碘元素(符號(hào)為I)具有預(yù)防和治療甲狀腺腫大的作用,人體缺碘易患粗脖子。覈(guī)定居民的食用鹽必須是加碘食鹽,簡稱碘鹽.如圖為湖北省鹽業(yè)公司專營的“云鶴牌”精制
碘鹽包裝袋上的部分說明文字,請(qǐng)回答下列問題:
(1)已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,計(jì)算其相對(duì)分子質(zhì)量(寫過程并算出結(jié)果).
(2)用單質(zhì)碘(I2)與氯酸鉀發(fā)生反應(yīng)可制得碘酸鉀,同進(jìn)生成氯氣.該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 

(3)若1000g碘鹽中約含20mg碘.
①這里標(biāo)明的碘的含量是指
 

A.碘離子         B.碘元素       C.碘原子       D.碘分子
 
 mg碘酸鉀中含20mg碘.
③已知成人每天約需0.15mg碘,假設(shè)這些碘主要是從碘鹽中攝取的,則成人每天需要食用碘鹽
 
 g.(寫過程并算出結(jié)果)
考點(diǎn):標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,元素的概念,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:標(biāo)簽圖示型
分析:(1)根據(jù)化學(xué)式可求出相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)根據(jù)單質(zhì)碘[I2]與氯酸鉀[KClO3]發(fā)生反應(yīng)生成碘酸鉀[KIO3和氯氣[Cl2]進(jìn)行解答;
(3)①根據(jù)加碘鹽中的碘指的是碘元素進(jìn)行解答;
②化合物中元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),以此計(jì)算含有20mg碘的碘酸鉀的質(zhì)量.
③根據(jù)題中信息“1000g碘鹽中含20mg碘”進(jìn)行計(jì)算;
解答:解:
(1)相對(duì)分子質(zhì)量等于化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,故KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量=39+127+16×3=214;
(2)單質(zhì)碘[I2]與氯酸鉀[KClO3]發(fā)生反應(yīng)生成碘酸鉀[KIO3和氯氣[Cl2],反應(yīng)的化學(xué)方程式I2+2KClO3=2KIO3+Cl2↑;
(3)
①加碘鹽中的碘指的是碘元素,故選B;
②含20mg碘的碘酸鉀的質(zhì)量=20mg÷
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%=20mg÷
127
214
×100%
≈33.7mg
③由題意可知每1000g碘鹽中約含20mg碘,則0.15mg碘需碘鹽的質(zhì)量為1000g×
0.15mg
20mg
=7.5g
答案:
(1)214;
(2)I2+2KClO3=2KIO3+Cl2↑;
(3)
①B
②33.7
③7.5
點(diǎn)評(píng):“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類追求的永恒主題,對(duì)營養(yǎng)元素與人體健康的考查也就成了熱點(diǎn)之一.會(huì)根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量、某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算是解此類題的關(guān)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置及所用藥品如圖所示)仔細(xì)觀察后回答下列問題.
(1)在給氧化鐵加熱時(shí),要先通入一氧化碳?xì)怏w后加熱,其目的是:
 
.A處發(fā)生的化學(xué)方程式是:
 

(2)在C處看到的現(xiàn)象是:
 
.說明反應(yīng)后有
 
生成.
(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,在B處所采取措施的目的是:
 
,其優(yōu)點(diǎn)是:
 

(4)現(xiàn)含有雜質(zhì)的氧化鐵樣品10克(雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng)),為測(cè)定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下列數(shù)據(jù):A管和樣品在反應(yīng)前的質(zhì)量總和為57.9克;樣品中氧化鐵完全反應(yīng)后,A管和剩余物質(zhì)的質(zhì)量總和為55.2克,計(jì)算出該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:
(1)加明礬的作用是
 
,圖中還缺少一種儀器是
 
,其作用是
 
,圖中還有一處明顯的錯(cuò)誤是漏斗下端沒有
 
,這樣做的目的是
 

(2)經(jīng)過兩次過濾后,濾液仍渾濁,原因可能是
 
、
 

(3)面對(duì)失敗的實(shí)驗(yàn),你給這位同學(xué)的建議是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)課上,甲同學(xué)將燃燒的鈉(Na)迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).老師告訴同學(xué)們,這種黑色顆粒和白色物質(zhì)都是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用藥品之一.
【提出問題】黑色顆粒和白色物質(zhì)分別是什么?
【進(jìn)行猜想】甲認(rèn)為黑色顆粒是炭(C),白色物質(zhì)可能是碳酸鈉(Na2CO3)或氧化鈉(Na2O),乙同學(xué)還認(rèn)為白色物質(zhì)是氫氧化鈉(NaOH).經(jīng)過分析甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是
 
,
【查閱資料】氧化鈉為白色粉末,溶于水生成氫氧化鈉,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水.碳酸鈉也是白色粉末,與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、水、氯化鈉.
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)對(duì)黑色顆粒,白色物質(zhì)分別是什么物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
步驟1 在氧氣流中充分燃燒黑色固體,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 黑色固體完全消失,澄清石灰水變渾濁 黑色固體是
 
步驟2 取少量白色固體于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入鹽酸 產(chǎn)生氣泡 白色固體是
 
【拓展反思】通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒條件有什么新的認(rèn)識(shí)?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種石灰石樣品,其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅(它是一種不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng),耐高溫的固體物質(zhì)),某同學(xué)想測(cè)定該樣品的純度,他取用2g這種石灰石樣品,把20g稀鹽酸分四次加入,充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表所示:
稀鹽酸的質(zhì)量 剩余固體的質(zhì)量
第1次加入5g 1.315g
第2次加入5g 0.63g
第3次加入5g 0.3g
第4次加入5g 0.3g
(1)2g石灰石樣品中的雜質(zhì)質(zhì)量是
 

(2)石灰石樣品的純度為
 
;
(3)100g這種純度的石灰石充分煅燒后,可得到二氧化碳質(zhì)量多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有以下五種裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)室制CO2的原料是
 
 
.并用
 
 
 組合制取二氧化碳的裝置,若需在實(shí)驗(yàn)過程中添加酸,需在裝置中添加
 
(填儀器名稱),反應(yīng)方程式為
 
某同學(xué)發(fā)現(xiàn),以上實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)的CO2無法收滿,原因可能是:①
 
 

(2)若將木炭與氧化銅反應(yīng),并驗(yàn)證生成物,則應(yīng)選擇的裝置為
 
 
組合;相應(yīng)現(xiàn)象是:
 
;②
 
,此裝置若溫度不夠,應(yīng)如何改進(jìn)
 
發(fā)生的氧化還原反應(yīng)方程式是
 
,還原劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)常用下列裝置來研究氣體的制取和性質(zhì),請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)寫出裝置①的名稱
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
做氣體發(fā)生裝置,收集裝置可選用
 
( 填序號(hào)),理由是
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)用過氧化氫制氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
(填序號(hào) )做氣體發(fā)生裝置,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.已知氨氣的密度比空氣的小,且極易溶于水,則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)是
 
,收集裝置應(yīng)是
 
.( 填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
,②
 

(2)指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是
 
,這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 

(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能是
 
(要求填寫兩點(diǎn)).
(6)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).(填序號(hào)①化合、②氧化、③分解.)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

麥蘭花學(xué)名叫香雪蘭,花開時(shí)節(jié)香味醉人.小紅家里的陽臺(tái)上種植了一盆麥蘭花,她發(fā)現(xiàn)爸爸把草木灰灑在麥蘭花盆里,麥蘭花長得特別旺盛,她想知道草木灰的主要成分是什么?于是,她取一些草木灰?guī)Щ貙W(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
【提出問題】草木灰的主要成分是什么?
【查閱資料】小紅經(jīng)查閱資料得知:草木灰的主要成分是一種含鉀離子的鹽,易溶于水.
【進(jìn)行猜想】草木灰的主要成分(1)可能是硝酸鉀;(2)可能是碳酸鉀.
【實(shí)驗(yàn)用品】草木灰、蒸餾水、稀鹽酸、澄清石灰水、燒杯、漏斗、試管、橡皮塞、導(dǎo)氣管等.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】請(qǐng)你針對(duì)猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
(1)取一定量的草木灰于燒杯中,加入適量蒸餾水,攪拌,然后進(jìn)行
 
 操作.

得到無色溶液
(2)取少量無色溶液于試管中,然后滴加幾滴酚酞試液
溶液變紅色

溶液顯
 
 性.
(3)取少量無色溶液于試管中,然后加入少量
 
 
產(chǎn)生;
澄清石灰水
 
 
 生成,
草木灰的主要成分是碳酸鉀,猜想(2)成立
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)寫出上述實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:①
 
;②
 

(2)草木灰的主要成分是碳酸鉀,它能否與銨態(tài)氮肥混合使用?
 
;原因是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案