【題目】下面是實驗室制取氣體的常見裝置。請思考作答：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a____；b____。

（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶較純凈的氧氣，選擇的收集裝置為____（填字母序號），A裝置試管口塞一團棉花的作用是____。

（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為____，反應(yīng)結(jié)束后，欲回收容器中的固體物質(zhì)，需進行____、洗滌、干燥等操作，回收的二氧化錳能否繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑？____（選填“能” 或“ 不能”）。

（4）如圖裝置也可用于實驗室制取CO2，它比B裝置的優(yōu)點是____，若帶孔隔板換成隔離銅絲網(wǎng)可以達到同樣效果，如改用隔離鋁絲網(wǎng)，則產(chǎn)生的后果是CO2中混有一種雜質(zhì)氣體____（填名稱），同時也說明金屬活動性Cu____Al（選填“＞”、“＜”或“＝”）。

【答案】酒精燈 長頸漏斗 C 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 過濾 能 可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 氫氣 ＜

【解析】

（1）儀器a為酒精燈；儀器b為長頸漏斗；

（2）氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，要想收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)用排水法收集，故收集裝置應(yīng)選C；

A裝置試管口塞一團棉花的作用是：防止加熱時，高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；

（3）過氧化氫在加熱的條件下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

反應(yīng)結(jié)束后，欲回收容器中的固體物質(zhì)，需進行過濾、洗滌、干燥等操作；

化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化，故回收的二氧化錳能繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑；

（4）與B裝置相比，該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，將石灰石置于帶孔隔板上，關(guān)閉止水夾，通過長頸漏斗添加稀鹽酸，使固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，生成二氧化碳，裝置內(nèi)壓強增大，將稀鹽酸壓入長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開止水夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生；

如改用隔離鋁絲網(wǎng)，鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，故產(chǎn)生的后果是CO2中混有一種雜質(zhì)氣體氫氣；

銅不與稀鹽酸反應(yīng)，鋁能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，說明金屬活動性Cu<Al。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)實驗的幾種常用儀器，請按要求填空。

（1）儀器B的名稱是_____、儀器D的名稱是_____。

（2）在用儀器E量取一定體積液體時，視線應(yīng)當(dāng)_____，如果線仰視讀數(shù)，則得到的液體_____（填番號）。

A 偏多 B 偏少 C 不變 D 不能確定

（3）在對儀器A中的液體進行加熱時，除了用到上述儀器C和鐵架臺之外，還必須補充的一種儀器是_____（填名稱）。

（4）欲熄滅燃著的儀器C，應(yīng)采用的操作是_____，如果燃著的儀器C被碰到，酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即進行的措施是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】抗擊疫情，人人有責(zé)。在抗擊新型冠狀病毒過程中，無人機的使用就派上了非常大的用處。它在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場中扮演著重要的角色：如起到監(jiān)控、人員疏導(dǎo)等作用。無人機的組成包括：飛控主板、定位模塊、電子調(diào)速器、電機、螺旋槳、電池、機載云臺等。

（1）無人機制造常使用玻璃鋼、塑料、鋁合金等材料，其中所用的玻璃鋼屬于_____（填字母）。

A 合成材料 B 復(fù)合材料 C 天然有機高分子材料

（2）制作螺旋槳的材料應(yīng)具有的優(yōu)良性能是_____（填字母）。

A 熔點低、易加工 B 密度大、可塑性好 C 強度高、耐腐蝕

（3）無人機用鋰電池作為能量來源，在工作時發(fā)生的反應(yīng)為：在一定條件下鋰和硫化亞鐵發(fā)生了置換反應(yīng)生成了鐵，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，反應(yīng)前后鋰元素的化合價變化為_____；無人機工作時的能量轉(zhuǎn)化為_____能最終轉(zhuǎn)化為_____能。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)比較和分類是重要的學(xué)習(xí)方法�，F(xiàn)有A、B、C、D四個實驗，如果按照實驗的具體目的分類，可以將D與___________ (填“A”或“B”或“C”)分為一組，分類依據(jù)是_____________。

(2)查閱資料可知:碳酸鹽能和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鹽。如:碳酸鈣能和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣。請寫出向不飽和的碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________，因此實驗室制取的二氧化碳氣體中含有氯化氫氣體，一般___________(能，不能)用碳酸鈉溶液除去，你想選擇的試劑是_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中出處處有化學(xué)。結(jié)合你所學(xué)的知識回答下列問題：

（1）如圖是一種照明用的臺燈．其中標(biāo)示的各部件中，屬于合成材料的是____（填序號）。銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的_______性。

（2）小明在家燒柴火煮飯，他往灶膛里塞滿木柴，結(jié)果不僅燃燒不旺，反而產(chǎn)生了很多濃煙，這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點：一是燃燒時有足夠的空氣；二是燃料與空氣要有_________。同時小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質(zhì)，該黑色的物質(zhì)是____。

（3）使用硬水會給生活帶來許多麻煩，我們常用_____的方法來降低水的硬度。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用，請回答下列問題。

（1）某“取暖片”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉和水等，其中氯化鈉的作用是_____。月餅包裝袋內(nèi)也會有一包鐵粉，是“雙吸劑”，吸收的物質(zhì)是_____。

（2）工業(yè)上利用鋁熱反應(yīng)焊接鋼軌間的縫隙，焊接時人們常將鋁粉與氧化鐵混合在高溫下反應(yīng)，置換出的鐵以熔融態(tài)形式流入鐵軌的縫隙。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）鈦具有熔點高、密度小、抗腐蝕性強、與人體相容性好等優(yōu)點被廣泛地應(yīng)用，稱為“未來金屬”，下列有關(guān)金屬鈦的用途不切實際的是_____。

①作保險絲 ②作人造骨頭 ③制造炊具 ④制作輪船外殼

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A．一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒

B．向 20℃時飽和氯化鈉溶液中逐漸加入硝酸鉀固體

C．向盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中逐漸加入鐵粉至過量

D．向等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉中分別加入等濃度的稀鹽酸至過量

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室常用儀器，據(jù)圖回答問題：

（1）認識儀器：儀器A的名稱是_____。

（2）制取氣體：實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，用向上排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。

（3）分離物質(zhì)：實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，充分反應(yīng)后，分離剩余的物質(zhì)需進行過濾，過濾需選擇的儀器是_____。（填字母）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)方法對化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。

（一） 微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。

（1） 圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是_____（填序號）。

a．原子核 　　　　b．原子的最外層電子數(shù)　　　　c．原子的電子層數(shù)

（2）圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的示意圖。該反應(yīng)的實質(zhì)是A+B→C，請用微粒符號表示該反應(yīng)的實質(zhì)_________________________________________________________。

（二） 控制變量、設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

（3）實驗1振蕩3個塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小為_______________________（用A、B、C填寫）,其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________；對比A瓶與______（填“B”或”C”）瓶的實驗現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

（4）實驗2探究物質(zhì)燃燒的條件。將大小相同的紅磷和白磷放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。通過此實驗，可說明燃燒的條件之一的是_____________（填序號）。

A.可燃物 B.空氣 C.溫度達到著火點

（5）實驗3是探究鐵釘條件的實驗，會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管______（填“I”“II”或“III”），說明鐵生銹實際上是鐵與____________________________________發(fā)生反應(yīng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案