【題目】將12.5g石灰石與足量稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量與時間關(guān)系如圖所示(雜質(zhì)不和鹽酸反應(yīng),也不溶解)。
計算:①石灰石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)。 (15)
②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 (16) 。
【答案】(1)二氧化碳的物質(zhì)的量=4.4g÷44g/mol=0.1mol;
設(shè)碳酸鈣物質(zhì)的量為X
1 1
X 0.1mol
X=0.1mol
(2)碳酸鈣的質(zhì)量=0.1g/mol×100g/mol=10g
碳酸鈣的純度=
【解析】試題分析:
(1)n(CO2)=4.4÷44=0.1mol
設(shè):石灰石中含碳酸鈣Xmol
CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O
1 1
Xmol 0.1mol
=
X=0.1mol
0.1mol的碳酸鈣的質(zhì)量=100g/mol ×0.1mol=10g
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=10g/12.5g ×100%=80%
答:石灰石中含碳酸鈣0.1mol,石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)某樣品在生產(chǎn)過程中可能含有殘余的、和三種物質(zhì)中的一種或幾種,現(xiàn)按下圖所示進行檢驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行,微溶性物質(zhì)視為完全溶解)
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)沉淀 A 是 (寫化學(xué)式)
(2)實驗步驟①的現(xiàn)象可以說明混進的物質(zhì)有 (寫化學(xué)式)
(3)實驗證明,溶液 B 中一定存在的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式)
(4)實驗過程③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(5)上述實驗現(xiàn)象還不能確認是否殘留在了樣品中,請你利用溶液D進行實驗確認判斷:(說明選用試劑、現(xiàn)象和結(jié)論) 。
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:
①寫出儀器a的名稱 (6) 。
②實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (7) ;
通常不用碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取的原因是 (8) ;若要制取并收集一瓶,且能使反應(yīng)隨關(guān)隨停,選用的裝置組合是 (9) (填字母);證明二氧化碳已收集滿的方法是 (10) 。
③實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣時;在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (11) 。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?甲小組探究了溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對過氧化氫分解的速率有影響,乙小組進行了更深入的探究:溫度是否影響著過氧化氫分解的速率呢?
實 驗 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
取一支試管,加入5mL5%的過氧化氫溶液,然后把試管放入盛有冷水的燒杯中; | 緩慢有少量 氣泡冒出 | (13) |
另取一支試管,加入 (12) , 然后把試管放入盛有熱水的燒杯中。 | 迅速有大量 氣泡冒出 |
④丙小組用裝置C制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨加熱時間變化的數(shù)據(jù)見下表。反應(yīng)結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
(I)組裝裝置C時,下列儀器用品的組裝順序是 (14) (填序號)。
a.試管 b.鐵架臺 c.酒精燈 d.木塊
(II)共制得氧氣的物質(zhì)的量為 (15) mol。
(III)所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算) (16) 。
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【題目】(10分)(1)在實驗臺上擺放著如圖下列儀器和藥品:
①根據(jù)提供的儀器和藥品可以制取的氣體是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,制取該氣體應(yīng)選擇的儀器為 (填序號),檢驗該氣體的操作是 ;
②利用提供的藥品還可以制取初中學(xué)習(xí)過的另一種氣體,利用該藥品制取氣體時,還需要補充的玻璃儀器是 ;(填名稱)
(2)以下是初中化學(xué)的一些基本實驗:
①上述實驗中不能達到實驗?zāi)康氖莀_ ___(填字母)。
②A中盛放木炭的儀器名稱是_____ ;B中玻璃棒的作用是___ _;一段時間后,C中的實驗現(xiàn)象為____ _____;D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ ______。
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【題目】水是寶貴的自然資源。
①活性炭常用于凈水,利用其 (8) 作用除去水中的顏色和異味。
②電解水實驗如圖所示。
Ⅰ.a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的 (9) 極(填“正”或“負”),
反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (10) 。
Ⅱ.為了加快電解速度,可先向水里加入少量氫氧化鈉(已知通電時NaOH不發(fā)生變化)。配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉固體 (11) g,量取水(水的密度為)時,應(yīng)選擇規(guī)格為(12) mL(填“10”、“100”或“250”) 的量筒。電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (13) 10%
(填“<”、“=”或“>”)。
Ⅲ.水曾被誤認為是一種單質(zhì)。下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成的是 (14) 。
A.水的電解 B.水的蒸發(fā)
C.水的蒸餾 D.氫氣在氧氣中燃燒
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【題目】氫氧化鈣的溶解度曲線如圖所示,現(xiàn)有100g40℃時氫氧化鈣飽和溶液,下列說法正確的是
A.加入生石灰后恢復(fù)至原溫度,變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B.降低溫度,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小
C.升高溫度,有固體析出
D.加入少量氯化鈉,不能溶解
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【題目】某同學(xué)要測定碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,設(shè)計了兩個實驗方案。(假設(shè)二氧化碳全部從溶液中逸出)
【方案一】如圖一所示,將小燒杯中的稀鹽酸倒入盛有5g碳酸鈣粉末的大燒杯中,記錄天平的示數(shù)直至充分反應(yīng)(如圖二)。天平示數(shù)與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖三所示。
①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (12) 。
②分析圖三可知t3時反應(yīng)已停止,理由是 (13)。
③天平示數(shù)m的范圍是 (14) 。
【方案二】用下圖裝置實驗也可知生成二氧化碳的質(zhì)量(裝置氣密性良好)。下列分析錯誤的是 (15) 。
A、通過測定二氧化碳的體積計算二氧化碳的質(zhì)量
B、注射器中收集到的氣體是CO2
C、共生成了80 mL CO2
D、反應(yīng)前后整個裝置的質(zhì)量不變
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【題目】化學(xué)推動了社會的進步,使我們的生活絢麗多彩。下列事實中發(fā)生化學(xué)變化的是
A. 將石油進行分餾 B. 用海水曬鹽
C. 切割大理石作建筑材料 D. 用壓縮天然氣作燃料驅(qū)動汽車
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【題目】(8分)下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
(1)寫出儀器名稱:Ⅰ ,Ⅱ 。
(2)實驗室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置 (填編號)。該變化所涉及的物質(zhì)中,氧元素的化合價為-1價的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(3)實驗室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,其中二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分數(shù)將 。(填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)D裝置收集氧氣,操作的正確順序為 (填編號)。
①將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進行排空法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
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