某同學(xué)設(shè)計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答：

(1)該裝置存在的一個主要問題是_ _。

(2)實驗開始時，是先給氧化銅加熱，還是先通入一氧化碳的問題展開了討論，你認為應(yīng)該_ _。

(3)實驗過程中，圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是_ _。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _。B處觀察到的實驗現(xiàn)象是_ _。


缺少尾氣的處理裝置，而把一氧化碳直接排放到空氣中，在出氣口處添加一燃著的酒精燈，把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉  先通入一氧化碳

黑色的固體逐漸變成亮紅色的固體CuO＋COCu＋CO2澄清的石灰水變渾濁


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列屬于化學(xué)變化實質(zhì)的是

A.分子運動速度加快      B.一種分子運動到另一種物質(zhì)的分子之間去

C.分子改變，變成了其他物質(zhì)的分子      D.分子間的間隔變小

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單層石墨稱為石墨烯，這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認為是目前世界上最薄、最堅硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料。下列關(guān)于石墨烯的敘述中正確的是( )

A．石墨烯的化學(xué)式為C

B．石墨烯的硬度小于金剛石

C．石墨烯屬于化合物

D．石墨烯中碳元素的化合價為＋4

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下列關(guān)于CO和CO2的說法中，正確的是(  )

A．CO和CO2均具有可燃性

B．CO和CO2均能與H2O反應(yīng)

C．CO和CO2的密度均大于空氣的密度

D．CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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下列敘述中不符合下圖實驗設(shè)計意圖的是(  )

A．說明一氧化碳具有還原性

B．說明生成物二氧化碳的密度比空氣大

C．說明一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)需要加熱

D．可以防止有毒的一氧化碳氣體對空氣的污染，同時又可以充分利用能源

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下列所示分別是二氧化碳的制取、干燥、收集和性質(zhì)檢驗的裝置圖，其中正確的是(  )

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通過一年的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取某些氣體的有關(guān)方法。請結(jié)合下圖提供的一些實驗裝置回答下列問題：

(1)寫出圖標有數(shù)字的儀器名稱：①_ _；②_ _。

(2)若用氯酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選    (填裝置序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__；若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是  和_。

(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么從儀器①中應(yīng)加入_ _。如果要獲得干燥的二氧化碳，還需要用到E、F裝置，正確的連接方法是(用導(dǎo)管口代號b、c、d、e表示)a接( d )，( e )接( c )。如果用該裝置制取二氧化碳氣體，反應(yīng)進行較長時間后，將燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅，其原因可能是_ _。

(4)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是_ _。

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了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好的生活。請按下列要求選擇合適的物質(zhì)，用其編號填空。

①氧氣�、谙×蛩帷、勐然c�、芴妓釟滗@

(1)能支持燃燒的是__；

(2)用于腌制食品的是__；

(3)用于除鐵銹的是__；

(4)在農(nóng)業(yè)上做氮肥的是_。

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某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用含過氧化氫5%的過氧化氫溶液制取氧氣，取該溶液17 g，加入適量MnO2，充分反應(yīng)，完成下列分析及計算：

(1)小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)計算制取氧氣的質(zhì)量，其計算式為：

生成氧氣的質(zhì)量＝17 g×5%×

×100%＝17 g×5%××100%，老師指出小明的計算是錯誤的，你認為錯誤的原因是_ _(填字母序號)。

A．過氧化氫的相對分子質(zhì)量計算有誤

B．過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中

(2)請你根據(jù)化學(xué)方程式計算制取氧氣的質(zhì)量。

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