下列實驗操作錯誤的是（　�。�

    A、

稀釋濃硫酸

     B、

讀液體體積

    C、

引燃酒精燈

     D、

檢查氣密性

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是實驗室中用于制取氣體、驗證性質(zhì)的裝置圖，請回答下列問題：

 A            B        C               D            E         F 

 
                  

（1）圖C儀器a名稱       

（2）若選用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學方程式：       ，所缺儀器是的名稱        ，需調(diào)節(jié)該裝置旋鈕      ，使                     。

（3）若用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是                        。

（4）先用 E 裝置收集氫氣，則氣體從          進（填“長管”或“短管”），然后驗證其性質(zhì)，如圖F，觀察到火焰的顏色為          。

（5）某同學用二氧化錳粉末和過氧化氫溶液制取氧氣，化學方程式為：          。若用A裝置，發(fā)現(xiàn)反應過于劇烈，不易控制，此時可以選擇       裝置獲得平穩(wěn)的氧氣流。若用所選裝置與裝置E連接，加入13.6g一定質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣，理論上應收集2.2L氧氣，而實際收集到氧氣的體積約為3.2L，這是因為                         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


將螳螂放在盛有CO2的A瓶中，將蟋蟀放在盛有CO和O2的B瓶中，兩個瓶都擰緊瓶蓋，過一段時間后A、B瓶中的小動物都死了。請回答：

A瓶中蝗螂的死因是              ；B瓶中蟋蟀的死因是              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列與試管有關的操作或裝置（試劑和酒精燈省略）的圖示正確的是（　　）

　　A．A　　B．B　　C．C　　D．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


為判斷某物質(zhì)存在或某物質(zhì)恰好完全反應，通常以特定物質(zhì)的顯色達到目，能顯色的物質(zhì)就稱“指示劑”．如：用藍色的石蕊試紙變紅判斷待測液顯酸性；用淀粉溶液變藍判斷單質(zhì)碘（I2）的存在：

已知：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI（無色溶液）；

常溫下，碘微溶入水；

5SO2+2H2O+KMnO4═K2SO4+2H2SO4+2MnSO4（無色溶液）．

（1）工業(yè)上測量SO2，N2，O2混合氣體的SO2含量用如圖吸收裝置（量氣裝置省略）．

①混合氣體通過圖示吸收裝置一定時間后，當溶液顏色由藍色變?yōu)?u>　　色時即可停止通氣．此法適宜測SO2含量較　　（選填“低”或“高”）的混合氣體．

②吸收裝置內(nèi)的I2的淀粉溶液一也可以用　溶液代替作為指示劑．因為　　．

（2）若用10.0%的氫氧化鈉溶液16.0g滴加到20.0g鹽酸中（含2滴酚酞試液），混合液剛好由無色變?yōu)榉奂t色時，可認為恰好完全反應．

①原鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為　　．

②試列式計算說明將該反應后的溶液轉(zhuǎn)化為20℃時飽和溶液的一種簡單方法（計算結(jié)果精確到0.1g）．已知：20℃時氯化鈉的溶解度為36．Og．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以

下操作流程：

（1）操作①中必須用到的一種儀器是　　（填序號）．

A．研缽    B．量筒    C．燒杯    D．試管

（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是　　（填序號）．

（3）操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到　　等儀器．該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取　　等措施．

（4）實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是

　　（填序號）．

A．食鹽沒有全部溶解即過濾    B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈

C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕    D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．

解：（1）量筒是用來量取液體的體積的，燒杯是用來做大量液體的反應容器的，試管可以加熱少量的液體，這三種儀器都是玻璃儀器，用力撞擊會損壞，要將大顆粒的粗鹽變成小顆粒，需要一定的力量，經(jīng)過排除法可知只有研缽，故選A，

（2）A、B、C 是濾紙的正確的折疊方法，D中的濾紙，接口處出現(xiàn)縫隙，液體會直接的進入下面的燒杯，故選D，

（3）在加熱食鹽蒸發(fā)時，除了所給的儀器，還需要盛放液體的加熱裝置，故答案為：蒸發(fā)皿，

使液體受熱均勻就可以減少液滴的飛濺，所以既可以攪拌，也可以通過移動酒精燈來使溶液受熱更均勻，故答案為：來回移動酒精燈，

（4）既然粗鹽的產(chǎn)率低說明在提純時，損失了精鹽，

A、食鹽沒有完全溶解，會使精鹽的質(zhì)量減少，故A正確，

B、食鹽飛濺了導致了精鹽的減少，故B正確，

C、精鹽很潮增大了精鹽的質(zhì)量，會使質(zhì)量分數(shù)增大，故C錯誤，

D、蒸發(fā)皿中的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上，會使精鹽的質(zhì)量減小，故D正確，

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列區(qū)分各種物質(zhì)的方法錯誤的是

A、空氣、氧氣、二氧化碳----燃燒的木條    B、白酒和白醋----聞氣味

C、蒸餾水和自來水----看顏色              D、鐵粉和鋁粉----用磁鐵吸引

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


邏輯推理是學習化學常用的思維方法，下列推理正確的是

A.物質(zhì)的分子構成不同則化學性質(zhì)不同，所以氧氣和臭氧（O3）的化學性質(zhì)不同

B.由同種分子構成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構成

C.氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于4個，所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于4個

D.單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為驗證水的組成的實驗裝置，下列有關說法正確的是（　�。�

　

A．

正極和負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2

　

B．

正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

　

C．

水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的

　

D．

該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案