19．豆腐起源于我省淮南八公山．食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式：C6H13NO2），豆腐制作時(shí)可以加入石膏主要成分（CaSO4）．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．亮氨酸是氧化物B．CaSO4中鈣為+2價(jià)
C．亮氨酸中碳、氫元素個(gè)數(shù)比為6：13D．亮氨酸由22個(gè)原子構(gòu)成

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析；
B．根據(jù)元素的化合價(jià)來(lái)分析；
C．根據(jù)元素的規(guī)定來(lái)分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

解答 解：A．氧化物中只含有兩種元素，而亮氨酸中含有四種元素，所以亮氨酸不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；
B．硫酸鈣中，鈣元素顯+2價(jià)，故正確；
C．元素是個(gè)宏觀概念，只講種類、不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；
D．亮氨酸是由亮氨酸分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化學(xué)式的含義以及有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1）指出圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗；
（2）用高錳酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若收集很純凈的氧氣，選用的收集裝置是D．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，如需要E裝置干燥二氧化碳，則E裝置中應(yīng)盛放濃硫酸，氣體應(yīng)從端通入c（填“c”或“d”）．．與B相比，若用C裝置作為制取該氣體的發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)為可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）H2S是有毒氣體，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀H2SO4在常溫時(shí)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S，H2S氣體的密度比空氣大，易溶于水．
①實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑．
②某同學(xué)用E裝置來(lái)收集H2S氣體由c端通入．，另一端連接G裝置．用G裝置來(lái)收集處理H2S，說(shuō)明H2S具有的性質(zhì)，漏斗的作用是防止溶液倒吸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．閱讀下面的科普短文．
氫動(dòng)力汽車是名副其實(shí)的“綠色燃料”汽車，它是以氫氣代替汽油、柴油等作為燃料的汽車．將氫氣制成氫燃料電池能為汽車提供電能，那么，氫氣是怎樣發(fā)電的呢？
燃料電池的運(yùn)作原理（如圖所示），電池含有陰陽(yáng)兩個(gè)電極，分別充滿電解液（如KOH溶液），而兩個(gè)電極間由具有滲透性的薄膜構(gòu)成．氫氣由燃料電池的陽(yáng)極進(jìn)入，氧氣（或空氣）則由陰極進(jìn)入燃料電池．經(jīng)由催化劑（鉑）的作用，使得陽(yáng)極的氫分子分解成兩個(gè)氫離子與兩個(gè)電子，其中氫離子被氧吸引到薄膜的另一邊，電子則經(jīng)由外電路形成電流后，到達(dá)陰極．在陰極催化劑的作用下，氫離子、氧原子及電子，發(fā)生反應(yīng)形成水分子，因此水是燃料電池唯一的排放物，不但完全無(wú)污染，也避免了傳統(tǒng)電池充電耗時(shí)的問(wèn)題．
燃料電池所使用的“氫”燃料可以來(lái)自于水的電解所產(chǎn)生的氫氣及任何的碳?xì)浠衔�，例如天然氣、甲醇（CH3OH）、乙醇、沼氣等等．
除了可以杜絕空氣污染之外，氫動(dòng)力汽車還可以消除傳統(tǒng)汽車所造成的噪音污染．啟動(dòng)點(diǎn)火，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你并不會(huì)聽(tīng)到轟隆隆的聲音．而且氫動(dòng)力汽車的動(dòng)力性能表現(xiàn)也很棒，車速很快．
氫燃料電池車的優(yōu)勢(shì)毋庸置疑，劣勢(shì)也是顯而易見(jiàn)．隨著科技的進(jìn)步，曾經(jīng)困擾氫燃料電池發(fā)展的諸如安全性、氫燃料的貯存技術(shù)等問(wèn)題已經(jīng)逐步攻克并不斷完善，然而成本問(wèn)題依然是阻礙氫燃料電池車發(fā)展的最大瓶頸．氫燃料電池的成本是普通汽油機(jī)的100倍，這個(gè)價(jià)格是市場(chǎng)所難以承受的．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題．
（1）氫燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）氫氣燃料電池車能實(shí)現(xiàn)交通“零排放”的原因是產(chǎn)物只有水．
（3）燃料電池所使用的“氫”燃料可以來(lái)自于水的電解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）KOH電解液的pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）下列關(guān)于氫燃料電池汽車的說(shuō)法，正確的是ABD．
A．氫燃料電池中的鉑可以反復(fù)使用
B．利用天然氣、甲醇、乙醇等可以得到氫氣
C．氫燃料電池中能看到氫氣燃燒的現(xiàn)象
D．阻礙氫燃料電池車發(fā)展的一個(gè)原因是成本問(wèn)題．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．對(duì)于下列問(wèn)題的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．氮水揮發(fā)--分子不斷運(yùn)動(dòng)
B．濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快--溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快
C．6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中--氧分子數(shù)減少
D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)--分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某興趣小組同學(xué)對(duì)堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物進(jìn)行探究．
【查閱資料】
①堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O+CO2↑；
②白色的無(wú)水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色；
③CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，固體產(chǎn)物可能有Cu2O（氧化亞銅，紅色固體）、銅．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】驗(yàn)證堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物，可選裝置如圖所示．

（1）A中的藥品是澄清石灰水．
（2）甲同學(xué)將裝置按BCA（填字母，且每套裝置限用一次）順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物中有二氧化碳和水．
（3）B裝置中粉末完全變黑后，乙同學(xué)為確認(rèn)該黑色粉末是氧化銅而不是碳粉，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表：
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象獲得結(jié)論有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
取少量黑色粉末于試管中，向其中加入足量的稀硫酸，振蕩
固體完全溶解，溶液變藍(lán)		黑色粉末均為氧化銅
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
【拓展探究】
丙同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)后的B裝置（包括其中藥品），探究CO還原CuO所得固體產(chǎn)物的成分．
【猜想】
猜想Ⅰ是Cu2O（氧化亞銅，紅色固體）
猜想Ⅱ是銅；
猜想Ⅲ是銅和氧化亞銅的混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)裝置如圖

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程
打開(kāi)K，緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，一段時(shí)間后加熱．當(dāng)黑色固體全部變紅后停止加熱，繼續(xù)通入CO氣體直至玻璃管冷卻．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
反應(yīng)前反應(yīng)后
玻璃管和內(nèi)盛氧化銅粉末的總質(zhì)量為62.0g玻璃管和內(nèi)盛紅色粉末的總質(zhì)量為61.7g
玻璃管的質(zhì)量為60.0g
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論
通過(guò)實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，猜想Ⅲ（填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”）正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．“五一”假期，某化學(xué)興趣小組對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a．可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b．可能與鋅的顆粒大小有關(guān)
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同顆粒大小的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取200mL）鋅的顆粒大�。ň�1g）氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）
①20%鋅粒31.7
②20%鋅粉50.9
③30%鋅粒61.7
④30%鋅粉75.4
（1）寫(xiě)出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是①③．
（3）【得出結(jié)論】完成①②③三組實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論是相同條件下，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（濃度）越大，鋅的顆粒越�。ń佑|面積越大）反應(yīng)速率越快．
（4）【評(píng)價(jià)與反思】下表是第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)．
時(shí)段（均為1分鐘）第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘第6分鐘
氫氣的體積3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL6.0mL
從上述表格可知，從第3 分鐘開(kāi)始反應(yīng)的速度減慢，其原因是鋅與硫酸反應(yīng)后，硫酸被消耗，硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（濃度）不斷減�。�
（5）由于沒(méi)有及時(shí)記錄數(shù)據(jù)，導(dǎo)致第④組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)丟失，經(jīng)同組同學(xué)回憶，得到以下數(shù)據(jù)，你認(rèn)為可能的是C．
A.45.7   B.54.7    C.75.4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法
AFeCl2（溶液）CuCl2（溶液）鐵粉、過(guò)濾
BCO2（氣體）HCl （氣體）氫氧化鈉溶液
CNaCl （溶液）Na2CO3（溶液）稀硫酸
DKCl（固體）MnO2 （固體）水、過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．金屬是重要的資源，在日常生活中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用．
（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠渚哂辛己玫膶?dǎo)電性；
（2）將純鋁和鋁合金相互刻畫(huà)，純鋁上來(lái)留下明顯刻痕，說(shuō)明鋁合金的硬度比純鋁的硬度大；
（3）生活中的鐵制品最容易銹蝕，請(qǐng)說(shuō)出自行車鏈條防銹的常用方法涂油，寫(xiě)出用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合物粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到溶液甲和固體乙．
①若向固體乙中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則固體乙中含有的物質(zhì)是Zn、Cu、Ag；
②若溶液甲顯藍(lán)色，則溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是Cu（NO3）2；Zn（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．化學(xué)就在我們身邊．
（1）土豆是我們喜愛(ài)的一種食品，如圖所示是“家鄉(xiāng)味土豆片”的主要營(yíng)養(yǎng)成分．土豆中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素是糖類、蛋白質(zhì)、油脂；土豆等作物的生長(zhǎng)需要化肥，下列化肥中屬于復(fù)合肥的是A．
A．KNO3       B．K2CO3         C．CO（NH3）2       D．Ca2（PO4）3
（2）遵義市家用燃料的下列變遷，讓我們認(rèn)識(shí)了化學(xué)的重要價(jià)值．

改用天然氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是減少環(huán)境污染，節(jié)約能源；天然氣（主要成分CH4）燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案