10.水是生命之源,“珍惜誰,節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾,在實驗室中,進行該操作所需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)生活中可通過煮沸的方法來降低水的硬度.凈水器中常使用活性炭來凈水,這是利用活性炭的吸附性.
(3)ClO2、K2FeO4和Cl2常用于工業(yè)污水處理.
ClO2、K2FeO4和Cl2處理某工業(yè)污水的效果對比:
處理劑投加質(zhì)量/mg化學消耗氧量/mg生物耗氧量/mg
處理前處理后處理前處理后
ClO2302318303743143
K2FeO4309766
Cl230387194
注:所取工業(yè)污水體積均為1L;虎穴耗氧量或生物耗氧量數(shù)值越大,表明水污染越嚴重,分析如表數(shù)據(jù),結(jié)合所學知識,回答下列問題:
①ClO2的名稱為二氧化氯;標出K2FeO4中鐵元素的化合價K2$\stackrel{+6}{Fe}$O4
②等質(zhì)量的上述三種污水處理劑中,去污能力最弱的是Cl2或氯氣.
(4)請你各寫一條生活中的具體做法:①節(jié)約用水淘米水洗菜;②保護水資源使用無磷洗衣粉.

分析 (1)過濾可以除去不溶于水的物質(zhì);
(2)利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,加熱煮沸可以降低水的硬度;
(3)根據(jù)化學式的名稱,根據(jù)在化合物中化合價代數(shù)和為0;
(4)根據(jù)節(jié)約用水的具體做法來分析解答.

解答 解:(1)將不溶于液體的固體和液體分離用過濾的方法,若要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是過濾;在實驗室中該操作所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、漏斗,其中玻璃棒的作用是引流;
(2)向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度.
(3)①ClO2的名稱為二氧化氯;K2FeO4中鉀的化合價為+1價,氧的化合價為-2價,設鐵的化合價為x,故(+1)×2+x+(-2)×4=0,x=+6;
②由圖示可知,等質(zhì)量的上述三種污水處理劑中,去污能力最弱的是Cl2或氯氣;
(4)日常生活中節(jié)約用水的方法很多如淘米的水洗菜等,保護水資源如使用無磷洗衣粉等;
答案:
(1)過濾; 漏斗; 引流;
(2)煮沸; 吸附;
(3)①二氧化氯;K2$\stackrel{+6}{Fe}$O4; ②Cl2或氯氣;
(4)①淘米水洗菜; ②使用無磷洗衣粉;

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務于生產(chǎn)、生活,要學好化學知識,為生產(chǎn)、生活服務.

練習冊系列答案
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20.老師為同學們提供了如下實驗裝置:

(1)寫出儀器名稱:a是酒精燈,b是試管.
(2)組裝儀器時,將玻璃導管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(3)某同學用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣,選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號),反應表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口要塞一小團棉花的其目是防止高錳酸鉀粉末堵塞導管.實驗前必須檢查檢查裝置的氣密性;實驗結(jié)束停止加熱時,先要將將導管從水槽中取出熄滅酒精燈,然后將熄滅酒精燈,否則會引起試管破裂.
(4)實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,反應表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用裝置C的優(yōu)點是節(jié)約藥品(或可控制加入過氧化氫溶液的量或可控制反應速率).

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1.下列化學用語和名稱相符的一組是( 。
A.MgO2  氧化鎂B.2N2  2個氮分子C.2H   2個氫元素D.CA 鈣

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18.已知下列4個反應在一定條件下都能發(fā)生,其中屬于化合反應的是( 。
A.水→氫氣+氧氣B.酒精+氧氣→二氧化碳+水
C.木炭+氧氣→二氧化碳D.石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

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5.某校興趣小組同學將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置甲改進為實驗裝置乙,以下評價不恰當?shù)氖牵ā 。?br />
A.乙裝置簡潔,但用甲裝置實驗結(jié)果誤差更小
B.甲、乙兩裝置實驗前都要檢查裝置的氣密性
C.乙裝置實驗中膠塞先向右移動,后向左移動
D.乙裝置中反應容器體積小,可以節(jié)約實驗藥品

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15.為了區(qū)別CO(可能混有氧氣)與CO2兩瓶無色氣體,下列方法中可行的是(  )
A.分別通入少量澄清石灰水,振蕩B.伸入燃著的木條
C.分別通過熾熱的氧化銅粉末D.分別通入少量稀硫酸,振蕩

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2.有關反應2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+CO2↑的說法正確的是A
A.氧化鐵發(fā)生了還原反應       B.二氧化碳發(fā)生了氧化反應
C.反應前后各種元素的化合價都發(fā)生了改變
D.碳發(fā)生了氧化反應(或該反應屬于置換反應等,合理即可).

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9.下列基本實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.(1)化學用語可準確、簡潔表達化學信息.請用化學符號或文字填空:
①鈣離子Ca2+②二個氫原子2H③5N25個氮分子
(2)請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學式.
①能供人體呼吸的氣體O2;  ②相對分子質(zhì)量最小的氣體H2;
③金屬氧化物CaO;         ④冰H2O;
(3)化學是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎自然科學.請回答:
①從組成角度看:氯化鈉是由鈉、氯兩種元素組成.
②從微粒角度看:氯化鈉是由Na+、Cl-構(gòu)成(用微粒符號表示).

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