為了得到較純凈的氮?dú)猓惩瑢W(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)最適宜選用的是（　　）
A、紅磷B、鎂帶C、蠟燭D、鐵絲
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)．
解答：解：
A、紅磷燃燒后生成五氧化二磷固體，不會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故正確；
B、鎂帶在空氣中燃燒不僅消耗氧氣，還和氮?dú)夥磻?yīng)，故錯(cuò)誤；
C、蠟燭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏w和水蒸氣，引入了新的氣體雜質(zhì)，故錯(cuò)誤；
D、鐵絲在空氣中不能燃燒，不能除去空氣中的氧氣，故錯(cuò)誤；
答案：A．
點(diǎn)評(píng)：進(jìn)行物質(zhì)除雜時(shí)，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，采用物理或化學(xué)的方法除去，要求所選的除雜試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原有物質(zhì)反應(yīng)，且反應(yīng)后不能生成新的雜質(zhì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象與所述實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符的是   （　�。�
A、①表示向一定量的鋅粒中加入過量稀硫酸
B、②表示向一定量的氯化鈉飽和溶液中不斷加水
C、③表示向一定量的碳酸鈉溶液中加入過量的石灰水
D、④表示20℃時(shí)，向一定量不飽和的KNO3溶液中加入過量的KNO3晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我市敘永、古藺的石灰?guī)r地區(qū)的天然水（如河水、泉水）中，常含有MgSO4、Ca（HCO3）2等物質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室如用天然水來配制NaOH溶液，溶液略顯渾濁，原因是發(fā)生了下面的化學(xué)反應(yīng)：
MgSO4+2NaOH=X↓+Na2SO4  Ca（HCO3）2+2NaOH=Y↓+Na2CO3+2H2O
上述兩個(gè)反應(yīng)中，X、Y的化學(xué)式是：X
 
Y
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在炎熱的夏天，人們常喝“百事可樂”、“健力寶”等飲料，飲料中含有碳酸．當(dāng)打開飲料瓶蓋時(shí)，會(huì)有大量氣泡冒出，且飲料常會(huì)溢出瓶外．冒出的這種氣體可能是
 
（填化學(xué)式）．這表明氣體的溶解度與
 
和
 
有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將某種氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁的是（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳
C、氮?dú)?/td>D、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組中，物質(zhì)名稱（或俗稱）與其對(duì)應(yīng)的化學(xué)式相符合的是（　�。�
A、純堿    NaOH
B、硫酸鐵  FeSO4
C、石灰石  Ca（OH）2
D、甲烷    CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A、氧氣B、二氧化硫
C、氮?dú)?/td>D、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、氮?dú)�，區(qū)別它們最簡單的方法是（　�。�
A、分別測(cè)定氣體的密度
B、分別伸入燃著的木條
C、分別滴入澄清石灰水，振蕩
D、分別滴入紫色石蕊試液，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作選用的一種儀器名稱填在橫線上．
（1）吸取或滴加少量液體的儀器
 
；
（2）收集或貯存少量氣體
 
；
（3）給燒杯加熱時(shí)，應(yīng)放置在
 
上，使之受熱均勻．
（4）量取一定體積的液體藥品
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案