有三瓶無色無味的氣體，分別是氧氣、空氣、氮?dú)�，區(qū)別它們最簡單的方法是（　�。�
A、分別測定氣體的密度
B、分別伸入燃著的木條
C、分別滴入澄清石灰水，振蕩
D、分別滴入紫色石蕊試液，振蕩
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：鑒別氧氣、空氣、氮?dú)馊繗怏w，要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的．
解答：解：A、測量三種氣體的密度方法比較復(fù)雜，即使能鑒別也不是最簡單的方法，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是氮?dú)�；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項(xiàng)正確．
C、氧氣、空氣、氮?dú)饩荒苁钩吻宓氖宜儨啙�，無法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氧氣、空氣、氮?dú)饩荒苁棺仙镌囈喊l(fā)生變化，無法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將鐵釘放入下列物質(zhì)的溶液中，反應(yīng)后溶液質(zhì)量減輕的有（　�。�
A、HCl
B、ZnSO4
C、AgNO3
D、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了得到較純凈的氮?dú)�，某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)最適宜選用的是（　　）
A、紅磷B、鎂帶C、蠟燭D、鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填寫：
2個(gè)氮原子
 
   5個(gè)四氧化三鐵分子
 
-2價(jià)硫酸根
 
    2個(gè)鋁離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有①氫氣  ②天然氣  ③氧氣  ④石墨  ⑤鐵合金等5種物質(zhì)，請選用正確的物質(zhì)序號填入下列適當(dāng)?shù)目崭裰校河糜趽尵炔∪说臍怏w是
 
；屬于清潔高能燃料的是
 
，用作電極的是
 
；用作機(jī)器鑄件的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一瓶氫氧化鈉溶液，其中鈉離子與水分子的個(gè)數(shù)比為1：100，則該瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A、2.2%B、1%
C、0.99%D、1.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子或原子填空：
有的物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的，如氮?dú)�、水等；�?gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的，如鐵、汞等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用正確的化學(xué)符號填空：
（1）兩個(gè)氧分子
 
        （2）4個(gè)水分子
 
；
（3）+1價(jià)的鈉元素
 
       （4）氫氧根離子
 
；
（5）石灰石
 
            （6）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)將硫酸、鹽酸的混合酸溶液200g等分成兩份，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)①：取其中一份，往其中加入123.3g BaCl2溶液時(shí)恰好完全沉淀，把沉淀過濾出來，洗滌、烘干、稱量為23.3g；
實(shí)驗(yàn)②：取另一份，往其中加入200g 20%的氫氧化鈉溶液恰好完全中和．
請計(jì)算：
（1）原200g混和酸溶液中硫酸的質(zhì)量為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)①所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（假設(shè)過濾時(shí)濾液無損耗，請寫出計(jì)算過程）

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