【題目】(一)某班同學(xué)用圖甲裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。
(1)先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的現(xiàn)象是_________________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________。
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出
A.只有①③ B.只有②④
C.只有①②③ D.①②③④
(3)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功_____________(填“能”或“否”)?理由是 。
(二)丙同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖乙(選用30ml的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果。
(4)該實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
①冷卻后打開(kāi)彈簧夾讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);②點(diǎn)燃酒精燈;③撤去酒精燈;④將少量紅磷平裝入試管中,將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是__________(填序號(hào))
(5)圖乙實(shí)驗(yàn)中,冷卻后打開(kāi)彈簧夾注射器活塞將從10ml刻度處慢慢左移到約________ml刻度處才停止。
(6)對(duì)照?qǐng)D甲實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖乙實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_______________(回答一點(diǎn)即可)。
【答案】(1)紅磷燃燒,冒白煙 磷+氧氣五氧化二磷
(2)D(3)否 因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w,填補(bǔ)氧氣的空間
(4)④②③①(5)4(6)誤差小
【解析】
試題分析∶由題中信息知,(1)先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的現(xiàn)象是紅磷燃燒,冒白煙 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 磷+氧氣五氧化二磷。
(2)對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是∶①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完 。②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出。④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出。(3)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功。理由是 因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w,填補(bǔ)氧氣的空間。(4)該實(shí)驗(yàn)的操作步驟正確的順序是∶④將少量紅磷平裝入試管中,將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;②點(diǎn)燃酒精燈;③撤去酒精燈;①冷卻后打開(kāi)彈簧夾讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。(5)圖乙實(shí)驗(yàn)中,冷卻后打開(kāi)彈簧夾注射器活塞將從10ml刻度處慢慢左移到約4ml刻度處才停止。(6)對(duì)照?qǐng)D甲實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖乙實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是誤差小.
考點(diǎn)∶考查與測(cè)定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)相關(guān)的知識(shí)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能后,得出了以下結(jié)論.你認(rèn)為正確的是
A.沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí),取用液體藥品的體積一般為1~2mL
B.給固體物質(zhì)加熱時(shí),必須使用坩堝鉗
C.用膠頭滴管取液后,要平放或倒置,以防液體流出
D.用滴瓶上的滴管吸取試劑后,立即用清水沖洗干凈
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(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):
④ ,
(2)小芳用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填編號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(3)小玉用A來(lái)制取氧氣,他應(yīng)選擇的藥品是 ,為了收集一瓶純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
(4)用C來(lái)收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的氣體的方法是 。
(5)若收集某氣體時(shí)只能選用D裝置,則可推知該氣體的性質(zhì)可能有 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在家庭小實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A. 品嘗——鑒別白糖和食鹽 B. 觀察——鑒別精白面粉和淀粉
C. 聞氣味——鑒別白酒和白醋 D. 點(diǎn)燃——鑒別氧氣和天然氣
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【題目】(6分)仿照示例,任選兩種物質(zhì),分別寫(xiě)出它們的一個(gè)性質(zhì)和與之對(duì)應(yīng)的用途:
物質(zhì) | 性 質(zhì) | 用 途 |
例:氫氣 | 可燃性 | 清潔、環(huán)保的高能燃料 |
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C.元素 D.非金屬
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A. ﹣3 B. +3 C. +4 D. +5
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