【題目】空氣是寶貴的自然資源。利用氫氣(H2)和空氣中分離出的氮?dú)猓?/span>N2)可以合成氨氣(NH3),下列是合成氨的工藝流程圖:
(1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法獲得氮?dú)狻⒖諝庖夯笤贇饣,首先分離出氮?dú),剩下的主要是液氧?/span>
根據(jù)下表中各物質(zhì)的沸點(diǎn),如要將產(chǎn)物 NH3與 N2、H2分離開(kāi)來(lái),溫度應(yīng)該控制在______℃的范圍之內(nèi)。
物質(zhì) | H2 | N2 | NH3 |
沸點(diǎn)/℃ | -252 | -195.8 | -33.4 |
(2)用“〇”表示氫原子,“”表示氮原子,“”表示催化劑,觀察下列微觀圖,合成氨化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀順序?yàn)?/span>________(將下面三張圖用序號(hào)排列)。
(3)用焦炭(主要成分是碳)和水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)可制得氫氣和另一種常溫下為氣態(tài)的有毒物質(zhì),寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________。在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎,這樣做的目的是_____________。
(4)實(shí)際生產(chǎn)中,N2和H2不可能全部轉(zhuǎn)化為NH3。將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是______。
A充分利用原料 B防止氮?dú)馕廴究諝?/span>
【答案】-195.8~-33.4 ③①② 碳 + 水蒸氣氫氣+一氧化碳 增大反應(yīng)物之間的接觸面積,使反應(yīng)充分快速 A
【解析】
(1)將空氣中氮?dú)馀c氧氣分離的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,控制溫度在-195.8℃時(shí),可將空氣中N2與O2分離,因此要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開(kāi)來(lái),溫度應(yīng)該控制在-195.8~-33.4℃;
(2)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子又結(jié)合成新的分子,所以先是反應(yīng)物接觸催化劑,然后破裂為原子,結(jié)合為分子,離開(kāi)催化劑,所以符合合成氨化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀順序圖③①②;
(3)工業(yè)上制氫氣的一種方法是利用高溫條件下碳和水蒸氣反應(yīng),生成氫氣和一氧化碳,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳 + 水蒸氣氫氣+一氧化碳;在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎,這樣做的目的是:增大煤與水的接觸面積,使反應(yīng)更快更充分;
(4)將降溫分離出的N2、H2 送回合成塔的目的是充分利用原料,不是為了防止氮?dú)馕廴究諝猓@是因?yàn)榈獨(dú)馐强諝獾慕M成部分,不能污染空氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________,鈣元素的原子序數(shù)為_______
(2)若D是原子,則X=_______
(3)A、B、C中屬于同種元素的粒子是________(填序號(hào))
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似________ (填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取和收集氧氣:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a________ b________。
(2)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),①可選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào));
②不能用D裝置收集該氣體的原因是____________;
③氣體發(fā)生裝置加人藥品之前,必須進(jìn)行的操作是____________;
④該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________,化學(xué)方程式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是以空氣等為原料合成尿素的流程(部分產(chǎn)物略去)。
請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)Y氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為,它的化學(xué)式是__________
(2)分離空氣的主要方法是將液態(tài)空氣氣化,首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)的是__________,此過(guò)程發(fā)生的是__________變化。
(3)反應(yīng)①的基本類型是__________。
(4)反應(yīng)②生成尿素的同時(shí)還生成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,寫(xiě)出反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途,用途反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)。
(一)探究物質(zhì)的性質(zhì)。
用上圖所示的方法可檢驗(yàn)氫氣的純度,根據(jù)該圖示可以推測(cè)出氫氣的性質(zhì)__________、__________, 該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________。
(二)探究物質(zhì)的用途。
水與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切,在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途,下圖的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水。
(1)三個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用各不相同。
B燒杯中的水的作用是:___________;C水槽中的水是:_________。
(2)B實(shí)驗(yàn)方案相比教材的實(shí)驗(yàn)方案有個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),會(huì)避免有關(guān)不當(dāng)操作帶來(lái)的誤差,該優(yōu)點(diǎn)是__________。
(三)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)創(chuàng)新。
利用下圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn):用氣卿(能不斷鼓入空氣的裝置)不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰:然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到__________火焰。
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中硫磺燃燒的符號(hào)表達(dá)式__________。該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對(duì)環(huán)境污染的前提下有利于__________。推斷棉花的作用是__________,燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩份同質(zhì)量的氯酸鉀,一份加入二氧化錳用(a)表示,另一份不加用(b)表示。分別同時(shí)加熱,放出氧氣的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))關(guān)系的圖象正確的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
根據(jù)以上信息回答:
(1)氟元素的核電荷數(shù)為_______,鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_________。
(2)D中的y=________。
(3)B屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素。B粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易______(填“得到”或“失去”)電子形成離子,其離子符號(hào)是________。
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似?_______(填字母標(biāo)號(hào)),其中C圖所屬的元素在第_______周期,第______族。
(5)某離子符號(hào)為R2+,其中含有18個(gè)電子,R元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40,則R原子內(nèi)的中子數(shù)=_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,實(shí)驗(yàn)測(cè)得試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
加熱時(shí)間/min | 0 | t1 | t2 | t3 | t4 |
固體質(zhì)量/g | 28.0 | 25.4 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
請(qǐng)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共制得氧氣_____g;
(2)當(dāng)完全反應(yīng)后,二氧化錳的質(zhì)量為_____g;
(3)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)西部是地球上主要干旱帶之一,人畜飲水幾乎全靠人工蓄積的有限雨水。人們?cè)诘叵滦藿ㄐ罘e雨水的容器,被叫做水窖。因?yàn)樨毨,許多家庭無(wú)力修建一口像樣的水窖。為了幫助那里的婦女?dāng)[脫因缺水帶來(lái)的生活不便,中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)從社會(huì)募集善款,實(shí)施“大地之愛(ài)·母親水窖”專項(xiàng)輔助行動(dòng)。圖為母親水窖示意圖、該水窖的水必須經(jīng)過(guò)下面的凈化程序才能飲用(其中氯氣溶于水生成次氯酸可以殺死細(xì)菌);
雨水→a加明礬→b沉降→c過(guò)濾→d通入氯氣→飲用水。
(1)自然界中的水都不是純水,要吸附水中的異味,可用___________。
(2)能夠除掉水中不溶性雜質(zhì)的步驟是_______、_______。(填字母,下同);
(3)能夠殺菌的步驟為_______。
(4)在飲用前需要_______以降低水的硬度。
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