Question

9．結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）指出圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗；
（2）用高錳酸鉀固體制取氧氣，反應的方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，若收集很純凈的氧氣，選用的收集裝置是D．
（3）實驗室制取二氧化碳時，如需要E裝置干燥二氧化碳，則E裝置中應盛放濃硫酸，氣體應從端通入c（填“c”或“d”）．．與B相比，若用C裝置作為制取該氣體的發(fā)生裝置，其優(yōu)點為可以控制反應的發(fā)生和停止．
（4）H₂S是有毒氣體，實驗室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀H₂SO₄在常溫時發(fā)生復分解反應制H₂S，H₂S氣體的密度比空氣大，易溶于水．
①實驗室制H₂S的化學方程式為H₂SO₄+FeS=FeSO₄+H₂S↑．
②某同學用E裝置來收集H₂S氣體由c端通入．，另一端連接G裝置．用G裝置來收集處理H₂S，說明H₂S具有的性質(zhì)，漏斗的作用是防止溶液倒吸．

Answer 1

分析 （1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題．
（2）加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，據(jù)反應原理書寫方程式，排水法收集的氧氣較純凈；
（3）濃硫酸具有吸水性，可用于干燥二氧化碳．若用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止；
（4））①根據(jù)信息提供的反應物及反應類型寫出相應的方程式；方法及進氣口判斷硫化氫的密度；③根據(jù)信息硫化氫有毒及硫化氫的性質(zhì)分析

解答 解：（1）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題．答案為：a酒精燈  b長頸漏斗；
（2）加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，據(jù)反應原理書寫方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；排水法收集的氧氣較純凈；
（3）硫酸具有吸水性，可用于干燥二氧化碳，實驗室制取二氧化碳時，如需要E裝置干燥二氧化碳，則E裝置中應盛放濃硫酸；氣體從c端進入；若用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生和停止；
（4）①硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復分解反應，因此產(chǎn)物為：硫酸亞鐵和硫化氫，反應的方程式為：H₂SO₄+FeS=FeSO₄+H₂S↑；
②H₂S氣體的密度比空氣大，易溶于水，某同學用E裝置來收集H₂S氣體由c通入；另一端連接G裝置．用G裝置來收集處理H₂S，說明H₂S具有的性質(zhì)，漏斗的作用是
故答案為：（1）酒精燈、長頸漏斗；
（2）2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、D；
（3）濃硫酸、a、可以控制反應的發(fā)生和停止；
（4）①H₂SO₄+FeS=FeSO₄+H₂S↑；
②c、防止溶液倒吸．

點評 本題是一道有關氣體制取拓展題，要求學生能夠根據(jù)已有的知識經(jīng)驗進行運用，很好的考查了學生的分析實驗能力、知識的運用能力．