19.元素周期律和周期表的發(fā)現(xiàn)者是(  )
A.門捷列夫B.道爾頓C.拉瓦錫D.阿伏伽德羅

分析 根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻,進行分析解答本題.

解答 解:A、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故選項正確.
B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻是提出了原子學(xué)說,故選項錯誤.
C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論,故選項錯誤.
D、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻是提出了分子的概念,并創(chuàng)立了分子學(xué)說,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,了解化學(xué)的發(fā)展歷史,關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.用化學(xué)用語表示:
(1)2個氫分子2H2;     
(2)3個五氧化二磷分子3P2O5;
(3)碳酸鈉Na2CO3;    
(4)4個鈣離子4Ca2+;
(5)三個氧原子3O;   
(6)由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子O3

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10.某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行探究氧氣化學(xué)性質(zhì)實驗.

(1)丙圖中,夾持木炭的工具是坩堝鉗;圖戊中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁.木炭燃燒這個反應(yīng)的符號表達式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)如圖甲、乙,做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,鐵絲繞成螺旋狀,鐵絲的一端系一根火柴;集氣瓶里放入少量水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;可以觀察到的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體.反應(yīng)的符號表達式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列反應(yīng)中,既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A.碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳B.氯化氫+氨氣→氯化銨
C.碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水D.酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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14.如圖是實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置
(1)寫出標號①儀器的名稱水槽
(2)用這種方法制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;收集裝置可選用D裝置,理由是氧氣密度比空氣大;如果用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)進入.
(3)要證明收集到的氣體是氧氣,可采用的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣
(4)寫出該反應(yīng)的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(5)若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿  
(6)觀察F中的實驗現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因為生成了P2O5(填化學(xué)式)的固體小顆粒的緣故.

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4.下列變化中,屬于緩慢氧化的是(  )
A.食物腐敗B.硫燃燒C.鐵絲燃燒D.木炭燃燒

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11.下列物質(zhì)屬于清潔能源的是( 。
A.氫氣B.石油C.D.天然氣

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8.用恰當?shù)幕瘜W(xué)符號表示:
①2個二氧化碳分子2CO2 
②2個氫原子2H
③2個硫酸根離子2SO42-
④氦氣He           
⑤五氧化二磷P2O5

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9.根據(jù)下圖回答問題

(1)圖B中標號為①的儀器名稱是錐形瓶
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口塞棉花的作用是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)氣管,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)若用C收集的氧氣來完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)要預(yù)需適量的水,水的作用是防止生成的高溫物質(zhì)濺落炸裂瓶底
(4)實驗室制取二氧化碳,選用的收集裝置是D(填序號)
檢驗瓶中已充滿二氧化碳的操作和現(xiàn)象是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿
(5)【查閱資料】甲烷密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰在加熱條件下制。粲肍裝置收集,氣體應(yīng)從b進,用G裝置收集,氣體應(yīng)從c進.

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