序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
① | 按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | 無(wú)現(xiàn)象 | 猜想(1)成立(填“成立”或“不成立”) |
② | 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過(guò)氧化鈉粉末,充分振蕩,并將帶火星的木條伸入集氣瓶中 | 帶火星的木條復(fù)燃 | 二氧化碳與過(guò)氧化 鈉反應(yīng)生成了氧氣 猜想(2)成立 |
③ | 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量二氧化碳,用手觸摸瓶壁 | 瓶壁溫度升高 | 猜想(3)成立 |
分析 根據(jù)燃燒的三個(gè)條件:①可燃物、②與氧氣接觸、③溫度達(dá)到著火點(diǎn).及滅火的原理,可以推斷出蠟燭熄滅的原因是因?yàn)镃O2的倒入,隔絕了氧氣的緣故.棉花的燃燒也需要這三個(gè)條件,因?yàn)槊藁ū旧硎强扇嘉,所以棉花的燃燒還需要另兩個(gè)條件.那么到底是哪個(gè)條件使棉花燃燒的呢?我們可以通過(guò)如下實(shí)猜想:①②兩個(gè)猜想都沒(méi)有涉及到溫度的問(wèn)題,所以猜想③必然與溫度有關(guān).
③可能是過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量,引燃了棉花(滿足溫度的需要)
該如何設(shè)計(jì)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?br />①的探究只是認(rèn)為是蠟燭點(diǎn)燃了棉花,與反應(yīng)是否放熱和是否生成氧氣無(wú)關(guān).那么我們只需要做如甲圖所示的實(shí)驗(yàn),把棉花放置相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間后,看其是否燃燒.
②的猜想,向裝滿CO2的集氣瓶中撒入足量的過(guò)氧化鈉粉末,充分震蕩,并檢驗(yàn)是否產(chǎn)生氧氣.
③解決這個(gè)猜想,可以做如甲圖所示實(shí)驗(yàn),只需拿掉蠟燭就可以了,看還能不能燃燒.如果能燃燒,說(shuō)明是反應(yīng)放熱使棉花燃燒的.
解答 解:(1)蠟燭熄滅的根本原因是燒杯中倒入二氧化碳后,與氧氣隔絕;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
從過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)考慮:可能是過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量,引燃了棉花
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
猜想①中探究的是:可能是蠟燭燃燒引燃了棉花.所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃蠟燭,放置足夠長(zhǎng)(比魔術(shù)所用時(shí)間更長(zhǎng))時(shí)間.時(shí)間足夠長(zhǎng),是為了保證達(dá)到蠟燭所能加熱的最高溫度.可以想象的出,棉花是不會(huì)燃燒的,因?yàn)橄灎T加熱的溫度是達(dá)不到棉花燃燒的著火點(diǎn)的.
猜想②向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過(guò)氧化鈉粉末,充分振蕩,并將帶火星的木條伸入集氣瓶中,帶火星的木條復(fù)燃.可知二氧化碳與過(guò)氧化
鈉反應(yīng)生成了氧氣.
猜想③拿掉蠟燭,看還能不能燃燒.或者向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入適量過(guò)氧化鈉,用手觸摸瓶壁,發(fā)現(xiàn)瓶壁溫度升高,說(shuō)明反應(yīng)放熱,故猜想③成立.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
故答案為:(1)與氧氣隔絕.
③可能是過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量,引燃了棉花.
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
① | 按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | 無(wú)現(xiàn)象 | 猜想(1)成立 (填“成立”或“不成立”) |
② | 帶火星的木條復(fù)燃 | 二氧化碳與過(guò)氧化 鈉反應(yīng)生成了氧氣 猜想(2)成立 | |
③ | 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量過(guò)氧化鈉,用手觸摸瓶壁 | 瓶壁溫度升高 | 猜想(3)成立 |
點(diǎn)評(píng) 本題的探究采用控制變量法.在化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這種方法運(yùn)用的很多,所以我們要熟練使用該方法.本題看似只是考查了燃燒的條件,實(shí)際上還考查了二氧化碳的性質(zhì),如不支持燃燒、本身不可燃、密度比空氣大.也考查了氧氣的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵 | B. | 銀和鐵 | C. | 銅和鐵 | D. | 銀、銅和鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 過(guò)量碳酸鈣、過(guò)濾 |
B | KOH溶液 | KCl | 適量稀鹽酸 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 適量硝酸鈣溶液、過(guò)濾 |
D | O2 | CO | 通過(guò)灼熱的氧化銅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
猜 想 | 驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
我認(rèn)為此氣體可能是氧氣 | 把帶火星的木條伸入集氣瓶中 | 木條復(fù)燃,證明該氣體是氧氣 |
產(chǎn)生此氣體的一個(gè)化學(xué)方程式是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
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