【題目】酸溶液中都含有大量H+，因此不同酸表現(xiàn)出一些共同性質(zhì)，下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的描述中，不屬于酸的共同性質(zhì)的是

A．能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色 B．能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水

C．能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀 D．能與鋅反應(yīng)生成氫氣

【答案】C

【解析】

試題分析：鹽酸與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生沉淀是銀離子和氯離子結(jié)合生成氯化銀，和氫離子沒有關(guān)系。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀與微觀相聯(lián)系是化學(xué)最特征的思維方式。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A．溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升，是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大

B．稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)樗鼈內(nèi)芤褐械年栯x子都是H+

C．20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL，是因?yàn)榉肿又g存在間隔

D．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

(1)寫出儀器的名稱：①_______________，②_________________．

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置還缺 _______；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_____________；該反應(yīng)類型屬于_______ 反應(yīng)。

(3)若用B裝置來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在錐形瓶中添加二氧化錳，再從長頸漏斗添加過氧化氫溶液；該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________________；若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是____________(選序號(hào))．

①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物

(4)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用__________裝置，若使用裝置E收集氨氣，則氣體應(yīng)從___________(填“c”或“d”)通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)：①液氧 ②礦泉水 ③高錳酸鉀 ④可口可樂 ⑤五氧化二磷 進(jìn)行歸類(填序號(hào))。

(1)屬于混合物的有____________ (2)屬于單質(zhì)的有____________。

(3)屬于化合物的有____________。 (4)屬于氧化物的有___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一瓶氣體經(jīng)測(cè)定只含有一種元素，下列敘述中正確的是

A．可能是一種化合物 B．一定是一種單質(zhì)

C．一定是一種混合物 D．可能是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中秋節(jié)在桂花園中賞月，我們能嗅到桂花香。這個(gè)事實(shí)能說明 ( )

A. 分子的質(zhì)量和體積都很小 B. 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著

C. 分子間是有間隔的 D. 分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年１月，廣西柳州龍江河發(fā)生鎘污染。但鎘是人類的朋友，如制造“鎳－鎘”充電電池。鎘（Cd）的原子序數(shù)為48，相對(duì)原子質(zhì)量是112。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．鎘元素為非金屬元素 B．鎘原子的質(zhì)量為112g

C．鎘原子核外電子數(shù)為48 D．鎘原子的中子數(shù)為48

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，判斷下列做法正確的是（ ）

A．用鋼絲球洗涮鋁鍋 B．用燃燒法區(qū)別羊毛與棉花

C．用食鹽水去除水垢 D．用水澆滅著火的油鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A. 觀察氣體顏色 B. 插入燃著的木條

C. 聞氣體的氣味 D. 加入澄清的石灰水

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同步練習(xí)冊(cè)答案