通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已能用所學(xué)的知識解釋一些問題．請按要求回答下列問題：

（1）鐵路工人在鋪設(shè)鐵路時，鋼軌與鋼軌之間留有一定縫隙，用分子的性質(zhì)解釋其原因是________ ．

（2）水中加入少量蔗糖，靜止一段時間后形成均一、穩(wěn)定的混合物，其原因是________ ．

鐵原子之間有間隔，夏天氣溫高，鐵原子間的間隔變大；蔗糖分子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了 【解析】 （1）鐵路工人在鋪設(shè)鐵路時，鋼軌與鋼軌之間留有一定縫隙，是因為鋼的主要成分是鐵，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，鐵原子之間有間隔，且原子間的間隔隨溫度的改變而改變，夏天氣溫高，鐵原子間的間隔變大。（2）水中加入少量蔗糖，靜止一段時間后形成均一、穩(wěn)定的混合物，是因為蔗糖分子是在不斷運動的，運動...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級上冊化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測試 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展的看法錯誤的是（ ）

A. 導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化 B. 提升人類健康水平

C. 有助于人類開發(fā)新能源 D. 幫助人類研制新材料

A 【解析】 試題化學(xué)在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面的作用，利用化學(xué)合成藥物提升人類的健康水平，利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料以改善人類的生存條件，利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護環(huán)境，以使人類生活的更美好，所以A選項敘述錯誤答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊2.1.2純凈物和混合物、探究呼吸作用、空氣的污染和防治同步練習(xí)題 題型：單選題

近地面的臭氧是由于氮氧化物等在陽光照射下發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。下列說法錯誤的是(　　)

A. 臭氧與氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同

B. 臭氧是空氣的污染物之一

C. 汽車尾氣的大量排放會導(dǎo)致臭氧污染

D. 戴口罩能有效阻擋臭氧的吸入

D 【解析】 A、3個氧原子構(gòu)成1個臭氧分子，2個氧原子構(gòu)成1個氧氣分子，臭氧的化學(xué)式為O3，氧氣的化學(xué)式為O2，它們的分子結(jié)構(gòu)不相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，故A正確；B、目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，故B正確；C、汽車尾氣汽車排放的尾氣中的氮氧化物，如一氧化氮會破壞臭氧層，故C正確；D、口罩能阻擋顆粒狀固體粉塵，不能阻擋臭氧這...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究練習(xí)題 題型：單選題

物質(zhì)的用途，主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(　　)

A. 金剛石用于切割玻璃 B. 活性炭用于除去冰箱中的異味 C. 酒精用作燃料 D. 水用作制冷劑

C 【解析】 試題A．金剛石用于切割玻璃 利用金剛石的硬度大的性質(zhì)，是物理性質(zhì)， B．活性炭用于除去冰箱中的異味利用它的吸附性，是物理性質(zhì)，D．水用作制冷劑利用水的三態(tài)的變化吸熱，利用的是物理性質(zhì)。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.1運動的水分子同步測試卷 題型：填空題

根據(jù)下列實驗回答問題．

（1）A中觀察到的實驗現(xiàn)象是________ ．

（2）B中水面下白磷不燃燒的原因是________ ．

（3）C中觀察到燒杯內(nèi)壁有無色液滴，迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁．若該氣體為純凈物，其可能是________ ．

乙中液體變紅；水面下白磷不與氧氣接觸；甲烷 【解析】 （1）濃氨水具有揮發(fā)性，氨分子易從濃氨水中運動出來，一部分氨分子運動到燒杯乙中，氨分子能使酚酞溶液變紅，故A中觀察到乙中液體變紅。（2）可燃物燃燒的條件是：可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，熱水中的白磷雖然溫度達到了著火點，但沒有與氧氣接觸，所以不燃燒。（3）C中觀察到燒杯內(nèi)壁有無色液滴，說明生成了水，則可燃物中含有氫元素；...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.1運動的水分子同步測試卷 題型：單選題

家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（   ）

A. 降溫用的冰水共存物 B. “衛(wèi)崗”牌學(xué)生飲用奶

C. 調(diào)味用的食醋 D. 餐飲用的啤酒

A 【解析】 試題由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。冰、水是同一種物質(zhì)，故冰水共存物是純凈物。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（II）--原子和離子 練習(xí) 題型：填空題

下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子；

（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________（填序號）；

（3）D中x＝________；

（4）A與C形成化合物的化學(xué)式是___________。

（1）3；（2）B;(3)8;(4)MgCl2 【解析】 試題元素的種類有原子的質(zhì)子數(shù)決定 故⑴ 圖中A、B、C、D屬于3中元素的粒子；微粒的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)是最外層有8個電子的情況故觀察可知⑵ A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B；⑶ D中x＝8，因為是稀有氣體氬不容易得到電子也不容易失去電子，在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)解題；⑷ A與C形成化合物的化學(xué)式是MgCl2，依據(jù)分子對外不...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級滬教版化學(xué)第二章單元測試卷 題型：單選題

下列各實驗的現(xiàn)象主要不是由壓力差造成的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 由于紅磷燃燒消耗氧氣，密封的廣口瓶中氣體的量減少，氣壓小于外界大氣壓，故打開止水夾，由于壓力差，水被壓入廣口瓶中，A選項正確；將氨氣和氯化氫氣體融化，二者反應(yīng)生成氯化銨，是白色固體，不是由壓力差造成的，B選項錯誤；二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，試管內(nèi)氣體的量減少，氣體壓力減少由于與外界大氣存在壓力差，水會被壓入試管中，試管液面上升，C選項正確；加熱氣體，氣體體積膨脹，壓力增大...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊2.1.1空氣中氧氣含量的測定、空氣的成分同步練習(xí)題 題型：實驗題

如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗如下：用注射器抽取30 mL空氣(活塞拉至30 mL刻度處)，硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積為50 mL，在硬質(zhì)玻璃管中放入過量的銅粉，在右側(cè)導(dǎo)管口套上癟的氣球，點燃酒精燈，反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球，待充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，將氣球中氣體全部擠入硬質(zhì)玻璃管，注射器中氣體的體積為14 mL。(提示：銅在加熱條件下能與氧氣反應(yīng)，生成氧化銅)

(1)寫出銅粉與氧氣反應(yīng)的文字表達式：______________。

(2)實驗時，銅粉過量的目的是_____________；________(填“能”或“不能”)用木炭代替銅粉進行相同實驗。

(3)實驗測得空氣中氧氣的含量為________。

銅＋氧氣氧化銅充分消耗空氣中的氧氣不能20%(或) 【解析】 (1)該實驗的原理是：銅粉與氧氣反應(yīng)生成氧化銅；發(fā)生反應(yīng)的文字表達式：銅＋氧氣 氧化銅； (2)實驗時，為了完全除去空氣中的氧氣，銅粉必須是過量的，否則得出的結(jié)果不準確，銅粉與氧氣反應(yīng)生成固體氧化銅，而木條與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣壓基本不變，無法測量氧氣的含量，故不能用木炭代替銅粉進行相同實驗； (3)...

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