【題目】我國西部是地球上主要干旱帶之一,人畜飲水幾乎全靠人工蓄積的有限雨水。人們在地下修建蓄積雨水的容器,被叫做水窖。因為貧困,許多家庭無力修建一口像樣的水窖。為了幫助那里的婦女?dāng)[脫因缺水帶來的生活不便,中國婦女發(fā)展基金會從社會募集善款,實施“大地之愛·母親水窖”專項輔助行動。圖為母親水窖示意圖、該水窖的水必須經(jīng)過下面的凈化程序才能飲用(其中氯氣溶于水生成次氯酸可以殺死細(xì)菌);
雨水→a加明礬→b沉降→c過濾→d通入氯氣→飲用水。
(1)自然界中的水都不是純水,要吸附水中的異味,可用___________。
(2)能夠除掉水中不溶性雜質(zhì)的步驟是_______、_______。(填字母,下同);
(3)能夠殺菌的步驟為_______。
(4)在飲用前需要_______以降低水的硬度。
【答案】活性炭 b c d 煮沸
【解析】
(1)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),有較強(qiáng)的吸附性,故要吸附水中的異味,可用活性炭;
(2)過濾能將固體和液體進(jìn)行分離,利用沉降、過濾能夠除掉水中不溶性雜質(zhì),故能夠除掉水中不溶性雜質(zhì)的步驟是b、c;
(3)氯氣能和水反應(yīng)生成具有強(qiáng)氧化性的次氯酸,利用次氯酸的強(qiáng)氧化性進(jìn)行殺菌消毒,故能夠殺菌的步驟為d;
(4)含有較多可溶性鈣鎂化合物的水是硬水,生活中利用加熱煮沸將可溶性的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化成沉淀析出,故在飲用前需要煮沸以降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是寶貴的自然資源。利用氫氣(H2)和空氣中分離出的氮?dú)猓?/span>N2)可以合成氨氣(NH3),下列是合成氨的工藝流程圖:
(1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法獲得氮?dú)。將空氣液化后再氣化,首先分離出氮?dú),剩下的主要是液氧?/span>
根據(jù)下表中各物質(zhì)的沸點,如要將產(chǎn)物 NH3與 N2、H2分離開來,溫度應(yīng)該控制在______℃的范圍之內(nèi)。
物質(zhì) | H2 | N2 | NH3 |
沸點/℃ | -252 | -195.8 | -33.4 |
(2)用“〇”表示氫原子,“”表示氮原子,“”表示催化劑,觀察下列微觀圖,合成氨化學(xué)反應(yīng)過程的微觀順序為________(將下面三張圖用序號排列)。
(3)用焦炭(主要成分是碳)和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)可制得氫氣和另一種常溫下為氣態(tài)的有毒物質(zhì),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________。在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎,這樣做的目的是_____________。
(4)實際生產(chǎn)中,N2和H2不可能全部轉(zhuǎn)化為NH3。將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是______。
A充分利用原料 B防止氮?dú)馕廴究諝?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)氧元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 。
(2)C粒子屬于 (填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則ⅹ= 。
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號)。
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。
(1)現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號:①2CO、②Ca2+、③2H、④O2。其中,“2”表示2個分子的是 (填序號,下同),表示每個微粒帶2個單位電荷的是_______。
(2)一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成),反應(yīng)前后微觀示意圖如下。下列說法正確的是 (填選項)。
A 反應(yīng)前后共有4種原子 B 該反應(yīng)有單質(zhì)生成
C 反應(yīng)前后元素化合價都不變 D 化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E.該化學(xué)反應(yīng)中,甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2∶3
(3)胃酸過多須服用抗酸藥。下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒:
抗胃酸藥 | 復(fù)方氫氧化鎂片劑 | 鋁碳酸鎂片 |
有效成分 | Mg(OH)2 | AlMg(OH)3CO3 |
構(gòu)成微粒 | Mg2+、OH— | Al3+、Mg2+、OH-、CO32- |
由于抗酸藥有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中鹽酸)的微粒也有差異。
①M(fèi)g(OH)2起抗酸作用的微粒是 (填微粒符號,下同)。
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑。則
鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是 、 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗室里,利用下列物質(zhì)和下圖裝置制取氣體的方法正確的是( )
A.二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣
B.大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
C.二氧化錳和5%的過氧化氫溶液制取氧氣
D.銅和稀硫酸制取氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~E為初中常見的物質(zhì),下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中C、D為單質(zhì)且D是密度最小的氣體,A、B、E為氧化物,A、B元素組成相同,B中兩種元素的質(zhì)量比為,E能使澄清石灰水變渾濁。則E的化學(xué)式為_____;A分解生成B和C的反應(yīng)用化學(xué)式可表示為_____;A、B組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)有差異的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
試驗裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣的含量 | 排水法收集氫氣 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收生成的二氧化硫氣體,防污染 | 量筒中的水:溶解生成的五氧化二磷和吸熱冷卻 | 集氣瓶中的水:把集氣瓶中的空氣排出,收集氣體更純 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C在常溫下均為液體,且組成元素相同;E在常溫下為氣體,由分子構(gòu)成,能使澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去)。
回答有關(guān)問題:
(1)寫出B的化學(xué)式,并表述顯負(fù)價元素的化合價:_______。
(2)寫出一個屬于化合反應(yīng)的文字表達(dá)式_______。
(3)關(guān)于A以及的反應(yīng),有如下說法,其中正確的是_______
①A屬于金屬單質(zhì)
②A可能具有可燃性
③的反應(yīng)可能屬于分解反應(yīng)
④的反應(yīng)可能屬于化合反應(yīng)
⑤的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)
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