分析 (1)由儀器的圖和用途去分析;
(2)A裝置的特點是加熱固體制取氣體,同時試管口有棉花團(tuán),故選擇的藥品是高錳酸鉀;實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,由于反應(yīng)的固體和液體且反應(yīng)不需加熱,故發(fā)生裝置可選B;由于氫氣難溶于水,所以可用排水法收集;密度比空氣小,所以可用向下排空氣法收集;
(3)從用排水法收集氣體,當(dāng)瓶內(nèi)充滿氣體后,瓶內(nèi)的水會排干凈,會看到瓶口有大量氣泡冒出去分析.
解答 解:(1)由儀器的圖和用途可知儀器a為長頸漏斗;故答案為:長頸漏斗;
(2)A裝置的特點是加熱固體制取氣體,同時試管口有棉花團(tuán),故選擇的藥品是高錳酸鉀;用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,在生成氧氣的同時,還有錳酸鉀和二氧化錳生成,所以化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,由于反應(yīng)的固體和液體且反應(yīng)不需加熱,故發(fā)生裝置可選B;由于氫氣難溶于水,所以可用排水法收集;密度比空氣小,所以可用向下排空氣法收集;
故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ C或D;
(3)用排水法收集氣體,當(dāng)瓶內(nèi)充滿氣體后,瓶內(nèi)的水會排干凈,會看到瓶口有大量氣泡冒出,所以驗滿方法是:當(dāng)瓶口有大量氣泡冒出,說明氣體已經(jīng)收集滿了;故答案為:瓶口有大量氣泡冒出.
點評 實驗室制取氣體時,發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度;考查了實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,及驗滿等,是考試的重點也是中考的重點.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 汞 | B. | 硫 | C. | 汞、硫、鐵 | D. | 汞、硫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | |
B. | 鈉原子失去1個電子形成帶上一個單位正電荷 | |
C. | 空氣是由空氣分子構(gòu)成的 | |
D. | 構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運(yùn)動 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈣、消石灰、CaO | B. | 氧化鐵、鐵銹、Fe3O4 | ||
C. | 碳酸鈉、純堿、NaHCO3 | D. | 氫氧化鈉、燒堿、NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2000余種 | B. | 1000余種 | C. | 300余種 | D. | 100余種 |
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