(qū)分兩種物質(zhì)的實驗，我們總結(jié)出，在區(qū)分兩種物質(zhì)時，關(guān)鍵是利用兩種物質(zhì)___的不同點(diǎn)，通過此實驗可以得出，在鑒別物質(zhì)時的一般思路是，先利用___方法鑒別，如果這種方法不能得出結(jié)論，可以再利用___方法鑒別。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗的設(shè)計，不能達(dá)到目的的是

A. 確定石蠟成分中含有碳元素

B. 比較純堿與碘的溶解性

C. 探究鐵釘生銹與氧氣有關(guān)

D. 驗證可燃物燃燒的兩個條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下實驗，請回答下列問題。

（1）實驗A當(dāng)電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為_______由該實驗得出的結(jié)論為_______。

（2）實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是_______。

（3）實驗C中只有試管中的白磷燃燒（紅磷的著火點(diǎn)240℃），說明物質(zhì)燃燒需要_______，燒杯中水的作用是_______。

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