【題目】工業(yè)上以半水煤氣(主要成分是 N2、H2、CO、CO2和H2O)、食鹽等為原料制取純 堿的流程如圖 1:
(1)反應(yīng)Ⅰ是在使用銅催化劑和加熱條件下,半水煤氣主要成分間發(fā)生反應(yīng),實現(xiàn)了 CO 轉(zhuǎn)化,化學(xué)方程式是_____。
(2)將反應(yīng)Ⅱ生成的 NH3和操作Ⅰ分離出的CO2通入飽和食鹽水中即可得 NaHCO3固體,下列兩種操作,你覺得更為合理的是_____。
a先通 NH3再通入CO2 b先通 CO2再通入 NH3
(3)操作Ⅱ的名稱是_____,實驗室進行該項操作時,需要用到的玻璃儀器有:普通漏斗、燒杯和_____,該儀器在此操作中的作用是_____。
(4)反應(yīng)Ⅲ的成功實現(xiàn)說明該實驗條件下,NaHCO3的溶解度_____(填“>”“<”或“=”)NH4Cl 的溶解度。
(5)純堿用途廣泛。工業(yè)上可用廢堿渣(主要成分Na2CO3)吸收硫酸廠尾氣中的SO2,制備無水Na2SO3,達到減少污染、節(jié)約資源的目的。反應(yīng)過 程中溶液組成變化如圖 2 所示。
①吸收初期(圖2中A點以前)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②不斷通入 SO2,最終產(chǎn)物是_____。
【答案】CO+H2OCO2+H2 a 過濾 玻璃棒 引流 < 2Na2CO3+SO2+H2O=2NaHCO3+Na2SO3 NaHSO3
【解析】
根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應(yīng)的信息。
(1)反應(yīng)Ⅰ是在使用銅催化劑和加熱條件下,半水煤氣主要成分間發(fā)生反應(yīng),實現(xiàn)了 CO 轉(zhuǎn)化,是一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,根據(jù)反應(yīng)前后變化可知,一氧化碳奪取水中的氧元素,對應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+H2OCO2+H2;故填:CO+H2OCO2+H2
(2)將反應(yīng)Ⅱ生成的 NH3和操作Ⅰ分離出的CO2通入飽和食鹽水中即可得 NaHCO3固體,由于最終是二氧化碳過量,所以為最大限量吸收二氧化碳,溶液最好為堿性,先通 NH3再通入CO2 ,合理的是a;故填:a
(3)操作Ⅱ?qū)崿F(xiàn)固體和液體分離,為過濾,實驗室進行該項操作時,需要用到的玻璃儀器有:普通漏斗、燒杯和 玻璃棒,該儀器在此操作中的玻璃棒的作用是引流;故填:玻璃棒;引流
(4)反應(yīng)Ⅲ得到碳酸氫鈉固體和氯化銨溶液,說明該實驗條件下,NaHCO3的溶解度<NH4Cl 的溶解度。故填:<
(5)①根據(jù)圖可知,開始是碳酸鈉的濃度降低,而碳酸氫鈉和亞硫酸鈉的濃度升高,所以碳酸氫鈉和亞硫酸鈉是生成物,碳酸鈉和二氧化硫是反應(yīng)物,由于生成物含有氫元素,結(jié)合質(zhì)量守恒定律可得,水也是反應(yīng)物,所以吸收初期是碳酸鈉、二氧化硫和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和亞硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2CO3+SO2+H2O=2NaHCO3+Na2SO3,故填:2Na2CO3+SO2+H2O=2NaHCO3+Na2SO3
②不斷通入SO2,根據(jù)圖可知最終產(chǎn)物是亞硫酸氫鈉。故填:NaHSO3
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。化學(xué)課上,同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應(yīng)后,有氣體逸出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑,同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:
(實驗用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
(猜想與假設(shè))反應(yīng)后溶液總?cè)苜|(zhì)的可能組成成分。
猜想一:硫酸鈉
猜想二:硫酸鈉、_____(填名稱或化學(xué)式均可)。
猜想三:硫酸鈉、硫酸
(實驗探究)同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進行如下實驗,請根據(jù)結(jié)論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格。
實驗方案 | A | B | C | D |
實驗操作 | ||||
實驗現(xiàn)象 | _____ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色,對照標準比色,pH<7 | _____ |
實驗結(jié)論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
(得出結(jié)論)猜想三正確。
(評價反思)
(1)老師對同學(xué)們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯操作錯誤是:_____。
(2)有同學(xué)對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由_____。
(總結(jié)提高)依據(jù)所給實驗用品,設(shè)計不同的方案確認猜想三是正確的,請你寫出你的實驗方案_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置圖,請根據(jù)所給的裝置圖回答下列問題:
(1)請寫出裝置圖 C 中標號②的儀器名稱:___;
(2)大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是___(填字母序號),檢驗二氧化碳的方法是___;
(3)在常溫下,用固態(tài)的亞硫酸鈉和液態(tài)的稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___;通常情況下,二氧化硫是一種易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,排放在空氣中會造成空氣污染,應(yīng)選用___裝置進行收集,以便將多余的二氧化硫進行吸收處理。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程,下列說法不正確的是( 。
A. 反應(yīng)前后原子種類不變
B. 轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個數(shù)比為 1:1
C. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)
D. 物質(zhì)丙不屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程,下列說法不正確的是( 。
A. 反應(yīng)前后原子種類不變
B. 轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個數(shù)比為 1:1
C. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)
D. 物質(zhì)丙不屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. t1℃時,把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海軇┵|(zhì)量一定不變
B. t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
C. 將t1℃時的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是:甲=乙>丙
D. 若甲中混有少量乙,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】被國外友人稱作“新四大發(fā)明之一”的高鐵,大大方便人們的出行。
(1)圖中標示的物質(zhì)中為金屬材料的是______(填序號),動車電路中的導(dǎo)線大多選用銅制造的,這是利用了銅的延展性和__________性。
(2)動車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹,其原理是________。
(3)修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式:_______________。
(4)已知M、N、R三種金屬存在如下反應(yīng):R+NCl2=== N+RCl2;M+RCl2===R+MCl2,M、N、R三種金屬的活動性由強到弱的順序為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】純堿、燒堿等是重要的化工原料。
(1)利用下圖所示裝置可間接證明二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應(yīng):將A與B連接,打開止水夾,將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶,此時的實驗現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)向100mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液中通入了一定量CO2,充分反應(yīng)后得到溶液A,在一定條件下使溶液A中的溶質(zhì)結(jié)晶析出,得到少量的白色固體。試設(shè)計實驗確認該白色固體的成分。
①提出合理假設(shè)。
假設(shè)1:該白色固體為NaOH和Na2CO3;
假設(shè)2:該白色固體為只有Na2CO3;
假設(shè)3:該白色固體為_____
假設(shè)4:該白色固體為只有NaHCO3;
②基于假設(shè)1,設(shè)計實驗方案進行實驗,證明固體的成分是NaOH和Na2CO3。已知BaCl2溶液呈中性,請寫出實驗操作及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(下列表格中的步驟可以不填滿)。限選實驗試劑及儀器:蒸餾水、HCl溶液、BaCl2溶液、Ba(OH)2溶液、石蕊試液、酚酞試液、試管、膠頭滴管、過濾裝置。
實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:_____ | _____ |
步驟2:_____ | _____ |
步驟3:_____ | _____ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室驗室開放日,小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實驗室,看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,同學(xué)們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進行一系列探究.
(1)小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體,對氣體是何物質(zhì),同學(xué)們進行了大膽的猜想,小佳同學(xué)的猜想可能是①__________;②__________;….
(2)我想設(shè)計一個實驗證明小佳同學(xué)猜想①是正確的,實驗設(shè)計如下:
實驗步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
______________ | ______________ |
(3)小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體,則氣體由______________(填a或b)端進入.
(4)小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中,發(fā)現(xiàn)混合后,固體發(fā)生了變化,但無氣泡放出.同學(xué)們對加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進行了大膽的猜想:
猜想一:______________;
猜想二:______________;
猜想三:______________;….
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