【題目】除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法不正確的一組是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)所用的試劑和操作方法

A

CuO

Cu

灼燒

B

CO2

CO

通入氧氣，點(diǎn)燃

C

Cu(NO3)2溶液

AgNO3溶液

加入過(guò)量的銅粉，過(guò)濾

D

碳酸鈣

氯化鈣

加入足量的水溶解，過(guò)濾、洗滌、干燥

【答案】B

【解析】

試題分析：A銅可以通過(guò)灼燒的方法和氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生氧化銅從而除掉銅單質(zhì)；B一氧化碳無(wú)法點(diǎn)燃，因?yàn)槎趸寄軌驕缁穑籆加入過(guò)量的銅粉可以和硝酸銀反應(yīng)，除掉硝酸銀；D加入水氯化鈣能夠溶解在水中，而碳酸鈣不溶解，可以除掉氯化鈣。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)坐標(biāo)示意圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某些變化情況，其中正確的是

A．高溫煅燒少量石灰石，試管中固體的質(zhì)量變化[來(lái)源

B．等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化

C．實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀固體制氧氣，二氧化錳的質(zhì)量變化

D．將水通電一段時(shí)間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖酸鋅 (C12H22O14Zn )中所含人體必需的微量元素是______。2015年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素是一種抗瘧疾藥，若14.1g青蒿素燃燒生成33.0gCO2和9.9gH2O，則青蒿素中氧的質(zhì)量與其燃燒消耗氧氣的質(zhì)量之比為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在溫度不變的情況下，將不含結(jié)晶水的某物質(zhì)的溶液甲經(jīng)歷如下的變化：據(jù)此，下列結(jié)論一定正確的是

A．若將丙溶液再蒸發(fā)10g水，則析出的晶體質(zhì)量一定大于5g

B．若將甲溶液一次性蒸發(fā)20g水，則析出晶體5g

C．乙溶液和丙溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能相同

D．若使甲溶液變?yōu)轱柡腿芤簯?yīng)采用加溶質(zhì)、蒸發(fā)水、降低溫度的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志。下列有關(guān)材料的說(shuō)法不正確的是

A．不銹鋼屬于金屬材料

B．石灰石、鐵礦石、石墨礦屬于無(wú)機(jī)鹽材料

C．塑料、合成纖維和合成橡膠屬于有機(jī)合成材料

D．開發(fā)使用可降解塑料有助于解決“白色污染”問(wèn)題

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】倡導(dǎo)“低碳”生活，從一點(diǎn)一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（ ）

A. 步行代車

B. 循環(huán)使用教科書

C. 出門隨手關(guān)燈

D. 亂砍濫伐森林

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度下，向盛有幾小粒KNO3晶體的試管中，加入10g、10% KNO3的飽和溶液甲，并固定在盛有水的燒杯中（如圖所示）．向燒杯中加入某種物質(zhì)后并攪拌，試管中的晶體消失了，得到KNO3 的溶液乙．

（1）加入的物質(zhì)可能是 （填序號(hào)），

a、硝酸銨 b、氯化鈉 c、生石灰 d、冰

（2）經(jīng)測(cè)溶液乙中 KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%，原試管中KNO3晶體的質(zhì)量為 g，乙溶液 （填“一定”或“不一定”）是飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察圖：

（1）把鋁片放進(jìn)硫酸銅溶液前，應(yīng)進(jìn)行的一個(gè)步驟是： ，為什么要進(jìn)行這個(gè)步驟 ；

（2）相同質(zhì)量的鋁和銅，哪種物質(zhì)所含的原子的個(gè)數(shù)多 ；

（3）請(qǐng)寫出鋁片放入硫酸銅溶液的化學(xué)方程式 ；

（4）反應(yīng)前后的燒杯中有什么離子是沒有改變的，請(qǐng)寫出該離子的符號(hào) ；

（5）試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在蠟燭及其燃燒試驗(yàn)的探究中，用嘴吹滅蠟燭的原理是

A．降低蠟燭的著火點(diǎn) B．消除可燃物

C．隔絕空氣 D．使其溫度降至著火點(diǎn)以下

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