【題目】烹飪魚(yú)時(shí)通常將魚(yú)煎過(guò)后，再加少許食醋和酒，這是因?yàn)樗鼈兛梢苑磻?yīng)生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化學(xué)式為C4H8O2），請(qǐng)回答：

（1）每個(gè)乙酸乙酯分子是由____________個(gè)原子構(gòu)成的；

（2）乙酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量是____________；

（3）乙酸乙酯中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是____________________；

（4）26.4g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______________________ g．

【答案】14 88 3：2 9.6

【解析】

（1）1個(gè)乙酸乙酯分子由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每個(gè)乙酸乙酯分子是由14個(gè)原子構(gòu)成。

（2）乙酸乙酯的相對(duì)分子量為12×4+8+16×2=88。

（3）乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比是（12×4）：（16×2）=48：32=3：2。

（4）26.4g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碘(I)是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱(chēng)。

(1)如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①化學(xué)變化中，碘原子容易________(填“得”或“失”)電 子。

②碘元素周期表信息中，X 數(shù)值為_________

(2)現(xiàn)有四種含碘元素的物質(zhì)：I2、I2O5、KI 和 KIO3。

①I2O5 讀作：________。

②上述四種含碘的物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)一共有________種。

③氯氣(Cl2)能與 KI 反應(yīng)生成 I2 和一種化合物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）2個(gè)氫原子_____；

（2）2個(gè)水分子_____；

（3）氬氣_____；

（4）2個(gè)亞鐵離子_____；

（5）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)_____；

（6）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____；

（7）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是_____；

（8）碳酸鈉的化學(xué)式是_____；

（9）氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____；

（10）氨氣（NH3)可在不同條件下與氧氣(O2)反應(yīng)生成不同的產(chǎn)物，且放出大量的熱。若從環(huán)保角度考慮，氨氣與氧氣反應(yīng)生成理想的產(chǎn)物是_____和_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】濃硫酸和銅在加熱條件下能發(fā)生反應(yīng)：Cu+2H2SO4=CuSO4+2H2O+SO2↑，有人設(shè)計(jì)了兩種用銅屑制硫酸銅的方案：

A CuCuSO4 B CuCuOCuSO4

這兩種方案中，小明認(rèn)為方案B比較好，他不選A方案的理由是_____，請(qǐng)寫(xiě)出方案B中第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子序數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，請(qǐng)認(rèn)真并回答下列問(wèn)題．

（1）原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第________周期，它屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易________（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號(hào)是________。

（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，由于氟原子和氯原子的________相同，所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

（4）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，最外層電子數(shù)依次________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列微粒或物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)

（1）2個(gè)氫原子______________

（2）2個(gè)氧氣分子________________

（3）2個(gè)鈉離子______________

（4）2個(gè)氫氧根離子______________

（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______________

（6）五氧化二磷中磷顯+5價(jià)______________

（7）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物______________

（8）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填寫(xiě)空白[（2）—（4）小題用序號(hào)填空]：

（1）有刻度的儀器是 ，瓶口做了磨砂處理的是 。

（2）加熱少量液體時(shí)要用到 。

（3）用排水法收集氣體時(shí)要用到 ，在用排水法收集氧氣的過(guò)程中，判斷集氣瓶中氧氣己集滿(mǎn)的方法是 。

（4）吸取和滴加少量液體時(shí)要用到 。

（5）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要 （ 填儀器名稱(chēng) ）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）某班同學(xué)用圖甲裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。

（1）先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的現(xiàn)象是_________________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________。

（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出

A．只有①③ B．只有②④

C．只有①②③ D．①②③④

（3）若將紅磷換成木炭，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功_____________（填“能”或“否”）？理由是 。

（二）丙同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖乙（選用30ml的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。

（4）該實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：

①冷卻后打開(kāi)彈簧夾讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；②點(diǎn)燃酒精燈；③撤去酒精燈；④將少量紅磷平裝入試管中，將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。

你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是__________（填序號(hào)）

（5）圖乙實(shí)驗(yàn)中，冷卻后打開(kāi)彈簧夾注射器活塞將從10ml刻度處慢慢左移到約________ml刻度處才停止。

（6）對(duì)照?qǐng)D甲實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖乙實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_______________(回答一點(diǎn)即可)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如右圖所示關(guān)系的是

A

B

C

D

M

堿溶液

金 屬

化合物

分解反應(yīng)

N

堿性溶液

非金屬

氧化物

化合反應(yīng)

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案