生活中處處有化學(xué)。鐵鍋是廚房中常用的炊具,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空。
(1)鐵鍋做炊具主要是利用鐵的 性,屬于 (填“物理”或“化學(xué)”) 性質(zhì)。
(2)下列對鐵的性質(zhì)和變化的描述:
a.鐵鍋加熱到1535 ℃變成鐵水 b.鐵在潮濕空氣里生成鐵銹
c.鐵能與稀鹽酸反應(yīng) d.鐵能導(dǎo)電
①屬于物理變化的是 (填字母,下同)。
②屬于化學(xué)性質(zhì)的是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
核電荷數(shù)小于18的某元素X,其原子的電子層數(shù)為n,最外層電子數(shù)為2n+1,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2n2-1。下列有關(guān)X的說法錯誤的是( )
A.X能形成化學(xué)式為HXO3的物質(zhì)
B.X可能形成化學(xué)式為KXO3的物質(zhì)
C.X原子的最外層電子數(shù)一定比核電荷數(shù)少10
D.X可能形成化學(xué)式為KX的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A. 將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中,木條熄滅,則該瓶中的氣體一定是CO2
B. 將紫色石蕊試液滴入某無色溶液中呈現(xiàn)紅色,該溶液中一定有CO2
C. 將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置,石灰水表面會有一層白膜生成
D. 人與動物的呼吸作用是吸進氧氣,呼出CO2;而植物的呼吸作用相反,吸進CO2,
呼出O2,所以樹林中空氣新鮮
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2012年7月22日凌晨4點左右,京珠高速從北向南948公里處,河南信陽明港附近一輛35座大客車發(fā)生燃燒導(dǎo)致41人遇難。據(jù)現(xiàn)場救援人員介紹,起火車輛燃燒速度非常快,估計車上攜帶有易燃易爆物品,但是不排除因夏季高溫,客車長期行駛導(dǎo)致客車燃料自燃。請結(jié)合上述材料回答下列問題:
(1)下列有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場相關(guān)描述屬于化學(xué)變化的是 。
A.火場周圍彌漫著刺鼻的氣味
B.客車內(nèi)物品燃燒放出熱量將玻璃熔化
C.救助人員迅速向火區(qū)噴水,發(fā)現(xiàn)有大量白氣產(chǎn)生
D.部分乘客頭發(fā)和衣物被燒焦
(2)下列產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中沒有涉及化學(xué)變化的是 。
A.用煤生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥 B.用石油煉制汽油
C.用食鹽制取氯氣 D.用鐵礦石煉鐵
(3)汽車所用的燃料是汽油,請用“物理性質(zhì)” “化學(xué)性質(zhì)” “化學(xué)變化” “物理變化” “化學(xué)現(xiàn)象”填空。
①汽油是一種無色、液體,易揮發(fā) ;②汽油中主要含有碳、氫元素,能在空氣中燃燒 ;③點燃汽油,在火焰上方罩一個干而冷的燒杯,過一會兒,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 ;④實驗表明,汽油燃燒后產(chǎn)生了水蒸氣和二氧化碳 。
(4)試設(shè)計不同的方案,區(qū)別水與汽油,簡述操作方法和判別依據(jù)。
方法一: ;方法二: 。
(5)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大地推動了人類社會的進步,同時也帶來了一些負面影響,請你結(jié)合題給材料舉例說明 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),在化學(xué)實驗室里,我們常常要進行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及用量問題。下列關(guān)于用量的說法不正確的是( )
A.給試管里的液體加熱時,液體不超過容積的
B.洗滌實驗用過的試管時,每次注入試管水,振蕩后倒掉
C.取用液體時,如果沒有說明用量,液體一般取1~2 mL
D.使用酒精燈時,酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L
B.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
C.二氧化硫是無色具有刺激性氣味的氣體
D.在101kPa時,-218℃液態(tài)氧能變成雪花狀的淡藍色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
近日據(jù)媒體報道,一些制藥企業(yè)的藥用膠囊中重金屬“鉻”含量嚴(yán)重超標(biāo)。“鉻”在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變。這里的“鉻”是指
A、元素 B、原子 C、離子 D、分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
取一個容積1~1.1 L的空塑料瓶,剪去瓶底, 在瓶蓋上打二個孔.在孔中插根等粗的塑料吸管,四周用膠帶密封,擰緊瓶蓋,將瓶倒置,向瓶內(nèi)由下而上放置過濾層.如圖所示.制成一個簡易的凈水器,取一個容器實驗操作及現(xiàn)象:
(1).在廚房內(nèi)取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中。攪拌,食鹽溶解后鹽水是 色的。嘗一下有 味,然后從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水后再嘗一下,與原來鹽水比較,其味道 (填“相同”或“不相同”)。
(2).取少量泥沙放在一杯自來水中.經(jīng)攪拌觀察到水變 ,將其從簡易凈水囂上部倒入,在下端管口接水,觀察到水變 。
分析與思考:
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