2．在硝酸銀和硝酸銅的混合液中，加入一定量的鐵粉后有少量金屬析出，過濾后往濾渣中滴加鹽酸，有氣泡生成．則濾渣中的金屬是（　�。�
A．鐵B．銀和鐵C．銅和鐵D．銀、銅和鐵

分析 根據(jù)題意，在硝酸銀和硝酸銅的混合液中，加入一定量的鐵粉，鐵的金屬活動性比銅、銀強，能與硝酸銀和硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)；完全反應(yīng)后，過濾后往濾渣中滴加鹽酸，結(jié)合銀、銅均不與稀鹽酸反應(yīng)，有氣泡生成，是鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的，進行分析判斷．

解答 解：在硝酸銀和硝酸銅的混合液中，加入一定量的鐵粉，鐵的金屬活動性比銅、銀強，能與硝酸銀和硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，分別生成硝酸亞鐵溶液和銀、硝酸亞鐵溶液和銅；完全反應(yīng)后，過濾后往濾渣中滴加鹽酸，銀、銅均不與稀鹽酸反應(yīng)，有氣泡生成，是鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的，說明鐵是過量的，即濾渣中的金屬是銀、銅和鐵．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)（特別是活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實驗探究是一種常用的學(xué)習(xí)方法，請回答下列問題．
A．鐵絲在集氣瓶中燃燒   B．水的電解    C．水中保存白磷
（1）A、B、C三個實驗中，水用來隔絕空氣的是C（填字母序號）
（2）A實驗中，集氣瓶底部放少量水的目的是防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；實際操作時并未看到鐵絲燃燒，指出可能的一條原因氧氣不純．
（3）實驗B中負極所連的試管中收集的氣體是氫氣（寫名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

13．下列有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是（　�。�
ABCD
常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣將水通電電解一段時間向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A．聞氣味鑒別碳銨：NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑ 分解反應(yīng)
B．鐵桶不能盛放波爾多液：2Fe+3CuSO4=Fe2（SO4）3+3Cu 置換反應(yīng)
C．敞口放置的氫氧化鈉固體變質(zhì)：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
D．鋁的抗腐蝕性能好：2Al+3O2=2Al2O3  化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．怎樣檢驗暴露于空氣中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？
取少量樣品，向其中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，將收集到的氣體通入澄清的石灰水中，如果有白色沉淀生成，則證明氫氧化鈉固體已變質(zhì)
（1）氫氧化鈉溶液長期放置在空氣中（不考慮溶劑的蒸發(fā)），溶液的質(zhì)量會增加，是因為：氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳
（2）氫氧化鈉固體放置在空氣中，固體質(zhì)量會增加，是因為：吸收空氣中的水分發(fā)生潮解，還能吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉和水
（3）氫氧化鈉吸收空氣中的水分而潮解，易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，所以應(yīng)密封保存，并且要用橡膠塞．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．新年聯(lián)歡晚會上，老師給同學(xué)們表演了一個魔術(shù)：大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉（Na2O2）的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來．這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣，請你參與同學(xué)們的討論和探究．
蠟燭熄滅的原因是與氧氣隔絕．
【提出問題】棉花為什么會燃燒？
【提出猜想】
（1）可能是蠟燭燃燒引燃了棉花．
（2）可能是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣．
（3）可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量，引燃了棉花．
【實驗驗證】
序號實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
①按下圖所示裝置進行實驗
無現(xiàn)象猜想（1）成立（填“成立”或“不成立”） 
②向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過氧化鈉粉末，充分振蕩，并將帶火星的木條伸入集氣瓶中帶火星的木條復(fù)燃二氧化碳與過氧化
鈉反應(yīng)生成了氧氣 猜想（2）成立
③向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量二氧化碳，用手觸摸瓶壁瓶壁溫度升高猜想（3）成立
【實驗結(jié)論】
（1）CO2 與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物，化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
（2）通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na2O2）著火，不能用CO2熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．目前，全世界都在倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟和低碳生活，所謂低碳經(jīng)濟和低碳生活是指在生產(chǎn)、生活中盡量減少二氧化碳排放．“倡導(dǎo)低碳理念、爭做低碳先鋒”應(yīng)成為我們每個人的生活態(tài)度．
（1）目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2，這個過程中CO2發(fā)生了物理 （填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）當(dāng)空氣受SO2嚴重污染時，可通過飛機噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化學(xué)式是CaCO3．
（5）新生活的低“碳”路．下列符合低碳生活理念的是ABD（填字母序號）．
A．少買不必要的衣服          B．使用節(jié)能電器
C．洗碗時不間斷地放水沖洗　　D．少開私家車，多乘公共交通工具．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．將充滿CO2氣體的試管倒置在滴有酚酞試液的NaOH溶液（足量）中．在充分反應(yīng)后，下列描述錯誤的是（　�。�
A．溶液從紅色變?yōu)闊o色B．試管內(nèi)氣壓會減小
C．試管內(nèi)液面會上升D．溶液質(zhì)量會增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某工廠用海南石碌鐵礦含雜質(zhì)15%的鐵礦石（主要成分是Fe2O3）煉鐵，（反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2）若日產(chǎn)生鐵中含鐵的質(zhì)量為224t，則每天要消耗鐵礦石多少t？（已知雜質(zhì)中不含鐵元素）

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同步練習(xí)冊答案