【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

1)由該圖可以看出,甲、乙兩種物質(zhì)中,溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是____。

2)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等時的溫度是____℃,對應飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是___。

3A點表示甲物質(zhì)在40 ℃時的不飽和溶液,若在溶質(zhì)質(zhì)量不變的情況下,要達到飽和狀態(tài)需___。

【答案】 20 20% 降溫(或蒸發(fā)溶劑)

【解析】

1)甲的溶解度隨溫度的升高而增大,乙的溶解度隨溫度的升高而減小。故答案為:甲;

2)當20℃時,甲和乙的溶解度曲線產(chǎn)生了交點,即在20℃時,甲和乙的溶解度相等,均為25g,即在20℃時,100g的水中,最多能溶解甲或乙的質(zhì)量為25g。則該溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:。故答案為:20、20%

3A點在甲的溶解度曲線的下方,表示40℃時的甲的不飽和溶液。根據(jù)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大可知,若保證溶質(zhì)質(zhì)量不變,且轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以降溫或蒸發(fā)溶劑。故答案為:降溫(或蒸發(fā)溶劑)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4);瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣:

[提出問題]甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

[查閱資料]含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。

[猜想與假設]

甲:CO2、H2O;

乙:COH2O;

丙:NH3CO2、H2O

。CO2、CO、H2O

你認為_____同學的猜想是錯誤的,理由是_____。

[實驗探究]為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置:(假設裝置中氣體均完全吸收)

1AB裝置的順序能否顛倒?_____ (填“能”或“否”)。

2)實驗中用純凈氧氣而不用空氣的原因是_____。

3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B,D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學猜想成立。

[反思與交流]為避免CO污染環(huán)境,含碳元素的物質(zhì)燃燒需滿足的條件是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中有一包由KCl、MgSO4CaCl2組成的固體混合物,某校研究性學習小組的同學為了得到純凈的 KCl,設計了如下實驗方案:

1)操作a的名稱是_____,其中玻璃棒的作用是_____。

2)加入的Y溶液是_____;寫出KCl的一種用途_____。

3)加入氫氧化鋇溶液發(fā)生的主要化學反應方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有等量水的三個燒杯中分別加入某固體物質(zhì)10g、25g、25g,如圖甲所示是充分溶解后的現(xiàn)象,如圖乙所示是該固體物質(zhì)和另一種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列有關說法正確的是

A.三個嬈杯中形成的溶液都是飽和溶液

B.燒杯②、③的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C.Y代表該固體物質(zhì),X代表另一種固體物質(zhì)

D.分別將100gX、Y的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,所得到的溶液質(zhì)量:Y>X

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

(1)25時,將50g甲固體加入到100g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為 g。

(2)要使35時接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是 。

(3)現(xiàn)有操作步驟:A.溶解、B.過濾、C.降溫結(jié)晶、D.加熱濃縮。若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是 。(填字母序號)

(4)若將35時甲的飽和溶液降溫到25,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會 。(填字母序號)

A.變大 B.變小 C.不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示:

(1)t1℃時,硝酸鉀的溶解度為________。

(2)t1℃時,將50g硝酸鉀加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________。

(3)t2℃時,氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀,提純氯化鉀的方法是_____。

(4)t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g,然后降溫至t2過濾,得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b,下列說法正確的是____。

A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量a<b C.溶質(zhì)質(zhì)量a=b D.溶劑質(zhì)量a<b E.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a=b

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】熱水瓶膽水垢的主要成分是MgOH2CaCO3,可用適量鹽酸清洗除去.小紅為測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),進行了如下實驗:取200g水垢,往其中逐滴加入足量的稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體緩緩通入足量氫氧化鈉溶液中,同時測量8min內(nèi)氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化值.所得結(jié)果如下表所示(忽略稀鹽酸的揮發(fā)).

時間(min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量(g

0

13

24

32

31

41

43

44

44

1)表中有一個時間測量的氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量數(shù)據(jù)是錯誤的,此時間是第__min;

2200g水垢溶于足量稀鹽酸中,產(chǎn)生CO2的最大質(zhì)量為______g;

3)計算水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).________

4)請在如圖坐標圖中用正確的數(shù)據(jù)描繪出氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量與時間的變化關系圖.__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題。

1)請寫出圖中標號儀器的名稱:________;②________。

2)實驗室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時,發(fā)生裝置最好選用______,收集較干燥氧氣的裝置選用___________(填編號)。如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________。(填編號)

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用________,收集裝置選______(填編號)

4)工業(yè)上制取氧氣的原理是利用空氣中各成分的_________不同,是___________變化。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素,其中甲和丙的組成元素相同。常溫下,丙是一種最常見的液體,丁可用于配制波爾多液,它們相互間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。(部分反應物,生成物及反應條件已略去)。

1)丁的化學式為______。

2)由甲轉(zhuǎn)化成丙的化學方程式為______。

3)寫出乙的一種用途______

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